1、1 大学计算机基础课程实验报告手册实验教师（签字） 西南大学计算机与信息科学学院计算机基础教育系年 月 日2一、 实验说明本课程实验分为一般性实验（验证和简单设计）和综合性实验（课程设计）两部分。从第 3 周开始参考实验任务书（本报告中的五部分）完成每周规定的实验，并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、七部分，此实验报告将作为实验成绩评定的依据之一。本课程实验从开课学期第 3 周开始实习，每周 2 学时，16 周结束，共 28 学时。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。上机内容参见本报告中的“五、实验任务书”部分。二、实验目的通过本实验，让学生掌握计算机的基本操
2、作和基本技能，能够学会知识的运用与积累，能够举一反三，具备一定的独立解决问题的能力和信心，培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风，为今后的学习和工作打下良好的基础。三、实验要求1、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。2、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容，以保证每次上机实验的效果。实验过程中必须独立完成。3、学期结束时，每位同学应将自己的实验报告交各专业班长或学习委员，由班长或学习委员以专业为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。四、实验报告要求一共要求填写 3 个阶段性实验报告、1 个综合性实验报告和 1 份学期总结，与每份实验报告对应产
3、生的电子文档交由实验老师指定的位置，该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。五、实验任务书教材：大学计算机基础第五版 高等教育出版社 实验参考书：大学计算机基础实践教程 高等教育出版社实验一：指法练习、汉字录入实验目的： 1 掌握鼠标和键盘的使用及正确的操作指法。2 掌握微型计算机的打开和关闭操作3 熟悉键盘指法和文字录入4 了解中英文切换，全半角的切换实验任务：1 参见实验参考书中的实验 1-1-1 中的 任务 1（7 页）2 参见实验参考书中的实验 1-1-1 中的 任务 3（7 页）实验二：Windows 的基本操作和文件管理操作实验目的： 1 掌握 Windows 的基本知识和基本操
4、作2 掌握“Windows 资源管理器 ”和“我的电脑”的使用实验任务： 1 参见实验参考书中的实验 1-2-1 中的全部任务（14 页）2 参见实验参考书中的实验 1-2-2 中的全部任务（18 页）实验三：控制面板与任务管理器的使用3实验目的： 1. 掌握磁盘格式化的方法2. 掌握控制面板的使用3. 掌握任务管理器的基本操作4. 掌握磁盘碎片整理程序等实用程序的使用5. 了解系统配置实用程序的使用6. 了解注册表的原理及会简单的使用注册表实验任务：1 参见实验参考书中的实验 2-1-1 中的全部任务（94 页）2 参见实验参考书中的实验 2-1-2 中的全部任务（99 页）3 参见实验参考
5、书中的实验 2-1-5 中的 任务 1（107 页）4 参见实验参考书中的实验 2-1-6 中的 任务 1（109 页）5 （选做）参见实验参考书中的实验 2-1-5 中的 任务 2（107 页）6 （选做）参见实验参考书中的实验 2-1-6 中的 任务 2和任务 3（109 页）7 （选做）参见实验参考书中的实验 2-1-7 中的全部任务（ 110 页）8 （选做）参见实验参考书中的实验 2-1-8 中的全部任务（ 112 页）实验四：Word 文档的基本操作和排版实验目的： 1. 掌握应用程序的启动与退出方法2. 掌握 Word 文档的建立、保存和打开3. 掌握文档的基本编辑与排版操作4.
