1、课题：九年级下学期总复习导学稿七年级上册 1-3 单元主备人： 肖琼 审核：英语组课型： 自学 展示 测评 学时安排：1 课时编号：九 yy13学习目标： 复习并掌握中考必考词组语法 ：动词 be 的用法 代词 一般疑问句 特殊疑问句学习重点难点：代词的用法学习步骤： 自学提示、展示参考语知识链接一、在老师引领、组长带领下，明确学习任务、学习方式、学习目标，并按下列提纲自学。1. 我要掌握七年级上册 Unit 1- Unit 3 单词及短语。参照七年级上册课本 P100-102。2. 阅读七年级上册 Unit 1- Unit 3 Grammar Focus 及对话与文章，了解这三个单元的重点句
2、型及语法。3. 了解重点语法，思考下列问题。 动词 be 有哪几个？在具体语境中应该怎么使用？ 我们应该掌握哪几类代词？应该怎样使用这些代词？ 含有 be 动词的一般疑问句及特殊疑问句的结构分别是什么？二 小展示：1、展示任务：Duty report： Self Introduce2、展示步骤：参照下列要点： Talk about your name, age and so on. Talk about your hobbies. Talk about what you are good at.再加以补充，在课前准备好，由值日所在组推选一位同学进行值日报告。值日报告完成后对其他同学提问。（可提
3、问值日报告中的内容，另可加上之前所学几个课时中的内容。问题不超过五个。可指定同学作答，也可自由回答。 ）3、展示方式：值日同学主持三 大展示：1、展示任务G 1 翻译下列短语很高兴见到你_1、本节课中首先必须在课前做到识记掌握七年级上册Unit 1- Unit 3 中的重点单词及短语，为本节课的展示做好铺垫。2、在课前细读七年级上册课本后的语法系动词、代词、一般疑问句及特殊疑问句部分。1、be 动词随主语及时态变化而变化。2、代词的使用需掌握的要点：代词中的主格常在句中作主语使用。 代词中的宾格常在句中作宾语使用，并常用在动词或介词之后，构成动宾或介宾结构。名_ 姓_ 用英语_ 电脑游戏_地址
4、簿:_ 对不起打扰一下_电话号码_在失物招领箱里 _一串钥匙_家谱图_全家福_ 因而感谢 _G 2 默写代词 包括 人称代词（主格和宾格） 物主代词（形容词性物主代词和名词性物主代词）人称代词 主格 宾格 物主代词 形容词性物主代词 名词性物主代词 1 我的妹妹 2 你的兄弟 3 他的朋友 4 她的婶婶 5 我们的女儿 6 他们的手表 7 它的眼睛 G 3 用 is am are 填空。1 I _ a boy. My name _ Ben. Lin Ying and Sun Mei _ my Chinese friends.2 You _ from the USA,_ you?3 Its na
5、me _ Polly.4 They _ twin sisters.5 Everyone _ here.6 The birds _ in the tree.7 An orange _ orange.8 Where _ your backpack?9 You and I_ English.G 4 句型练习翻译 1 这是我的铅笔。 （再变成 一般疑问句）2 它是他的书包.（变成 否定句）3、展示中可运用到的下列词汇和语句：Hello, everyone. Im very glad to introduce myself here. Thats all about myself. Thank you
6、for listening to me. Now let me ask you some questions. Please listen to me carefully. Lets learn the phrases together. Can you translate the sentences?代词中的形容词性物主代词常用来修饰名词，并置于名词之前。 代词中的名词性物主代词包括所指名词在内，可用形容词性无助代词+名词来代替。3、一般疑问句及特殊疑问句： 本课时中的一般疑问句及特殊疑问句只涉及谓语动词为be 动词的句子。3 那是你的妹妹吗？- 是的。4 那是她的橡皮擦吗？- 不是。G 5
7、 掌握特殊疑问句1 你怎么拼写钢笔？ (Translate it into English.)2 这个用英语怎么说？( 同上)3 My name is Jane. (就画线部分提问)4 Her telephone number is 835-746. （同上）5 We are in Class 160 （同上）6 He is my grandpa.G 6 补全对话Tom: Excuse me, _?Mary: Yes, it is my eraser. Thank you.Tom: And Jane, _ this your ruler?Jane: No, it isnt. Its _ rul
8、er.Tom: Whats _?Jane: Tim.Tom: Tim, Is that your ruler?Tim: Yes, it is._.2、展示准备：设计展示形式，组长分工个人展示任务，安排个人展示顺序，设计开场白和结束语（温馨提示：开场白参考见展示提示语）设计板书（温馨提示：力争美观、简洁）、展示演练（温馨提示：要求声音响亮，衔接自然）3、展示提升、小组展示（温馨提示：先报组名、喊小组口号、 Do you still remember the words/ phrase/ sentences? Lets review them together. Can you find the
9、rules of the words/phrases/sentences? Can you make a new conversation according to it? Do you have any problems / difficulties? Hands up. Lets solve them together.Look at the blackboard. Please 谓语动词为 be 动词的句子变为一般疑问句只需将 be 动词提前到句首即可。 谓语动词为 be 动词的句子变为特殊疑问句结构为：特殊疑问词+be 动词+主语+其他成分？通报本组主持人及纪律管理员，激情导入本组展示
10、；展示时要做到声音响亮，用眼睛与全班同学交流）、全班同学参与评点、追问、探究。我预设的参与追问：老师穿插追问、讲解。四 整理导学稿整理笔答的语言，做到顺畅、简洁、明确。浏览导学稿，并在重点处记上重点号。结对同学互查导学稿，并记上相应的符号（同意记“”不同意记“？” ，优秀记“” ）五 检测单项选择1. These are _ cups. _ are over there. A. our, Yours B. yours, Mine C. his, Our 2. -What _ the number of the girls in your class? -About twenty.A. is B
11、. am C. are 3. -_ is the toy? -Its on the bed.A. Who B. Where C. What4. Who is singing in the next room?-_ must be Maria.A She B It C This5. Sally is a cute and lively girl .We all like _.A she B her C hers6. If you want to find your watch, please call me_ 495-3539.A at B in C /六 完成学习评价 U 七年级上册 1-3 单元复习 学习评价记录表follow me / us.Please read after me / us. Thats all about our group. What do you think of our show? Please give us some advice?计分项目自学质量纪律常规 小展示大展示 速度 特别奖 总分得分记录学习反思班级： 姓名：
