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《氓》(绝对经典)解析.ppt

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资源描述

1、卫风氓,中国古代诗歌的发展脉络,诗经,楚辞,汉乐府民歌、建安文学,唐诗,李 白:浪漫主义诗歌创作 杜 甫:现实主义诗歌创作 白居易:新乐府运动,宋词,豪放派:苏轼、辛弃疾为代表 婉约派:柳永、李清照为代表,元曲,屈原、宋玉为代表。,中国古代诗歌的分类,诗,词,曲,古体诗,古体诗,乐府诗,四言古诗 五言古诗 七言古诗,近体诗 (唐代确立),律诗,绝句,五言律诗 七言律诗 排律,五言绝句 七言绝句,元代成就最高,宋代成就最高,诗经是我国第 部诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶约五百多年的诗歌 篇,所以又称“ ”。在先秦典籍中被称为“诗”,汉代学者奉为经典,才称为诗经。有人认为是经过孔子删订而成。,

2、全集分 、 、 三部分,采用 、 、 三种表现手法。风包括十五国风,大多为民间歌谣;“雅”,分为“大雅”小雅“,多为贵族创作的宫廷乐曲歌词;“颂”,宗庙祭祀乐歌。诗经开创了现实主义文学源头。,一,305,诗三百,风,雅,颂,赋,比,兴,关于诗经,诗经是我国第一部 总集。,内容:,形式:,手法:,收入 时期的诗歌 首。,汉以前被称为 或 。,诗经是我国古典诗歌 的源头。,诗歌,从西周到春秋,305,诗, 诗三百,风 雅 颂,赋 比 兴,四言为主,重章反复,现实主义,诗经六义,诗经的思想内容,一、反映奴隶们对剥削压迫的不平,二、反映当时的婚姻生活,三、反映当时的战争徭役等,(饥者歌其食,劳者歌其事

3、),现实主义诗篇,魏风伐檀,坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟猗。不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有悬貆兮?彼君子兮,不素餐兮 !(描写奴隶们的伐木生活,表达他们对不劳而获的奴隶主的不满与揭露。),魏风硕鼠,硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾, 誓将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。 硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德, 誓将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直。(揭露奴隶主贪得无厌、冷酷无情的嘴脸,表达奴隶们对美好生活的向往。),关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 (写男子对女子的

4、追求,表达了思慕、爱恋之情),小雅关雎,静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。 (写恋爱中的女子的微妙心理。),邶风静女,氓之蚩蚩 ch 匪我愆期 fi qin 将子无怒 qing 乘彼垝垣 gu yun 载笑载言 zi 尔卜尔筮 sh 犹可说也 tu 自我徂尔 c 士也罔极 wng 靡室劳矣 m 夙兴夜寐 s mi 咥其笑矣 x 隰则有泮 x pn 于嗟鸠兮 x ji 无食桑葚 shn 淇水汤汤 shng 渐车帷裳 jin chng,注意下列词语的读音,听读课文,朗读课文,注意朗读节奏,诵读的节奏: “

5、二、二”节拍氓之/蚩蚩,抱布/贸丝。 匪来/贸丝,来即/我谋。送子/涉淇,至于/顿丘。 匪我/愆期,子无/良媒。,了解大意,注意重点词语解释,氓之蚩蚩,抱布贸丝,匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。,(主谓之间),(非,不是),(就),(拖延),(愿,请),(介词 把),译文:有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝,其实他不是来买 丝,而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水,直到顿丘。不 我拖延婚期,而是你没有好的媒人。请你不要发怒,就把秋 定为婚期吧!,乘彼垝垝垣,以望复关。 不见复关,泣涕涟涟。 既见复关,载笑载言。 尔卜尔筮,体无咎言。 以尔车来,以我贿迁

6、。,(毁坏、倒塌/墙),(连:来),(借代:住在复关的人),(一边一边),(灾祸),(介:用),(介:把),(财产),译文:我登上那倒塌的墙壁,来远望青年所住的复关。看 不见青年的到来,惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来, 喜得我有说有笑,你用龟甲和著草占卜,结果很吉利。你 用车子来接我,我把我的嫁妆搬到你家。,桑之未落,其叶沃若。 于嗟鸠兮,无食桑葚。 于嗟女兮,无与士耽。 士之耽兮,犹可说也。 女之耽兮,不可说也。,(润泽的样子),(叹息/“于”通“吁”),(沉溺),(通“脱”解脱,脱身),译文:桑树没有凋落的时候,它的叶子很润泽。唉呀斑鸠啊,不要贪吃桑葚;唉呀姑娘啊,不要对男子迷恋。男子迷

7、恋爱情,还可以解脱;女子迷恋爱情,是不可解脱的。,桑之落矣,其黄而陨。 自我徂尔,三岁食贫。 淇水汤汤,渐车帷裳。 女也不爽,士贰其行。 士也罔极,二三其德。,(落),(往),(约数,不确定的多数),(水势很大的样子),(溅湿,浸湿),(差错),(没有定准),译文:桑树凋落的时候,它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你家,多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大,浸湿了车上四周的布幔。我对爱情始终如一,男子却怀有二心。男子的行为没有准则,在品德上三心二意。,三岁为妇,靡室劳矣。 夙兴夜寐,靡有朝矣。 言既遂矣,至于暴矣。 兄弟不知,咥其笑矣。 静言思之,躬自悼矣。,(没有,无),(早起晚睡),(顺心,满足

