1、,第13课,晨读识记板块,读美文滋养心灵,落实应用板块,领读课文,精读课文,深读课文,写法领悟借鉴,背语基厚积薄发,素材发现应用,语篇全解板块,领悟发现板块,第三单元,读人物知人知情,悦读主题崇拜生命应用指数：,生命生命克伦沃森 有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。 要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情是不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。,蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将
2、它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。 没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土中。 我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。,重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。 这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己
3、的飞翔能力。哦，这可怜的小东西以为自己还能飞得起来！ 我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。,然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。 蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但没能飞三英寸远。这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。,蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还
4、没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。 蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。,一、作者档案 王蒙，生于1934年，河北南皮人，当代作家，新时期国内意识流小说的开创者，当代文坛上创作最为丰硕、始终保持创作活力的作家之一。他的作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程，风格由初期的热情、纯真趋于后来的清醒、冷峻，而且乐观向上、激情充沛。其主要代表作有
5、长篇小说青春万岁活动变人形，中篇小说蝴蝶相见时难，专著红楼启示录等，有多篇小说和报告文学获奖，被译成英、俄、日等多种文字在国外出版，享有广泛的国际声誉。,二、人物轶事王蒙的名字 和王蒙初识时，他自我介绍，他是“蒙古”那个“蒙”字。后来知道“蒙”字有三种读音。第一声“蒙人”的“蒙”，欺骗的意思；第二声，读“萌”，意在幼稚无知；第三声，“蒙古”的“蒙”，还指美德。按王蒙的个性，他会选择第二声，他喜欢说，大智无谋，计谋太多的人没人相信，宁肯相信“幼稚无知”。,有一次中央人民广播电台的播音员问他：“到底读萌还是读猛呢？”王蒙想了想，郑重宣布应该读“萌”，这样可以与军方的王猛同志区分开来。王猛是沧州地区
6、的人，原籍盐山，离王蒙原籍南皮相距不远，口音也接近，两人时常闹出笑话。王蒙到某地参观，接待者一口一个“王政委”地叫，弄得王蒙尴尬至极，赶紧声明自己不是政委。当王蒙向王猛说起此事时，王猛哈哈大笑，说：“那又怎么样，我走到哪里还常常有人问我有什么新作品呢！”,y,ln,x,zhn,ji,qn,ru,yn,xi,hun,hun,jio,ju,榆,瑜,逾,谕,醪,缪,蓼,寥,饶,挠,绕,娆,哞,哞,牟,眸,侔,三、熟语积累(一)熟语释义1风尘仆仆：比喻旅途的劳累。仆仆，疲劳的样子。2熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。3天伦之乐：指家庭亲人之间团聚的欢乐。天伦，父子、兄 弟等关系。4百思不得其解：反复思
