1、 北师大版九年级上册语文教学计划江南镇中学 李江乔 一、指导思想 以新课程标准的理念为指针，全面落实语文新课程改革的要求，树立全新的语文教育教学观念，以全面提高学生的语文文化素质和思想品德素质为宗旨，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新精神，为培养适应新时代的未来型可持续发展的人才奠定基础。 二、教材分析 本册教材是按照课程标准编排的北师大版新教材，在内容、体系、结构上都有所突破和创新，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位，利于学生综合学习，因而达到较高的综合教学效应。教材分为三大块；精读讲析、比较探究、赏析评论。给学生
2、和教师提供了丰富的语文资源，向师生展示了语文世界的广阔天地和无限风光。全书共六个单元： 1、生活况味 2、感悟艺术 3、人生境遇 4、机缘巧合 5、时政聚焦 6、话里有话三、教学目标 1.知识与能力在发展语言能力的同时，发展思维想象和创造能力，培养良好的学习习惯，掌握基本的学习方法。 2.过程与方法能主动地进行探究学习，在实践中学习运用语文，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。 3.情感态度价值观在语文学习过程中，培养爱国注义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣，认识中华文化的丰富博大，汲取民族文化营养，关心当代文化生活
3、，尊重文化的多样性，培养热爱祖国的语言文字的情感。 四、学情分析 185 班是我本期新接手的一个九年级毕业班，我班有学生51 人，男生 24 人，女生 27 人，就上期期末考试的成绩来看，本班的语文成绩属同年级中等水平，全班优秀人数 11 人，优秀率 21.57%，其中最高分王潇乐 90 分，另外优秀生还有李甜艳、陶书琪、刘盛、陈冲、陈张慧、王赏英、熊慧连、熊秀之、黄俏也、陶志辉；本班合格率 81%，且差生的分数相当低，如王云华 4 分、陈归 6 分、陈港归 13 分、王露 24 分、黄涛 26 分、贺凯亮 29 分等。由此看来，要想提高学生的合格率难度非常大，必须要下大功夫、花大力气。根据这
4、两天的语文教学情况来看，学生根本不与老师配合，上课死气沉沉，气氛不浓，要想提高课堂气氛也还须想办法。根据学生的这些情况，特别是现在面临中考的激烈竞争，对学生语文成绩的要求和期望值也越来越高，如何在短时间里迅速提高学生的语文成绩，已经成为摆在我面前的重大课题。学生已经九年级了，经过两年半的学习，学生基本上适应了新教材的教法与学法，有一定的自主学习愿望和合作探究的欲求，但离新课程标准的要求仍有差距，着眼于将来的学习动力还有待进一步的激发。因此，要采取灵活多样的教学方式，分层教学，照顾两头，力促中间，让全体学生各尽其能，各有所获。以求学生在中考中语文成绩有大的提高，也为学生将来的人生发展奠定坚实的基
5、础。五、教学措施 1、充分尊重学生，建立平等民主、和谐轻松、对话交流、互相协作的师生关系。 2、充分发掘语文教材资源，注重突出语文的综合性和实践性，培养学生的综合实践能力。 3、充分发挥学生的自主能动性，把培养自主、探究、合作的学习方式作为教学的最终归宿。 4、充分重视学生的情感、态度、价值观的取向，注重培养学生的人文精神和文化内涵。5、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进的教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。很抓课堂教学，提高课堂效率。 6、从本校本地的实际情况出发，做
6、好阶段性检测，严格按照中考标准出题阅卷，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。 7、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。 8、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，深挖学生内在潜力。9、作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及时反馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时结合每周两篇随笔指导、交流，用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发、激励学生写作，把作文教学落到实处。 10
7、、现代文阅读教学，注重阅读规律的总结，找出规律，找好规律，在训练中学生加以应用，以提高学生对现代文阅读的能力。11、古文教学，背诵要牢固准确，加大检查力度，以达到最佳效果。把课内的词语含义、句式、情感等迁移到课外阅读。六、教学安排 教学时间安排 教学内容 教学重点 9 月 1 日至 9 月 9 日 第一单元 1、把握阅读小说、鉴赏诗歌方法2、发展比较阅读、想象写作能力9 月 15 日至 9 月 30日第二单元 1、探讨内容与写法的关系2、体会侧面烘托手法的效果10 月 5 日至 10 月24 日 第三单元理解岳阳楼记醉翁亭记中的苦乐内涵 10 月 25 日至 10 月31 日期中复习 古诗文11 月 1 日至 11 月 5日期中考试评卷 试卷分析 11 月 6 日至 11 月25 日第四单元 小说阅读相关知识11 月 26 日至 12 月12 日第五单元 了解新闻常识，掌握通讯体的写作特点要求12 月 13 日至 12 月31 日第六单元分析小说人物语言与身份、主题的关系元月份 期末复习
