1、楼梯双控灯的安装学习目标：1.能独立阅读“楼梯双控灯的安装”工作任务单，明确工作内容、工时、工艺要求，叙述个人工作任务。2.能描述施工现场特征，制定工作计划，读懂电路原理图、认识单刀双掷开关的特点、识别单刀双掷开关的图形符号，绘制施工图。3.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材料。4.能按照电业安全操作规程，使用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境，检验元器件的质量。5.能按图纸、工艺要求、照明线路安装规程要求施工，能使用冲击钻，能使用梯子进行登高作业。6.能使用万用表对安装完毕的电路进行检测。7.作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护
2、措施。8.能正确填写任务单的相关项目，并交付验收。9能作出工作总结和评价。建议课时：20 课时工作情境描述：某公司主管领导为了职工夜间工作安全，要在某幢老办公楼的楼梯间加装照明灯，要求楼上、楼下均可开灯、关灯。该公司领导要求不改变墙体结构，用最快的速度装好楼梯间的照明灯，以便当晚就可使用。工作流程与内容：学习活动一：明确工作任务学习活动二：勘查施工现场学习活动三：制定工作计划，列举工具和材料清单学习活动四：工作准备与元器件的学习学习活动五：现场施工学习活动六：施工项目验收学习活动七：工作总结与评价学习活动一：明确工作任务学习目标：能根据“楼梯双控灯的安装”工作任务单，明确工时、工作内容、工艺要
3、求，并在教师指导下进行人员分组。学习地点：教室学习课时：2 课时学习过程：请阅读施工任务单，用自己的语言描述具体的工作内容。金蓝领物业管理责任有限公司工作任务单2010 年 5 月 10 日 No.0009楼房号 3 号楼 报修人 王建国 联系电话 85309336报修事项： 振兴快递公司 3 号楼的楼梯间长期无照明灯，夜间工作时存在较严重的安全隐患，现要求不改变墙体结构在楼梯装设照明灯，控制方式为楼上楼下均可控制，要求尽快完成，当晚就可使用。 报修项目报修时间 10：00 要求完成时间 17：00 派单人 李敏接单人 维修开始时间 维修完成时间所需材料： 维修部位 维修人员签字维修项目维修结
4、果 班组长签字维修人员工作态度是否端正：是 否本次维修是否已解决问题：是 否是否按时完成：是 否客户评价：非常满意 基本满意 不满意客户意见或建议： 验收项目客户签字 李小明引导问题 1：工作任务是什么？引导问题 2：维修人员应该根据哪些栏目来确认维修地点？引导问题 3：维修人员从报修事项中可以了解哪些信息？ 引导问题 4：该项工作是什么时间报修的？要求什么时间完成？引导问题 5：派单人是谁？你应该怎样与派单人联系哪些问题？学习拓展：将全班同学划分为 5 个学习小组，每组查阅资料，收集 3张不同的工作任务单（或维修工作联系单） ，仔细研读，正确分析，读懂工作任务要求。认真阅读“楼梯双控灯的安装
5、”工作任务单，会根据报修项目进一步明确工作任务。 小词典：工作任务单：工作任务单是上级部门安排电工班组执行任务的书面指令。工作任务单的主要包括工作内容、定额工时、完成期限、所需材料、安全措施和技术质量等内容，同时，在施工过程中由班组按时填写实际完成进度、实际用工数、实际材料消耗等。任务完成后，填写相关内容，交由验收人员验收并加以评价。小提示：在设计这个工作任务单的过程中，同学们可以上网收集材料，也可以到图书馆借阅书籍，或者去访问单位的维修电工，从多种途径获得有用资料，然后消化，最后综合运用设计成自己小组的工作任务单。在填写工作任务单时，小组长必须模拟工作场景将组员进行分工，分配各自的工作任务。
