1、两、三位数乘一位数的进位乘法教案青岛版三年级数学授课教师 于汉民 班级 三年级 科目 数学 节次 1课题 两、三位数乘一位数的进位乘法 课型 新授教学目标 1学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，理解算理并能运用简便写法熟练计算。2加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。3在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感受大海的富饶，热爱大海，增强保护大海的意识。教学重点学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，理解算理并能运用简便写法熟练计算。 教学难点加强学生的估算意识，能够运用所学知
2、识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。教学一、激趣导入：同学们，上节课我们随着赶海队伍的归来，看到他们从海里捕到了许多海产品，他们把这些海产品怎样了呢？我们一起去看一看吧！过程、合作探究：1出示情景图：你都看到了什么？他们在干什么？你能根据他们的对话提出相应的数学问题吗？2学生观察情景图，自主提问，师板书3有选择解决问题：1）一共夹了多少根海带苗？生列式：293=学生估算牵引不进位乘法竖式原理，独立尝试列出竖式指名边说算理，师边板书： 为什么写在十位上？ 简便写法： 注：进位的标记“2”要写的小一些， 2 避免与其他的数字混淆。 4小结：列竖式计算时，要注意什么？三、巩固练习：1先估一估，再算一算。 （自主练习 1） 学生独立完成，再全班交流。填一填。自主练习 2学生独立观察统计表，理解题意，在练习本上列出算式，通过估算和竖式计算将结果算出，并填写到统计表中。集体订正。3先估算，再笔算（自主练习 4）273 518 633 613学生在练习本上独立完成，可以指名板演，然后集体订正。四、全课小结：教学反思：在上节课学习的基础上，学生对本节课学习的知识掌握不错，能够正确书写竖式，理解算理。总 评