7、索，仍然不能理解。5梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。,6不可思议：不可想象，不能理解(原来是佛教用语，含有神 秘奥妙的意思)。7闲言碎语：与正事无关的话，没有根据的话。8立锥之地：形容极小的一块地方。9忍辱负重：为了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担重任。10坚忍不拔：(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇。,(二)熟语运用 根据上面释义及语境填写恰当的熟语。1赋闲在家的巴蒂斯塔绕了大半个地球， _地从布 宜诺斯艾利斯赶到了上海。2究竟是谁把自己的信息泄露出去的？陈女士_。3. 屋内杂乱无章，各种设备、家具让这栋原本不小的建筑变 得没有_。,风尘仆仆,百思不得其解,立锥之地,4鲁迪是一个
8、独一无二的球员，他有着_的运动能力 和天赋。5近两年来，夺回尤伯杯一直是中国女羽姑娘们_ 的目标。6在热播的电视剧满秋中，乔振宇饰演了_的 郭乃文一角，令观众又爱又恨。,不可思议,梦寐以求,忍辱负重,四、词语辨析1分辨分辩,分辨,分辩,2摇晃摇动,摇晃,摇动,本课考点提炼,一、相关知识意识流小说 意识流小说以人物意识活动为结构中心来展示人物持续流动的感觉和思想，而且通常借助自由联想来完成叙事内容的转换，因此它往往打破传统小说正常的时空次序，而出现过去、现在乃至未来的大跨度的跳跃。人物心理、思绪的飘忽变幻，情节段落的交叉拼接，现实情景、感觉印象以及回忆、向往等的交织叠合，象征性意象及心理独白的多
9、重展示，往往使叙事显得扑朔迷离。意识流小说中使用最多的技法是直接内心独白、间接内心独白、无所不知的描写和戏剧性独白。,二、背景链接 20世纪70年代末到80年代初，随着“文化大革命”那种全民政治狂欢的结束，全国上下进入了一个“拨乱反正”的新时代。整个民族从十年浩劫中解脱出来，进入对美好未来的憧憬之中。那是一个激昂奋进的时代，一个充满激情的时代。全国各种文学期刊都遍布着歌颂新时代的作品。曾经作为流放者的王蒙，对自己的心态有过一段自白：“党重新把笔交给了我，我重新被确认为光荣的、却是责任沉重、道路艰难的共产党人。革命和文学复归于统一，我的灵魂和人格复归于统一。这叫复活于文坛。”正是这种身份和心灵上
10、的双重归属感使王蒙为那个新的时代唱出了赞歌。春之声就是王蒙在这一时期具有代表性的一篇作品。,三、主旨领悟 小说运用意识流手法展现主人公回乡途中身处闷罐子车厢中的所见、所闻、所思、所感，反映了新旧交替时代色彩斑斓的社会生活，表现了主人公为祖国命运忧喜悲欢，渴望祖国人民走进温暖春天的美好愿望，传达出春的旋律，歌颂了改革开放带来的社会生活的新转机。,四、行文脉络,提示：小说开始，“咣的一声”表明车厢门关上了，主人公进入闷罐子车这个特定环境，开始了他的联想和回忆。“咣的一声”表明车厢门的开关，引发主人公的心理活动，系连了一个完整事件的始终，也构拟了清晰可感的时间序列。,2月亮本来是圆的，作者为什么反复
11、描述为“方方的大月 亮”？提示：(1)突出闷罐子车窗口小，从而揭示闷罐子车条件简陋、落后。(2)反复描述“方方的月亮”，表明作者的意识流动。,.,提示：“一次就够用了”写出了主人公被命运捉弄后的无奈与自嘲。“4天”、“22年”一组鲜明的对比，写出了主人公遭遇的坎坷，也表达出了作者平反后再回到故里时内心复杂的感受。,4文章第4段写到斯图加特的奔驰汽车工厂和西门子公司有 什么作用？ 提示：写出了中德差别，对中国现状的不满，但又充满信心与期待。,提示：这一段文字运用比喻的修辞手法，十分形象地写出了闷罐子车里的各种气味给人的刺激和感受。语言生动形象又充满了亲切感。,提示：13个概念间没有必然的语意联系