6、评价点：学习活动一评分表评分项目 评价指标 标准分 评分报修项目 填写是否正确、规范 20维修项目 填写是否正确、规范 20验收项目 验收项目设计是否全面 20语言表达 语言表达是否规范 20查阅资料 是否能够查阅资料 10团结协作 小组成员是否团结协作 10学习活动二：勘查施工现场学习目标：能读懂电路原理图，绘制施工图，描述施工现场特征。学习地点：施工现场学习课时：2 课时学习过程：阅读电路原理图，勘察施工现场，描述现场的特征，并绘制出施工图。电气原理图引导问题 1：电气原理图中的两个开关有何特点？引导问题 2：根据电气原理图，请你分析图示位置的两个开关控制灯泡，当接通电源时，该灯泡处于发光
7、状态还是熄灭状态？引导问题 3：在电气原理图中，当开关处于不同的位置时，灯泡的亮、灭情况怎么样变化？引导问题 4：你家中哪个灯的控制方式与本图中的相似？引导问题 5：还有什么地方的灯也可以采取这种控制方式？引导问题 6：与前面学过的一控一灯控制方式相对应，这种控制方式可以称作什么？请具体描述。引导问题 7：请你描述施工现场有何特征？引导问题 8：你应该用哪些工具对施工部位进行测量？ 引导问题 9：请你查阅电气装置安装工程国家标准，吸顶灯应怎样安装？ 引导问题 10：请你查阅电气装置安装工程国家标准，开关离地高度应为多少？应怎样安装？ 引导问题 11：请你根据施工现场的环境和特点，绘制出现场施工
8、图。现场施工图学习拓展： 施工图：施 工 时 工 人 所 依 据 的 图 样 ， 这 通 常 比 设 计 图 样 要 更 详 细 ， 包括 了 图 与 说 明 。 以 下 是 模 拟 楼 梯 双 控 灯 的 木 板 布 线 施 工 图 ， 图 中标 注 了 走 线 的 尺 寸 ， 所 用 电 器 元 件 的 文 字 、 图 形 符 号 及 导 线 种 类 。施工图应用单线图来绘制。单线图：就是用一根线段来表示多根导线，将电器元件用文字及图形符号来表示的示意图。从图中可以看出： 1、导线：有一处需用到 2 根导线，两处需用到 3 根导线，用塑料护套线配线。2、 开 关 ： 用 “ ”来表示单刀双
9、掷开关，需要 2 个。3、灯泡：1 只。4、 、熔断器：1 只。小词典：电气照明装置施工及验收规范的有关规定：1、灯具（1）对装有白炽灯泡的吸顶灯具，灯泡不应紧贴灯罩；当灯泡与绝缘台之间的距离小于 5mm 时，灯泡与绝缘台之间应采取隔热措施。（2）吊链灯具的灯线不应受拉力，灯线应与吊链编叉在一起。（3）灯具固定应牢固可靠。每个灯具固定用的螺钉或螺栓不应少于 2 个；当绝缘台直径为 75mm 及以下时，可采用 1 个螺钉或螺栓固定。（4）当吊灯灯具重量大于 3kg 时，应采用预埋吊钩或螺栓固定；当软线吊灯灯具重量大于 1kg 时，应增设吊链。（5）开关至灯具的导线应使用额定电压不低于 500v
10、的铜芯多股绝缘导线。2、开关（1）安装在同一建筑物、构筑物内的开关，宜采用同一系列的产品，开关的通断位置应一致，且操作灵活、接触可靠。（2）开关安装的位置应便于操作，开关边缘距门框的距离宜为0.150.2m；开关距地面高度宜为 1.3m；拉线开关距地面高度宜为23m，且拉线出口应垂直向下。（3）并列安装的相同型号开关距地面高度应一致，高度差不应大于 1mm；同一室内安装的开关高度差不应大于 5mm；并列安装的拉线开关的相邻间距不宜小于 20mm。（4）相线应经开关控制；民用住宅严禁装设床头开关。（5）暗装的开关应采用专用盒；专用盒的四周不应有空隙，且盖板应端正，并紧贴墙面。小提示：在设计施工图