8、),(自身),(伤心),译文:我多年来做媳妇,所有的家庭劳作一身担负无余。起早睡晚,没有一天不是这样。你的心愿已经实现了,就对我施以凶暴。兄弟不知我的处境,见我回来都讥笑我。我静下心来想一想,自身感到很悲伤。,及尔偕老,老使我怨。 淇则有岸,隰则有泮。 总角之宴,言笑晏晏。 信誓旦旦,不思其反。 反是不思,亦已焉哉!,(共同,一起),(通“畔”),(诚恳的样子),(这,代誓言),(第二人称,你),(止,了结),译文:本想与你百年偕老,如今年老了却使我产生怨恨。淇水也有岸,沼泽总有边。少年时代多么欢乐,有说有笑是那样的开心。当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。违反誓言不念情,那就让这场爱情

9、了结了吧!,结构图:,第一章:男子求婚女子许婚 第二章:男女恋人相思结婚 第三章:劝诫女子不要痴情 第四章:控告男子移情别恋 第五章:补叙多年的苦楚和处境 第六章:今昔对比的怨恨和痛苦,恋爱,婚变,决绝,热情 幸福,沉痛 怨恨,清醒 刚强,情节,感情基调,(赋),(比、兴),(赋、比、兴),(比、兴),(赋),(赋),问题探讨1: 本诗采用怎样的叙述角度?有何作用? 以“我”(女主人公)的口吻叙述。 在女主人公的回忆中叙事抒情更能引起人们对其不幸遭遇的同情。问题探讨2: 本文主要讲述了一个怎样的故事?请简要概述。 本文以第一人称的口吻叙述了女主人公与“氓”从初恋、结婚到被抛弃的痛苦经历,表达了

10、她悔恨的心情和决绝的态度。 (或:本文是一首叙事诗,它以一个女子的口吻,讲述了她的婚恋悲剧。其中第一、二段写女子与“氓”的恋爱经过,第三至五段讲述婚后生活及“氓”的变心,最后一段表达女子的悔恨心情及决绝态度),问题探讨1: 本文运用了哪些艺术手法? 比兴 对比 什么叫比、兴? 朱熹解释:“赋者,敷陈其事而直言之者也,比者,以彼物比此物也,兴者,先言他物以引起所咏之辞也”。 比“以彼物比此物也”,就是比喻。 兴“先言他物以引起所咏之词也”,即起兴,通过先言之物(无关的或有关的)的特征而产生某种感受与联想,再延伸到所要吟咏的主要对象。,比兴手法有何作用? “比”可以使诗歌更为生动、形象; “兴”可

11、以引起下文,引发联想,起到烘托、渲染氛围的作用。诗经是中国最古老的诗歌总集,其中大多数作品是用比兴的写法开头的。其中周南关雎一诗成功地运用了比兴手法。这是一首爱情诗,诗歌欲写所思之“女”,先以雎鸠起兴,“关关雎鸠,在河之洲”两句既是兴,又是比,雎鸠天性温顺,可比淑女之娴静;雎鸠乃“河洲”常见之鸟,可使人联想起常来河边采荇之女;“关关”乃雎鸠雌雄唱和之音,可起“君子”思“逑”之情。可见,诗歌之起兴本身就具有联想、托寓、象征等作用,这本身就给诗歌的理解带来很大的空间。 “比兴”本来包含“比”和“兴”两种修辞手法,但人们谈论古典诗歌和民歌时常“比兴”连及,当以“兴”为主,兼有比喻作用,有时即指“起兴

12、”一法。由于“起兴”具有引发、联想等作用,故常置于篇章的开头。,问题探讨2:结合课文,谈谈比兴手法的运用。,桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮, 无食桑葚。 桑之落矣,其黄而陨。 这几句诗以“桑”设喻,以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻;以“桑”起兴,引发下文表达感情生活的诗句,激发读者的联想。,“桑之未落,其叶沃若” (桑树没有落叶的时候,它的叶子新鲜润泽。)喻体 本体桑-女子其叶沃若-青春年华用桑叶的鲜嫩比喻女子的貌美年轻“于嗟鸠兮, 无食桑葚” (唉,斑鸠呀,不要贪吃桑葚!)喻体 本体斑鸠-女子桑葚-爱情用“鸠”“无食桑葚”为喻兴起,引出观点:吁嗟女兮,无与士耽!(女子不要沉溺于爱情),“桑之落矣,其黄

13、而陨” (桑树落叶的时候,它的叶子枯黄,纷纷掉落下来。)喻体 本体桑-女子其黄而陨-女子年老色衰用桑叶的枯黄比喻女子的年老色衰,并以此兴起,引出男子变心的原因(女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。),婚前与婚后 痴心女子与负心汉 景物描写(年轻美貌与年老色衰),1、对比,几组对比?,女主人公婚前婚后形成对比。 婚前:“总角之宴,言笑晏晏”,“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言”。 生活幸福,温柔、纯真、热情。 婚后:“夙兴夜寐,靡有朝矣,”“静言思之,躬自悼矣”,辛苦而又蒙受耻辱,更突出思想上起了深刻的变化:“于嗟女兮,无与士耽!”“女之耽兮,不可说也”。 受尽屈辱,但性格刚烈,认识清

14、醒。 氓婚前婚后也形成了对比。 婚前: “氓之蚩蚩”、 “信誓旦旦” 。(憨厚老实) 婚后: “女也不爽,士贰其行”,“言既遂矣,至于暴矣”,他“二三其德”,甚至凶暴起来。(自私变心、冷酷无情),女主人公,婚前:生活幸福,性格痴情、温顺、体贴。,婚后:受尽屈辱,性格刚烈,认识清醒。,氓,婚前:“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”,婚后:“二三其德”、“至于暴矣”,对比的运用,(痴心),(负心),对比,诗中女子的形象: 是一个被遗弃的劳动妇女形象,勤劳、温柔、坚强.婚前,纯真热情,婚后辛苦而蒙受耻辱.她悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,可见其清醒刚烈的特点.,主题: 诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过, 批判男子的负心, 揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。,

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