6、 掌握页面设置的基本操作实验任务：1. 参见实验参考书中的实验 1-4-1 中的全部任务（33 页）2. 参见实验参考书中的实验 1-4-2 中的全部任务（39 页）实验五：Word 文档的修饰、视图、样式、模板及邮件合并实验目的 1. 掌握分栏、项目符号和编号的使用方法2. 掌握视图的切换方法及页眉和页脚的设置方法3. 掌握样式和模板的使用实验任务： 1. 参见实验参考书中的实验 1-4-3 中的全部任务（45 页）2. （选做）参见实验参考书中的实验 2-2-1 中的全部任务（ 115 页）3. （选做）参见实验参考书中的实验 2-2-2 中的任务（ 118 页）实验六：Word 中的表格
7、处理与图文混排实验目的： 1. 掌握表格的基本编辑、录入与基本格式设置操作2. 掌握表格计算与排序操作3. 掌握图片、艺术字等图形对象的插入与编辑；4. 掌握图文混排的基本操作实验任务：1. 参见实验参考书中的实验 1-4-4 中的全部任务（51 页）2. 参见实验参考书中的实验 1-4-5 中的全部任务（57 页）实验七：工作表的基本操作和格式化4实验目的： 1. 掌握 Excel 工作簿建立、保存与打开2. 掌握工作表中数据的输入与编辑操作3. 掌握公式和函数的使用4. 掌握工作表的编辑与格式化操作实验任务： 1. 参见实验参考书中的实验 1-5-1 中的全部任务（66 页）2. 参见实验
8、参考书中的实验 2-3-2 中的全部任务（129 页）实验八：数据图表化实验目的： 1. 掌握嵌入图表和独立图表的创建2. 掌握图表的整体编辑和对图表中各对象的编辑操作3. 掌握图表的格式化操作实验任务： 1. 参见实验参考书中的实验 1-5-2 中的 任务 1和任务 2（73 页）2. 创建以姓名和各科成绩为数据区的内嵌式簇状柱形图，并设置主要刻度间隔为20，设置 X 轴上的姓名格式为 “蓝色、粗体、14 磅”实验九：数据管理实验目的： 1. 掌握数据列表的排序、筛选及分类汇总操作2. 掌握数据透视表的操作3. 了解数据有效性设置和圈释无效数据的方法4. 了解数据追踪分析方法实验任务： 1.
9、 参见实验参考书中的实验 1-5-2 中的 任务 3任务 4和 任务 7（73 页）2. （选做）参见实验参考书中的实验 2-3-1 中的全部任务（ 125 页）3. 参见实验参考书中的实验 2-3-3 中的全部任务（130 页）4. （选做）参见实验参考书中的实验 2-3-4 中的全部任务（ 131 页）实验十：演示文稿的建立实验目的： 1. 掌握演示文稿建立的基本过程2. 掌握演示文稿格式化和美化的方法3. 掌握幻灯片母版和配色方案的使用4. 掌握应用设计模板的使用方法实验任务：参见实验参考书中的实验 1-6-1 中的全部任务（82 页）实验十一：幻灯片的动画、超链接和多媒体实验目的： 1
10、. 掌握幻灯片的动画技术2. 掌握的超链接技术3. 掌握在幻灯片中插入多媒体对象的方法4. 掌握放映演示文稿的不同方法5. 掌握交互式功能的设置实验任务： 51. 参见实验参考书中的实验 1-6-2 中的全部任务（89 页）2. 参见实验参考书中的实验 2-4-2 中的全部任务（138 页）实验十二：Internet 服务实验目的：1. 掌握浏览器的使用方法、网页的下载和保存2. 掌握搜索引擎或搜索器的使用3. 掌握邮件软件的使用4. 了解 IE 浏览器中的常用的安全设置方法实验任务：1. 参见实验参考书中的实验 3-3-1 中的全部任务（198 页）2. 利用 Outlook 或 Foxma
11、il 发送一封邮件，并收取邮箱中的邮件3. （选做）参见实验参考书中的实验 3-2-2 中的全部任务（ 187 页）实验十三：多媒体软件的使用实验目的：1. 掌握 Windows 中各种多媒体播放软件的使用2. 掌握常用数据压缩软件的使用实验任务：1. 参见实验参考书中的实验 2-6-1 中的全部任务（149 页）2. 参见实验参考书中的实验 2-6-2 中的全部任务（152 页）3. （选做）参见实验参考书中的实验 3-5-1 中的全部任务（ 219 页）4. （选做）参见实验参考书中的实验 3-5-2 中的全部任务（ 221 页）综合设计性实验：综合设计目的在于考查学生综合运用本课程知识解
12、决实际问题的能力，锻炼学生的动手能力，具体实验题目、任务和要求由各任课老师说明（以制作演示文稿为主线） 。注：本任务书中所有实验最终完成时间为理论考试之前，以个人为单位提交。说明：所有学生在固定的上机时间内必须完成未加“选做”标记的实验任务，基础较好的学生同时要求完成有“选做”标记的实验任务。各任课老师需根据教学进度于 10 周给出综合设计题目，由学生从 10 周至 14 周逐步自主安排时间完成综合设计，第 15 周由各班统一收齐报告交实验指导老师处，再由实验指导老师批改给出实验成绩。6六、实验报告大学计算机基础课程实验报告三实验题目 Excel 中数据计算与数据统计分析一、实验目的：掌握 E
