1、大班表演游戏一 活动目标：1学会表演故事中的重复句及角色所说的有韵律的儿歌，掌握主要情节。2、能在语言、动作、表情等方面表现角色的性格特征。3、培养幼儿认真表演的良好习惯。二 活动准备：1物质准备：小熊，小猫等动物的头饰头饰及其它道具。及三只蝴蝶 金色的房子 小猪盖房子等道具。2知识经验准备：幼儿已理解熟悉故事内容，并会复述。三 活动过程：（一）预定主题：小熊请客 三只蝴蝶 金色的房子 小猪盖房子等（二）1出示小熊请客的的表演道具、头饰，引导幼儿回忆故事。提问：故事的名称叫什么？故事里面有谁？2与幼儿一起讲述故事，提醒幼儿根据不同的角色用上恰当的语言、动作和表情。3让幼儿欣赏小熊请客表演完之后
2、，提问：你觉得他们表演得怎么样？好在哪里？有没有要改进的的地方？4、幼儿协商游戏。提问：你想表演什么故事？扮演什么角色？你会怎么表演？（三） 、提出游戏要求：1、游戏前合理布置场地，并商量角色。2、认真扮演好角色，大胆用动作、表情、语调表现自己的角色。3、游戏后有序收拾玩具。（四） 、幼儿分组表演，教师指导：1 、幼儿自主选择表演材料，自主确定角色进行表演，教师协助幼儿布置简单表演场景。2、重点指导：鼓励幼儿运用不同语气及动作大胆表演各角色。3、个别指导：对能力强的幼儿引导其运用适合的语气、语调进行角色对话；对能力差的幼儿，教师用平行角色给予示范。4 、提醒幼儿交换角色进行表演。四 讲评游戏，结束游戏。1讨论：你今天扮演了什么角色？用怎样动作表演这角色？还可以怎么做？2、以“在表演中遇到什么困难？，你是怎样解决的？”表扬大胆协商解决的幼儿。