12、，只有节奏、语气的对应。作者通过来自四面八方、不同阶层的话题和切合80年代初时代背景信息的大荟萃，刻画出真实可感的车内环境，多视角地歌颂了我们生活中出现的新事物、新气象。话题语意的跳跃和语势的大幅度转换，尽管有悖于传统小说语言的连贯性、逻辑性，但正是这种手法，增强了叙述语言的具象性、生动性。,四、阅读课文第四部分(从“简直是神奇”到文章结尾)，思考并回答下面的问题：7小说中有“青年妇女在学外语”的细节，联系当时的社会 背景分析有何深意。提示：破旧落后的闷罐子车中青年妇女学外语的情形，说明我们的祖国在科技发展和人才培养方面是大有希望的，而且人们有着夺回被耽误的青春的决心，祖国处处都显露出勃勃的生
13、机。,8小说的结尾处，作者用象征的手法描写了破烂的闷罐子 车和崭新的火车头，在这里有什么意义呢？提示：破烂的闷罐子车是落后生活的象征，而崭新的火车头则代表着未来生活的希望。,探究结论(1)怀念父老之乡情。火车上轻轻晃动着的车厢，让疲惫不堪的人们如婴儿睡在母亲身边的摇篮里，岳之峰由此联想到童年生活的情景，联想到十年动乱中的荒唐岁月，思念老父。沉积二十多年的问题终于得到解决，这喜讯与欢愉，既有主人公甜蜜的感觉，又不无沉重的历史沧桑感。,(2)忧国忧民之情。铁轨被钢轮撞击发出的噪音，使人联想到了生活中的悖谬，现实生活的种种矛盾，一如新的火车头与旧的闷罐子车。然而，收音机里美好的音乐声却给人们带来了鼓
14、舞和希望。(3)呼唤春天的深情。春之声圆舞曲优美的旋律，妇女学习外语的情景，使岳之峰联想到西北高原和那逝去了的遥远的北平，因而唤起了主人公青春的活力，眼前似乎出现了无限的生机。,探究结论 他借鉴了西方创作中的“意识流”手法，但这里的借鉴，只是基于方法、技巧层面上的接受，是为表现内容服务的，并没有将它用来指导自己的创作。 小说主要写时空切换中，外界世界作用于主人公内心所引起的联想和心理状态，作者打破常规，通过主人公的联想，突破时间和空间的限制，把笔触引向过去和现在，外国和中国，城市和乡村，描述种种极具跳跃性的事物。,比如文章第2段，其描写思路就是这样的：火车的噪音冰雹打铁的声音歌曲泉水叮咚响广州
15、风铃的清音美国的抽象派音乐杨子荣的咏叹调京剧锣鼓里的噪音向往的生活。 一方面是尽情联想，闪电般的变化，互相切换，无边无际；另一方面，却是万变不离其宗，放出去都能收回来，所有的射线都有一个共同的端点，那就是坐在1980年春节前夕的闷罐子车里的主人公的心灵。主人公的心理结构线索即是小说的结构线索。,1语言形象生动 文中很多语句把平淡的事物表述得形象生动，饶有趣味。如： “他小跑着离开了故宫，上了拥挤的有轨电车才放心了一点。如果跑慢了，说不定珍妃会从井里钻出来把他拉下去哩！” 这儿联想奇特，幽默有趣。,“岳之峰不由得也摸了摸自己携带的两个旅行包，摸了摸上衣的四个和裤子的三个口袋。一切都健在无恙。”
16、这儿的表达风趣独特，超越日常思维。 “闷罐子车正随着这春天的旋律而轻轻地摇摆着，熏熏地陶醉着，袅袅地前行着。” 这儿叠词的运用，富有音韵美；拟人手法的运用，恰当传神。,2“意识流”手法的运用 春之声是新时期文学中率先运用“意识流”手法写成的小说。它突破了传统的人物、情节、环境的描写方式，而把反映现实生活的焦点聚集在人物心理内象的直接袒露上，以有限的篇幅充分展示主人公在特定的环境中涌现出的复杂、丰富的内心活动。意识的自然流动通过人物内心图景的细致描绘，勾勒出主人公的生活经历、命运遭际和思想性格，同时也表现出社会生活丰富而又纷杂的面貌。,意识流手法 意识流手法的主要特征在于，着重描写人的意识活动，
17、发掘内心世界，注重表现潜意识。在具体表现手法上，完全打破传统文学的时间顺序写法，采用过去、现在和未来时序颠倒或互相渗透的写法；打破传统文学单线条平面结构，形成立体的多线交错结构，使用内心独白、旁白、自由联想等手法，使复杂的立体结构形成一个有机的整体；不注重故事情节，甚至无情节，可略去不必要的过渡、交代，使作品结构更灵活，内容更凝练、集中，可以容纳和再现更多的生活内容。,以“考试”为话题，运用意识流手法写一段文字。200字左右。 答：_,参考答案：烈日当空。氢氧化铝分子式。蚊子叮在脖子上，啪！电视节目是血的锁链。父亲不让看电视。春眠不觉晓，多困啊！又是可恶的三元二次方程式，监考老师严峻的脸。一张53分的数学考卷，我吓得大哭 氢原子只有一个电子，我只有一个脑子，怎么塞得下这么多的化学方程式。宪法为什么是国家的根本大法？一切为了考试！ 寒气逼人。十年寒窗，一举成名。范进在卖鸡。呼窗没关好。草稿纸满屋子飞。白色的蝴蝶，我是蝴蝶就好了。为什么非得金榜题名？我姓金？不，我不姓金。,