13、xcel 中数据处理的相关操作二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）实验主要内容的介绍主要的操作步骤1-5-11. 打开 Excel，输入我们所需要的数据与内容2. 计算平均分与 if 用法：点击我们所需要输入平均分的单元格，单击工具栏中按钮，选择“平均值” ，再“选择范围” ，最高分，最低分分别选择最大值与最小值，并且在等级中输入“=IF(G390,“优秀“,IF(G380,“良好“,IF(G360,“合格“,“不及格“)” 3. 字符及单元格格式格式化：选中单元格，右击“设置单元格格式” ，在 “字体”选项卡中进行“字体” “字形” “字号”以及“颜色”的设置。在“边
14、框”选项卡中进行单元格边框的设置，在“图案”选项卡中进行底纹的设置74. 条件格式的设置：打开“格式”菜单栏，选择“条件格式”在以下的选项框中进行设置2-3-2 多工作表的操作：选中 A1 单元格，在公式中输入“=” ，到“考生信息表”中选中 A1 单元格，再拉动单元格填充柄，下面的内容采用同样的方法，设置最高分，最低分等。及格率在公式中输入”=COUNTIF(C2:C7,“=60“)/COUNT(C2:C7)”。1-5-21. 排序在“数据”菜单栏中选择排序，主要关键字设置为性别降序，次要关键字设置为平均分，升序2. 三维饼图在“插入”菜单栏中选择图表，在弹出的的对话框选择“饼图” ，再选择
15、“三维饼图” 。在数据区域中选中 G3：G7 按住 ctrl 在选中 C3：C7,在“数据标志”选项卡中选择“类别名称”与”百分比”在绘图工具栏中选择自选图形， “标注”在其中选择白云图案。83 自动筛选打开数据菜单栏中，选择筛选，在弹出的选项卡中选择自动筛选，选中平均分单元格，在下拉菜单栏中选择自定义，在平均分选项卡中选择小于，并输入 70，单击确定4、高级筛选输入我们需要的条件，打开数据菜单栏中，选择筛选，在弹出的选项卡中选择高级筛选，点击“将筛选结果复制到其他位置” ， “条件区域”选择我们输入条件的地方， “列表区域”选择我们需筛选的地方， “复制到”选择任意区域95、分类汇总首先要对
16、我们所需要的区域按性别进行排序，打开数据菜单栏中，选择分类汇总，取消“替换当前分类汇总”复选框，在分类字段中选择性别，在汇总方式中选择求和在选定汇总项中选择数据结构，程序设计，平均分2-3-11、数据有效性打开 Excel，输入所需要的数据，打开数据菜单栏中，选择有效性，在设置选项卡中“允许”设置为文本长度， “数据”选择等于，长度选择 9：在输入选项卡中输入信息输入的准考号长必须为 9 个字符。2、圈释无效数据打开工具菜单栏，选择公式审核中的显示公式审核工具栏，点击圈释无效数据。102-3-3 数据透视表和数据透视图：打开数据菜单栏中，选择数据透视表和数据透视图，在弹出的选项卡中中选择数据透
17、视表点击下一步，再选择出区域，最后完成布局即可。数据统计图的方法与数据统计表一致单位换算表1.单位换算规则表：手动输入 C3：C12 的值；D3 后面输入 C3/10，这一列后面的 E3 依次类推。然后拉动 3 行的填充柄向下拉。2 单位换算表新建一个工作表，命名为换算在 F3 中输入“=C3*INDEX(RULE!B2:L12,MATCH(D3,RULE!B3:B12,0),MATCH(G3,RULE!C2:L2,0)”在 rule 表中选中 C3：C12，点击插入菜单栏，选择名称，单击自定义。在弹出的对话框中输入毫米，选择添加与确定。11在换算表中单击 D3，在数据菜单栏中选择有效性，在允
18、许选项卡中选择序列，来源选项卡中输入“=毫米”在 G3 中输入同样内容。对单元格进行自动套用格式，并对其进行我们所需要的的单元格的填充。选中 RULE 工作表，打开格式菜单栏的工作表选项，选择隐藏三、实验完成情况与小结经过这次试验我进一步的了解到了 Excel 表格的使用方法，掌握了办公软件的使用四、成绩：五、点评：12大学计算机基础课程综合实验报告四（综合设计）实验题目 演示文稿的制作（具体题目由任课老师指定）一、实验目的：掌握演示文稿的制作步骤，能够利用 PowerPoint 制作实用的演示文稿。二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）三、实验完成情况与小结成绩13七、学期总结
