1、五年级一班 刘丹,19“精彩极了”和“糟糕透了”,巴德舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有在滨水区码头风云、聪明的糊涂和糊涂的聪明、我喜欢这个不讨人喜欢的人等。,正确读出下列字音,自豪（ ),誊（ )写,出版（ ),歧（ )途,谨（ )慎( ),腼（ )腆（ ）,ho,tng,我来选字，你来组词,糕,迪,谨,搂,慈,歧,妙,置,豪,司,誊,形容十分得意的样子或称心如意、沾沾自喜的样子。,成语积累,形容心情十分急切。,因悲痛过渡而哽咽,哭不出声来。,指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。,迫不及待：,失声痛
2、哭：,一如既往：,得意洋洋：,课文主要写了一件什么事,童年 截然不同 评价 巨大影响 爱,课文讲了作者巴德.舒尔伯格童年时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到父母深沉的爱的，表达了作者对父母的感激之情。,？,当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？,母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”,神态,她搂住了我，赞扬声雨点般落在我身上。,她高兴得再次拥抱了我。,动作,我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。,神态,“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不
3、及待，想立刻让父亲看看我写的诗。,七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。,巴迪经过漫长的等待，终于盼回来了父亲，可是父亲却是怎么说的？,父亲：、“他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了”、“他伸手拿起了我的诗” 、“对不起，我自己会判断的” 、“我看这首诗糟糕透了”、“父亲把诗扔回原处”,（神态）,（动作）,（语言）,（语言）,（动作）,（从以上描写中，可以看出父亲很认真地读“我”写的诗，但是父亲不喜欢这首诗，所以父亲说糟糕透了。从中也体会到父亲对儿子的要求是严格的，态度是严厉的。）,我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。,小练笔： 饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。想一想，他
4、们还会争吵些什么呢？想象父母继续争吵的画面，把它变成美丽的文字。,我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。,我再也受不了了。我冲 (跑）出饭厅，跑（走）进 自己的房间，扑（躺）到床 上痛哭起来。,几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。,是的，巴迪还小，无法理解父母的良苦用心，然而今天，成年后的巴迪已经是一名享誉全美国的著名作家、编剧，他理解了吗？,我越来越体会到我当初是多么幸运。,一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告
5、的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”,我谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我心底里知道, “精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。,课堂小结：,我七八岁时写了第一首诗,精彩极了,糟糕透了,不得不承认父亲的评价是对的，的确是一首糟糕的诗。,母爱的力量是灵感和创作的源泉。,父亲的警告时常提醒自己要“小心、注意、总结、提高。”,“精彩极了”和“糟糕透了”,“精彩极了”,母亲：赞扬鼓励,父亲：严厉批评,爱,把握人生方向，不断进步,和,“糟糕透了”,老师赠言：在生活的海洋里，我们要做清醒的舵手，不因赞扬或批评而偏离航道。,
