1、护士岗位职责 一. 资质要 求 1 . 执业资格 ：执业护士 2 . 专业要求 ：护理专业 3 . 学历要求 ：中专或以上学 历，或参照临床 职称的有关文件 规定 二. 岗位要 求 1 . 在护士长 和科主任的领导 下，及护师的指 导下工作。 2 . 认真执行 各项规章制度 、 岗位职责 和护理技术操作 规程 ， 正确执行 医嘱 ， 准确及时 地完 成各项护 理工作 ， 严格执行 查对制度及交接 班制度 、 消毒隔离 制度 ， 防止差错 事故发生 。 3 . 做好患者 的基础护理和心 理护理工作。 4 . 认真做好 危重患者的病情 观察和抢救工作 ， 落实各种 抢救物品 、 药品的准 备 、
2、保管制度 。 5 . 协助医师 进行各种治疗， 采集各种检验标 本。 6 . 经常巡视 病人，密切观察 并记录患者的病 情变化，如发现 异常情况及时报 告并处理。 7 . 参加护理 教学和科研工作 ，工作中应不断 总结经验，撰写 论文，以提高护 理水平。 8 . 指导护生 、助理护士、配 膳员工作。 9 . 定期组织 患者学习 、 宣传卫生 知识和住院规则 。 经常征求 患者意见 ， 做好说服 解释工作 并采取改 进措施，为病人 做好健康教育。 1 0 . 办理入院 、出院、转科、 转院手续，做好 有关文件的登记 工作。 1 1 . 认真做好 病室物资、器材 的使用、保管、 保养，并注意坚 持
3、勤俭节约的原 则 三. 培训要 求 按照瑞金 医院各级护理人 员培养计划实施 与考核。护士长岗位职责 一. 资质要 求 1 . 执业资格 ：执业护士 2 . 专业要求 ：护理专业 3 . 学历要求 ：大专或以上学 历，或参照临床 职称的有关文件 规定。 二. 岗位要 求 1 . 在护理部 主任 、 科主任 、 科护士长 的领导下 ， 根据护理 部和科护士长的 总体目标 、 全面 负责本护 理单元的行政管 理、护理质量管 理、护理教学管 理、及护理科研 管理。 2 . 负责组织 及检查病区各项 规章制度 、 护理常规、 护理操作 规范的贯彻和执 行 ， 并制定完 善各班护 士岗位职责、专 科护理
4、常规等各 项工作。 3 . 深入临床 第一线，组织并 参加危重病人的 抢救工作；并随 同科主任或主治 医师查房 ， 参 加病例讨 论，及时了解各 级医生对护理工 作的要求及护理 质量评价。 4 . 负责病区 护理安全管理 ， 发现不安 全因素及时按规 范报告并整改 。 督查护理 安全管理制 度落实情 况，发生护理差 错必须做到 “五不放过 ” 。 5 . 定期组织 护理查房 ， 护士业务 学习及护理新业 务 、 新技术培 训 ， 不断提高 护士专科业务 水平及带 教质量，并定时 进行考核。 6 . 做好护士 思想工作，协助 解决和反映护士 在工作、学习、 生活中存在的问 题或困难 ， 发 挥每
5、个人 的积极性和主观 能动性，共同参 与病区护理工作 。 7 . 负责病区 的药品、医疗器 械、医疗文件等 的申领、保管、 检查、维修及报 废工作。 8 . 定期召开 病人座谈会，征 求意见，改进护 理服务的满意率 。 9 . 参加双休 日、节假日护士 长日夜查房及护 理部组织的各项 护理质量检查。 1 0 . 完成护士 长规定翻班数， 及时掌握各时段 护理工作状况， 提出工作改进建 议。 三. 培训要 求 按照瑞金 医院护士长培养 计划实施与考核 。教学干事岗位职责 一. 资质要 求 1 . 具有良好 的护理学理论基 础 ， 熟练掌握 本专科各项理论 知识和各项临床 操作技能 ， 了解 本专
6、科新 理论、新技术； 2 . 临床护理 工作经验应大于 2 年，并具 备护师及以上职 称； 3 . 具有大专 及以上学历。 二科 教学干事岗位要 求 1 . 在主管教 学的护理部副主 任的领导下工作 ，主要负责科内 教学工作。 2 . 根据学校 的教学任务和实 习大纲 ， 拟定本科 室教学计划 ， 并保证临 床教学 、 实习的正 常 实施。 3 . 组织科内 教学干事集体备 课和培养性上课 。 4 . 深入临床 教学第一线，及 时发现并解决教 学中存在的问题 ，提出改进意见 。 5 . 定期组织 评教活动，听取 学生对教学工作 的意见和要求。 6 . 安排护生 实习，组织好科 室内的多项教学
7、活动，如：出科 理论、操作考试 等。 7 . 每轮实习 结束后，审阅学 生实习手册，将 学生出科考试成 绩存档并及时交 学校老师。 8 . 保存科内 教学资料。 三病 区教学干事岗位 要求 1 . 协助护士 长做好病房管理 工作，重点负责 病区临床护理教 学工作的管理和 实施。 2 . 负责制定 和实施本病区内 各类学生的实习 计划，并定期与 护理部及学校联 系。 3 . 组织并参 加具体的教学活 动 ， 如： 病房的小 讲课 、 操作示教 、 健康教育 示范 、 个案讨论 、 教学查房 、学生的临床带 教，考核评价。 4 . 落实评教 、评学活动。 5 . 针对不同 的实习学生，安 排有带教资格的 护士带教，并定 期检查教学计划 的落实情况 ，及时给予 评价和反馈。 6 . 关心学生 的学习和工作， 帮助他们尽早适 应临床环境。 7 . 负责病房 带教护士的培训 ，与护士长一起 定期对带教护士 进行考核。 四. 培训要 求 按照瑞金 医院教学干事培 养计划实施与考 核。
