1、藏 戏,溪口小学 陆正凯,哪个民族有戏剧，就标志着这个民族走向成熟，戏剧是一个民族开化的民族生活的产物 黑格尔,戏剧是一个民族开化的民族生活的产物。”生活在我国西南部青藏高原上的藏族，就是一个古文化十分发达，堪称相当成熟的民族。她所创造的举世瞩目的藏戏艺术之神奇独特、灿烂辉煌，正好印证了世界智者有关民族成熟与否的论述。今天，就让我们共同去领略有着悠久历史，深受藏族人民喜爱的藏戏。,初读课文，完成自学要求：,1，默读课文，注意默读的速度。读后划出文中不懂的词语，利用工具书或联系上下文想想意思。2，同桌互相交流自己读懂的词语。3，速读课文，思考：课文哪些段讲了藏戏的形成，哪些段介绍了藏戏的艺术特色
2、。,4-7段讲的是藏戏的形成，8-19段讲的是藏戏的艺术特色。,自主研读4-7段，感受藏戏形成的神奇。,自学要求：（1），自由读4-7段，思考藏戏是怎么形成的，试着用自己的话说一说。（2），这个传奇故事最打动你的是什么？（3），把你的感受带入文中，有感情地读一读吧。,小结：这个传奇的故事深深扎根在藏民的心中，唐东杰布不愧被誉为藏戏的开山鼻祖，时至今日，在每一个藏戏剧团，都会供奉有他的画像，接受着一代代艺人的膜拜，也让我们顿生出几分神圣和肃穆感。,自主研读8-19段，感受藏戏独特的艺术魅力。,出示研读主题：（ ）的面具；（ ）的舞台；（ ）的演唱风格；要求：选择自己感兴趣的研读内容，反复阅读相关
3、段落，把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。,小节：面具：多样、夸张、形象鲜明。舞台：没有固定舞台、与大自然融为一体。演唱：固定的程式、唱腔及动作丰富、不受时间限制。,藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。,藏戏概况,藏戏的文化根基：巫文化 苯教文化 佛教文化藏戏的文化影响：中原文化 印度文化藏戏的特点： 面具戏 宗教色彩 仪式戏曲剧 广场戏,藏戏的主要来源,民间歌舞民间说唱艺术宗教仪式和宗教艺术,藏戏的孕育与形成,白面具戏 蓝面具戏 牦牛舞 “阿卓”鼓舞,藏戏的成熟发展时期,唐东杰
4、布时期 五世达赖时期 新西藏时期,藏戏剧种,1、白面具藏戏 （旧派） 白面具藏戏，系藏族戏曲母体剧种，历史最为悠久，流传十分广泛，藏语文称为“拉姆拔嘎布”，是仙女白面具戏的意思。相传是汤东杰布为营造铁索桥募捐而组织“仙女七姐妹”班子进行演出从而形成的戏剧形式。（1）宾顿巴 （2）扎西雪巴 （3）尼木巴,2、蓝面具藏戏（新派）（1）迥巴藏戏（2）江嘎尔藏戏（3）香巴藏戏（4）觉木隆藏戏,3、康巴藏戏4、安多藏戏5、昌都藏戏6、嘉绒藏戏7、德格藏戏,藏戏的剧目,传统剧目1、爱情神话剧目 诺桑王子云乘王子拉莱沛琼若玛囊,2、人情世态剧目 卓娃桑姆苏吉尼玛顿月顿珠,3、宗教演义剧目智美更登云乘王子德巴
5、丹保日琼巴猎人贡布多吉释迦十二行传,4、历史人物剧目 文成公主苏吉尼玛,5、传说故事剧目 白玛文巴卓娃桑姆顿月顿珠诺桑法王,6、社会斗争剧目 朗萨雯蚌,服饰道具,（一）藏戏面具：平板式软塑料面具,半立体软塑料面具,立体软塑料面具,立体写实的动物精灵面具,宗教面具,藏戏的布景,藏戏多系白天在广场演出，一般不用布景和灯光装置。在演出场地摆一两件景物，如经幡杆和绑于经幡杆上的树枝，桌上的供盒“切玛”和汤东杰布塑像或挂着的唐卡画像，亦当作固定道具使用。直到今天，西藏各地民间业余戏班都是在柳林坝子、打麦场或寺庙院于里演出，即使在城镇的影剧院和礼堂演出，也完全采用广场的演法，不用幕布和布景，灯光只作为照明
6、使用。,藏戏的乐器,扎年琴 特琴 藏京胡 藏鼓 藏钹 甲林,藏戏的唱腔（朗达）,藏戏的朗达，每一首都可以独立构成唱段，具有唱词短、旋律长的共同特征。每首朗达一般只有广下两句唱词，但它的旋律都是一曲多个段落，如开场戏中甲鲁达仁朗达，两句唱词，曲调旋律却有个段落。朗达的结构形式常见的有两种：一种是段落的多少不一，每个段落的长短不一；另一种是类似三步曲式结构，即散板拍民歌风格唱腔散板，如谐玛朗达与谐玛当木朗达。,藏戏唱腔分类,表现欢乐的长调，藏语叫“觉仁”；表现痛苦忧愁的悲调，藏语称“觉鲁”；表现叙述的短调，藏语称“党统”,藏戏演出的三个部分,一是“温巴顿”，意为猎人净地，就是身着猎人装者手持彩箭首
7、先出场，净场地，高歌祝福。其次是“加鲁钦批”，即太子降福。就是着太子装者登场，象征加持舞台，给观众带来福泽。最后是“拉姆堆嘎”，即仙女歌舞。就是着仙女装者慢慢起舞，表示仙女下凡，与人间共享欢乐。这是藏戏开场的序幕。,二是“雄”，也就是正戏。三是“扎西”，即告别祝福仪式。过去的戏班子演到这里，就是通过集体歌舞，向观众募捐。,总结：有着千年悠久历史的藏戏艺术，在经历了一次又一次的风雨洗礼之后，时至今日，犹如一朵盛开在西藏高原上的雪莲花，深深地扎根在西藏人民的心灵深处。藏族人民通过它歌颂生活的真、善、美，鞭笞现实中的假、恶、丑。可以说，她是藏族群众衡量生活的一把尺度，是高原儿女创造的一个艺术奇珍。,