11、之前，同学们应当认真勘察现场，查阅电气照明装置施工及验收规范 ，明确开关及灯具离地的实际距离及安装规定，并做好记录。评价点：学习活动二 评分表评分项目 评价指标 标准分 评分原理图 能否根据原理图分析电路的功能 20查阅资料 能否查阅照明装置施工及验收规范 20现场测绘 能否勘察现场，做好测绘紧急记录 20施工图 能否正确绘制、标注施工图 20团结协作 小组成员是否团结协作 20学习活动三：制定工作计划，列举工具和材料清单学习目标：能根据任务要求和施工图纸，制定工作计划，列举所需工具和材料清单。学习地点：教室学习课时：2 课时学习过程：请阅读现场施工图，用自己的语言描述具体的工作内容，制定工作
12、计划；列出所需要的工具和材料清单。引导问题 1： 根据任务要求和施工图纸，制定你的小组工作计划，并对小组成员进行分工。引导问题 2：请你列举所要用的工具清单。引导问题 3：冲击钻、梯子属于工具吗？引导问题 4：请你列举所要用的材料清单。引导问题 5：请你查阅电工手册 ，简要描述塑料护套线的型号。学习拓展： 塑料护套线：一种由导线、内层护套和外层护套构成的塑料护套线，其特征在于外层护套包裹内层护套时留有适当的间隙，是带有护套层的单芯或多芯电线。护套线分类：软护套有 RVV 和 BVV v-聚氯乙烯绝缘 v-聚氯乙烯护套 R-软 铜导体省略 VV-聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套电力电缆 RVV-聚氯乙烯
13、绝缘聚氯乙烯护套软电缆 (也叫护套线)小词典：1、塑料护套线的敷设方法：一种是明敷，一种是走管或走线槽敷。2、塑料护套线的规格：铜芯的符号是 BVV，铝芯的符号是 BLVV 其规格是截面积大数量。如 BVV2.5。3、塑料护套线的选择：导线的横截面积单位是平方毫米，简称平方，1 平方就是表示导线的横截面积是 1 平方毫米。如 BVV2.5 就是截面积为 2.5 平方毫米铜芯塑料绝缘塑料护套分布电线。导线的选择一般按设计要求选。在没有设计值的时候按经验公式选。经验公式很多，你要熟悉一两种就很方便了。你经验不多的时候在选好线径后要让有经验的师傅核实，或者查表核实，约积累经验。下面有一个是室内装修用
14、的经验公式，比较保守，在电流量不大的时候是比较安全的。导线的选择以铜芯导线为例，其经验公式为：导线截面（单位为 m）I/4(A) I导线要留过电流量 1m截面的铜芯导线的额定载流量4A。例：家用单相电度表的电流为 I =40A，选择导线（铜芯导线截面规格有 1m、1.5m2.5m、5m、6m、10m、16m、25m、35m）为 I/440/410， 即选择 10m的铜芯导线。4、国家电力安全网规定：塑料护套线敷设明敷的最小截面：铜芯，1.0 m；铝芯，2.5 m。5、护套线配线的施工步骤：塑料护套线大部分用来直敷明设,一般用钢精扎头固定。其施工步骤如下。(1)划线，用粉线袋按导线敷设线径弹出水
15、平或垂直施工基准线,同时标出所有线路装置和用电器具的安装位置；(2)固定钢精扎头；(3)放线；(4)敷设导线；(5)安装各种用电装置和线路装置；(6)检查线路的安装质量。6、塑料护套线配线注意事项：塑料护套线不应直接敷设在抹灰层、吊顶、护墙板、灰幔角落内。室外受阳光直射的场合，不应明配塑料护套线；塑料护套线与接地体或不发热管道等的紧贴交叉处，应加套绝缘保护管，敷设在易受机械损伤场合的塑料护套线，应增设钢管保护；塑料护套线的弯曲半径应小于外径的 3 倍，弯曲处护套和线芯的绝缘层不应有损伤；塑料护套线进入接线盒（箱）内或与设备、器具进行连接时，护套曾应引入接线盒（箱）内或设备、器具内；沿建筑物表面
