1、怎样赏析古代诗歌中的虚实结合手法 一、定义 虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。 二、作用 虚实结合的作用“虚实相生” “虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系、互相渗透与互相转化，以达到虚中有实、实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。,2借助修辞化虚为实 诗词中当一些抽象的内容难以表达的时候，诗人常常不是空洞地抒情，而是借助修辞，特别是比喻手法化虚为实，使表达的情感易于捕捉。 有人评论：后主李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”将“愁”变成水，秦观的“便作春江都是泪，
2、流不尽，许多愁”将“愁”变成随水而流去的物，李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”又进一步把“愁”搬上了船。“愁”是一种看不见也摸不着的抽象的感情。然而在古代诗词中诗人们却把这“愁”化抽象为形象、化无形为有形，让愁有了数量、有了重量、有了长度，让我们可感、可见、可闻。,3借助梦境的描写化虚为实 当诗人的情感在现实生活中难以尽情抒发时，常转变角度，借助梦境来深化情感，使所抒之情更进一步。 如陈陶的陇西行：“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造
3、成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。,4当前之景为实，已逝之景为虚 已逝之景，或是作者经历过的，或是历史上发生过的景象。作者把这些景物写入诗词中，大多是通过与当前的实景构成某种关系来表达诗人内心的情怀。 李煜的虞美人中的“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，“雕栏玉砌”、“朱颜”是词人对故国的追思，“雕栏玉砌”也许还在，红颜也已迟暮。但这些都不是眼前的实景，所以是虚写。“只是”二字以惋惜的口吻传达出国亡家破、物是人非的无限悔恨与怅惘。,四、怎样解答虚实相生的诗词鉴赏题 对虚实结合的诗词，答题时的一般层次是：阐述哪是实写，写的是什么
4、；哪是虚写，写的是什么；分析虚实相生的艺术效果(主要是：使形象更丰满；使感情表达得更充沛，更淋漓尽致；丰富了诗歌内容，扩大了诗歌意境，营构了一种朦胧迷离、亦真亦幻的境界。当然这几点不一定面面俱到，涉及到哪点说哪点就行),1阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 旅 宿 杜 牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。,颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？ 答：_ _ 解析 首先找出颈联(第三联)，分清虚实：哪是实景，哪是虚景。并用简洁而形象的语言描述出来。其次指出作者意图，分析作者所要表达的情感。 答案 虚写乡愁令人难
5、眠，渐入梦境，梦回故乡。可路远，醒来时天已大亮。实写的是远离故乡，书信难达。表达羁旅中的思乡之情。,2阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 送魏十六还苏州 皇甫冉 秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻。 归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。【注】 皇甫冉，唐代诗人。作者的朋友魏十六曾从苏州(即“姑苏”)到常州(即“毗陵”，唐时常州为毗陵郡)方向来拜访他；魏十六返回苏州时，作者乘船相送。阴虫，指蟋蟀。,这首诗运用了虚实结合的表现手法，请作简要赏析。 答：_ _ 解析 答出实写了什么，虚写了什么，有何作用。还要结合诗句简要分析。 答案 诗中的“实”是诗人送别友人时秋夜的环境，“虚”是诗人想象别后的明天，自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人；诗人借助想象，运用以虚写实的手法拓展了诗歌意境，深化了送别友人时的感情(留恋、孤寂和感伤)。,谢谢观看!,共同进步！,
