1、大班：歌唱活动爱我你就抱抱我目 标：1理解歌词内容，能连贯完整的演唱。2能用说唱、接唱的形式掌握单声部合唱的方法。3体验合作演唱的快乐。重点：能用说唱接唱的方式演唱歌曲。难点：接唱节奏正确自如。准 备：经验幼儿会接唱发声练习“我来自中国” 和“说哈罗”物质；课件、录像、音乐磁带、 录音机、 钢琴、图谱过 程：、 开始：1进 场：好朋友做律动进场。2发声练习：“我来自中国 ”和“说哈罗，运用接唱、领唱和齐唱的方式练习。、 中心：1欣赏歌曲导入，激发幼儿歌唱的兴趣，2清唱歌曲，引导幼儿听清楚歌词的内容，同时出示图谱帮助幼儿理解记忆歌词。3教师示范演唱歌曲爱我你就抱抱我，激发幼儿演唱的兴趣。4完整演
2、唱，感受歌曲活泼的风格，熟悉歌曲接唱、说唱的部分、 。（1）节奏说唱部分，看图谱说唱。（2）旋律歌唱部分，看图谱演唱第一遍清唱，边看图谱边演唱，注意幼儿的咬字吐字。第二遍听琴声演唱，注意引导幼儿听琴声。5游戏玩唱，帮助幼儿巩固记忆歌词。（游戏一）领唱与齐唱：教师先来演唱,幼儿接唱说唱部分。（游戏二）接唱与齐唱：教师分别带领两部分幼儿进行说唱、接唱。 （游戏三）将上面游戏交换角色再玩唱一次，教师提出要求：注意听琴声。还要要让大家听得清楚。6、。 通过课件帮助幼儿掌握歌曲的接唱 说唱，引 导幼儿发现不同形式演唱时效果的不同，请幼儿尝试，借鉴同伴之间的经验帮助幼儿提升演唱技能。第一遍集体练习，说唱完整歌曲第二遍分组练习，幼儿一起分角色演唱，让幼儿感受合唱的效果。“大家一起分开角色进行演唱，你们有什么感受？你们觉得这一次咱们演唱的声音怎样？”引导幼儿感受合唱效果的同时， 结束：边唱歌曲“爱我你就抱抱我”做律动，放松活动离开活动室。