16、明配的塑料护套线应满足以下要求：1、应平直，并应不松弛、扭绞和曲折；2、应采用线卡固定，固定点间距应均匀，其间距应为 150-200mm;3、在终端、转弯和进入接线盒（箱）或设备、器具处，均应装设线卡固定导线，线卡距终端、转弯、盒（箱） 、设备或器具边缘的距离宜为 50-100mm；4、接头应设在接线盒（箱）或器具内，在多尘和潮湿场合应采用密封式盒（箱） ，盒（箱）的配件应齐全，并固定可靠。小提示：工作计划：工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、人员分组、完成时间和步骤方法等。各小组在制定工作计划之前，应该对小组成员的特点有所了解，然后再有目的地进行计划的制定和任务的分配
17、。评价点：学习活动三评分表评分项目 评价指标 标准分 评分条理性 工作计划制定是否有条理 10完善性 工作计划是否全面、完善 10人员分工 工作计划中人员分工是否合理 10任务要求 工作计划中任务要求是否明确 20工具清单 是否完整 20材料清单 是否完整 20团结协作 小组成员是否团结协作 10学习活动四：现场准备与元器件的学习学习目标：能熟悉单刀双掷开关的特点，识别单刀双掷开关的图形符号；能使用冲击钻；能领取工具和材料。学习地点：实训教室学习课时：2 课时学习过程：请根据实物示意图了解单刀双掷开关的特点，查阅电工手册识别单刀双掷开关的图形符号；学习使用冲击钻；领取材料和工具。实物示意图引导
18、问题 1：以上实物示意图中有几个开关，你认为图中的开关与我们前面用过的开关一致吗？ 引导问题 2：根据实物示意图分析，哪里开灯、哪里关灯？ 引导问题 3：请查阅电工手册 ，说明单刀双掷开关的作用。绘制其文字及图形符号。单刀双掷开关的文字及图形符号引导问题 4：请查阅资料，说明单刀双掷开关有哪些品牌？引导问题 5：请查阅资料，说明冲击钻的作用是什么？有哪些品牌？怎样使用？引导问题 6：请说明你应该到哪里领取材料及冲击钻、梯子等专用工具？引导问题 7：你在领取材料时应以什么为依据进行核对？引导问题 8：如果你所领取的材料有质量问题，你应当怎样协调解决？引导问题 9：对于领用的元器件你应该使用什么仪
19、表来识别，检验其好坏？学习拓展：1、单刀单掷开关（单联开关）能否应用在本工作任务中？为什么？2、单刀双掷开关（双联开关）能否应用在书房一控一灯安装的工作任务中？为什么？试画图说明。画图说明：小词典：一、单刀双掷开关1、单刀双掷开关（双联开关）简介： “刀”和“掷”的概念一般用在闸刀上。刀，就是活动的触头，而“掷“则表示对这一刀片有几个定触头，也就是说一个刀片可以和几个定触头分别接触。单刀双掷表示一个刀片可以分别与两个定触头闭合（书房一控一灯的安装中用到的开关是单刀单掷开关，就是只有一个刀片，只能和一个定触头闭合） 。双联开关有一个动触片和两个静触点，就是单刀双掷开关，见单刀双掷开关的外形图及结
20、构示意图。单刀双掷开关的外形图及结构示意图2、单刀双掷开关（双联开关）检测：共 3 个接线桩，上面一个为动触点“刀” （公共触点） ，下面两个为“掷” （静触点） 。用万用表可检测其好坏的方法：将万用表的档位达到电阻*1 档，首先进行机械调零，将其中一支表棒接在公共触点上，将另一支表棒分别与下面的两个静触点连接，按动开关，观察开关的通断情况。如果公共触点与两个静触点之间总是处于一通一断的状态，则开关正常；如果公共触点与两个静触点之间总是处于全通或全断的状态，则开关失灵。3、知识延伸吊扇调速开关：有一个动触片和五个静触点，是单刀多掷开关，见单刀多掷开关的外形图及结构示意图。单刀多掷开关的外形图及
