大学英语教学反思1. 在课堂要求方面，准备一个正式的笔记本，要求学生对课堂上的重要知识点记笔记。比如一些重要的短语搭配，词法 结构和句法结构，以及同义词辨析等等。2.在教材方面，对教材的内容进行适当的删减和补充，或者对教材中的内容排列顺序进行重新编排。3. 在教学设计方面，把教材内容与近日的社会生活话题联系起来，比如一些词汇、短语和句型的学习联系社会热点和现实生活，会让学生觉得英语的学习是活生生的，是有现实用途的，而不是只是用来考试或是距离我们生活比较远的国外的文字。4. 各类型的教学应该交叉进行，特别是课文的学习，跟听力材料和视频材料的学习交叉进行效果会比较好。5. 可以指导学生收听英文广播或是看英文电视台的节目，也可以自己先把这一类的节目下载下来在课堂上花少量的时间与他们进行分享，比较能提高学生学英语的兴趣。
