1、思考：其中蕴含了物理中的什么原理？,共点力的平衡条件,第三章第五节,？,共点力,如果几个力都作用在物体的同一点上，或者几个力的作用线相交于同一点，这几个力就叫做共点力,平衡状态:,物体处于静止或者保持匀速直线运动状态，称为物体的平衡状态。,f,f,静态平衡,(v=0),物体处于静止状态,a=0,动态平衡,(v0),物体处于匀速直线运动状态,a=0,思考：当物体的瞬时速度为零时，那么物体是否一定处于平衡状态。,感受生活中的平衡状态。,下列物体中处于平衡状态的是( ).,A静止在粗糙斜面上的物体 B沿光滑斜面下滑的物体 C在平直路面上加速行驶的汽车 D作自由落体运动的物体在刚开始下落速度为零的一瞬
2、间,A,共点力的平衡：,物体如果受到共点力的作用且处于平衡状态，就叫做共点力的平衡。,共点力的平衡条件,什么是共点力的平衡条件？,为了使物体保持平衡状态，作用在物体上的力所必须满足的条件，叫做共点力的平衡条件。,回顾:二力平衡的条件？ 二力平衡：物体受到两个力作用时，只要两 个力大小相等，方向相反，作用在同一直线 上，物体处于二力平衡状态。,物体受到三个共点力力的作用而处于平衡状态应满足什么条件呢？,探究共点力的平衡条件,猜想：三个共点力平衡条件是实验原理：物体在三个共点力作用下处于平衡，根据平行四边形定则对物体受到的力进行合成，求出合外力。,木板、细线、两个定滑轮、若干个质量为50g的钩码、
3、刻度尺、实验用纸,中间的结点,器材：,研究对象：,实验视频,F23,F13,F23=F1,F12=F3,F13=F2,探究结果：,物体在三个共点力作用下的平衡条件是任 意两个力合力与第三个力大小相等、方向相反， 且作用在同一条直线上。既是物体所受合外力 为零。,结论,推论：大量实验表明，物体处于平衡状态时，其平衡条件是所受合外力为零,例题,如图所示，如果小球重，光滑斜面的倾角为30，求斜面及挡板对小球的作用力。,F=G=3N,解：小球的受力分析如图所示，由于小球处于平衡状态，据平衡条件,由几何关系可知：,代入数据解得即斜面对小球的作用力为3.5N， 挡板对小球的作用力为1.7N。,平衡状态下的
4、物体解题步骤,（1）认真读题，确定研究对象，注意物体的运动状态（有没有说匀速或静止） （2）按照“一重二弹三摩擦四其他”的顺序进行受力分析。 （3）应用力的合成或力的分解对某些力进行处理。（4）根据平衡条件列方程求解。,1.在图中，如果小球重3N，光滑斜面的倾角为600，求斜面及竖直放置的挡板对小球的作用力。,2019/12/1,18,G,F1,F2,竖直挡板,）,光滑斜面,变式训练1：,F=G=3N, ,F2,19,解：小球的受力分析如图所示，由于小球处于平衡状态，根据平衡条件,F合=0,F=G=3N,由几何关系可知：,G,F1,F2,竖直挡板,）,光滑斜面,F=G=3N, ,F2,代入数据解得,F1=F/cos60=32/1N=6N,F2=Ftan60=3,即斜面对小球的作用力为6N， 挡板对小球的作用力为5.2N。,G,F1,F2,竖直挡板,）60,光滑斜面,F=G=3N,60 ,F2,2.如图，如果小球重3N，光滑斜面的倾角为30，挡板垂直斜面，求斜面及挡板对小球的作用力。,）=30,G,F1,F2,扩展2 ：保持小球重力不变，光滑倾斜角为30，而挡板方向变为如下图所示的水平方向，求斜面以及挡板对小球的作用力。,解：受力分析如图所示，依题意得： 小球处于平衡状态，重力等于支持力。即：F=G=3N,