21、结构示意图二、冲击钻：冲击钻是一种既能转动又带冲击的电动工具。它带有可调机构，当调节环在转动的无冲击位置时，装上麻花钻头在金属上进行钻孔。当调节环在转动和带冲击位置上，安上带硬质合金的钻头，可在砖面、混凝土墙、屋面、墙面进行钻孔。从原理上讲，冲击钻的工作时在钻头夹头处有调节旋钮,可调普通手电钻和冲击钻两种方式.但是冲击钻是利用内轴上的齿轮相互跳动来实现冲击效果,但是冲击力远远不及电锤.它不适合钻钢筋混泥土,但.而电锤就不一样,它是利用底部电机带动两套齿轮结构,一套实现它钻,而另一套则带动活塞,犹如发动机液压冲程,产生强大的冲击力。一般电钻只具备旋转方式，特别适合于在需要很小力的材料上钻孔，例如
22、软木、金属、砖、瓷砖等。冲击钻依靠旋转和冲击来工作。单一的冲击是非常轻微的，但每分钟 40，000 多次的冲击频率可产生连续的力。 冲击钻可用于天然的石头或混凝土。它们是通用的，因为它们既可以用“单钻”模式，也可以用“冲击钻”模式，所以对专业人员和自己动手者，它都是值得选择的基本电动工具。 电锤依靠旋转和捶打来工作。单个捶打力非常高，并具有每分钟1，000 到 3，000 的捶打频率，可产生显著的力。与冲击钻相比，电锤需要最小的压力来钻入硬材料，例如石头和混凝土;特别是相对较硬的混凝土。 另外，可以从一些厂商的定义来区分，电钻一般称为 Drill，冲击钻是 Impact Drill，而电锤则是
23、 Hammer。冲击钻冲击钻一般情况下不能用来作电钻使用： （1）因为冲击钻在使用时方向不易把握，容易出现误操作，开孔偏大； （2）因为钻头不锋利，使所开的孔不工整，出现毛刺或裂纹； （3）即使上面有转换开关，也尽量不用来钻孔，除非你使用专用的钻木的钻头，但是由于电钻的转速很快，很容易使开孔处发黑并使钻头发热，从而影响钻头的使用寿命。小提示：双控一灯的另一种接法，你知道吗？请看下图分析其工作原理。评价点：学习活动四评分表评分项目 评价指标 标准分 评分双联开关识别 能否正确识别双联开关 20专用工具领取 能否正确领取冲击钻、梯子 20材料领取 能否正确材料 20冲击钻使用 能否正确冲击钻 20
24、团结协作 小组成员是否团结协作 20学习活动五：现场施工学习目标：能查阅资料设置工作现场必要的标识和隔离措施；能按图纸、工艺要求、安全规程要求施工；能在施工后按施工任务书的要求利用万用表进行检测；能按电工作业规程，在作业完毕后清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。学习地点：施工现场学习课时：6 课时学习过程：请阅读图纸及作业规程，用自己的语言描述具体的工作内容。引导问题 1： 施工前应该通知哪些部门和人员？引导问题 2：施工前是否应做好断电措施？引导问题 3：查阅作业规程，施工前应悬挂何种标识，如何设置？引导问题 4：查阅作业规程，施工前应作何种隔离措施，如何设置？引导问题 5：你作为施工人员，自身应做好哪些防护准备？引导问题 6：应当怎样进行划线定位？引导问题 7：接线盒应怎样埋设？引导问题 8：护套线应如何敷设？引导问题 9：灯座与开关离地的距离一致吗？引导问题 10：对于需要登高的场合，应使用什么工具？引导问题 11：施工完毕，怎样用万用表进行自检？详述检测过程。引导问题 12：如果调试不成功，应当怎样检查、修改？引导问题 13：工程完毕后，应清点哪些工具？引导问题 14：工程完毕后，应清点哪些人员？引导问题 15：工程完毕后，应收集哪些剩余材料？引导问题 16：工程完毕后，应清理哪些工程垃圾？引导问题 17：工程完毕后，应拆除哪些防护措施？
