1、美丽的自然景观,黄金海岸,桉树,可爱的小动物,鸸鹋,考拉,袋鼠,色彩与生活,色彩与生活,人民美术出版社 义务教育教科书 第十三册 第7课,学习目标,1. 掌握色彩三要素和色彩冷暖知识。 2. 运用色彩知识分析生活中的色彩现象。 3.运用色彩知识进行色彩练习和评价自己的作品。,导入,我们生活在一个色彩的世界里。它们或热情奔放或含蓄典雅，在街头在家庭在人们的衣装和用品上显现跟我们的生活密切相关，使生活变得生动而多彩。,色彩与生活,色彩与生活,色彩与生活,色彩与生活,色彩与生活,色彩与生活,色彩与生活,色彩与生活,色彩与生活,色彩三要素,这些图片中带给大家哪些感受？,想一想,生活中色彩特别多，特别醒
2、目。,色彩为什么会有这么多不同呢？让我们来了解一下色彩的三个要素吧。,我们一起看看这个菜篮子，这么多色彩很漂亮的蔬菜，都是些什么颜色呀？,色彩三要素色相,就像我们同学们一样，我们每个人都有一个固定的名字，这就是色彩的面貌，术语称“色相”。,色彩三要素色相,色相：即各种色彩的相貌。,色相：即各种色彩的相貌。,各不相同的色彩面貌，这就像我们同学一样，我们每个人也有一个固定的名字，我们都很熟悉它们，这就是色彩的面貌，术语称“色相”。,色彩三要素色相,色彩三要素明度,色彩三要素色相,除了知道物体是什么颜色外，我们观察到深蓝和浅蓝的天空，发现颜色还有什么变化？,深浅变化,色彩三要素,明度：色彩的明暗程度
3、。,暗 亮,色彩三要素,单色通过加白加黑产生的明度变化,明度提高,明度降低,颜色小游戏,每一种颜色都可以有明度的变化,色彩本身的明度差别,同一色相的色彩进行变化统一，形成不同明暗层次的色彩，是只有明度变化的配色，给人以亲和感。,色彩的搭配方法同类色的调和,影响明度的因素,物体本身颜色有深浅不同； 光线作用下物体受光与背光也会使色彩发生丰富的变化。,请同学们观察这些绿色有什么不同？,有深有浅，有的鲜艳有的不鲜艳。,色彩三要素,色彩三要素,纯度：指色彩的纯净程度，也称为饱和度。,鲜 灰,色彩三要素,在色彩家族里三原色是高纯度的颜色，任何色彩加入黑色或白（灰）色，纯度都会降低。,猜一猜那个纯度高？,
4、纯度：指色彩中色素的饱和程度。色彩的相对纯度取决于色彩中加入黑白的多少。,思考题左图中纯度最高的色彩是什么？纯度最低的色彩是什么？,小结,色相、明度、纯度在色彩中极为重要被称为“色彩三要素”,色彩三要素,练一练,大客车的车身色彩很丰富，有多种色相、明度、纯度的变化才能达到这种效果，试从车身上找出所有色相。,色彩三要素,色彩的冷暖,色彩的冷暖,冷和暖是我们人体对外界的一种感觉，引申一下，色彩的冷暖是指什么呢？,暖 色,冷 色,左右两个房间分别运用了什么色彩？给你什么感受,色彩的冷暖,看这些颜色，如果让你选择一下，你会怎样区分冷暖呢？,根据生活中的感觉判断，看上去能让人感觉或联想到温暖的颜色红色、
5、黄色、橘色都属于暖色，会让人见了就感觉清凉的颜色如蓝色、青色、白色都属于冷色。,色彩的冷暖,同一色相的冷暖关系,不同色相的冷暖关系,色彩的冷暖,色彩的冷暖,色彩的冷暖,想一想,看书上三个“想一想”栏目分组练习，每组请一名同学说明讨论结果。,色彩的冷暖,色彩与生活,练一练,分析例图,红色调偏重 明度变化,冷色调,暖色调,色相对比,梵高向日葵,不同色相的冷暖关系,冷暖色调的调和,梵高鸢尾花,小 结,色彩与生活,色相：即各种色彩的相貌。 明度：色彩的明暗程度。 纯度：指色彩的纯净程度，也称为饱和度。 二、色彩的特性冷暖 同一色相的冷暖关系 不同色相的冷暖关系,一、色彩三要素,歌唱比赛宣传海报,儿童房
6、间,女士护肤品包装,儿童房间,儿童房间：明度和纯度较高的色彩,宣传海报,色相对比、冷暖色,女士化妆品色彩包装,柔和的暖（冷）色调,色彩与生活,作业：,方案一：用彩铅或水彩笔设计一组插花。 方案二：用拼贴的方法设计一组插花。 拓展作业：用文字记录身边的民俗活动。评述各种民俗活动的色彩现象。,第1组：评价要点 a.是否结合果汁不同口味合理运用色彩（彩铅、水彩笔配合使用） b.运用了什么样的色彩规律搭配 c.在原有素材基础上是否适当添加创意,第2组：评价要点 a.是否结合人物、服装特点合理运用色彩（彩铅、水彩笔配合使用） b.运用了什么样的色彩规律搭配 c.在原有素材基础上是否适当添加创意,第3组：评价要点 a.是否结合CD上的形象合理运用色彩设计（彩铅、水彩笔配合使用） b.运用了什么样的色彩规律搭配 c.在原有素材基础上是否适当添加创意,色彩与生活,同龄人彩铅作品,色彩与生活,色彩与生活,色彩与生活,色彩与生活,色彩与生活,谢 谢,
