1、信 条,学习目标:,1、了解富尔格姆的人生信条对人生的指导意义;,2、通过对重点词句的研读培养分析作者思想的能力 。,当人们问富尔格姆,“你是干什么的?”他通常都回答说他是个哲学家。然后他解释说,他喜欢干的事,是多多地想些平常琐事,再把他所想到的表达出来。琐事上蕴涵着卓识,这是他告诉大家的。请阅读文中所罗列的琐事,看看其中蕴含了哪些人生准则。,你对哪一条信条或者哪几条信条感触比较深,是怎样的感悟?,自读课文,画出那些你感触比较深的信条。,研读课文:,有东西大家分享, 惹了别人你就说声对不起 吃东西之前要洗手 便后要冲洗。 收拾好你自己的一摊子。 过一种平凡的生活,学一些东西,想一些东西,逗逗乐
2、儿、画画画儿、唱唱歌儿、跳跳舞,玩玩游戏,外加每天干点活儿。 当你们出门到世界上走走,要注意来往车辆,手拉手紧挨一起。,研读课文:,对这些信条你有什么样的感悟?谈谈你的体会。,研读课文:,?,“有东西大家分享,惹了别人就说声对不起,别忘了那个看字。”作者为何突出一个“看”字?,研读课文:,?,明确:因为在生活中需要自己去观察、体会,观察之中可以发现自己的不足,并能改善自己的不足,能更好的认识别人和自己。,研读课文:,“吃东西之前要洗手,便后要冲洗。”对这一条你有何感受?,研读课文:,?,这一点是一个人的生活习惯,因为什么东西都是身体第一,健康是最重要的。你有这个基础条件,你才会注意这些细节,减
3、少疾病的发生,这样对自己,无论是工作或学习都是一个很好的先天条件。,研读课文:,要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点的种子:它的根往下生,茎叶往上长,没有人真正知道这是怎么回事或是为什么,而我们大家也都差不多是这么回事。,重点分析:,生长,生命,一回事,敬畏生命,尊重他人,关爱自己,热爱生命 尊重生命 承认死亡,想想这样一个世界,它将许愿给我们大家整个世界每天下午三点钟都有小甜饼和牛奶,然后盖上我们的毯子睡一觉;或者,要是所有的政府都奉行这么个基本政策,交还它们捡到的东西和收拾好它们自己的一摊子。,研读课文:,“想想” “将” “要是” 这些词语表现了什么?,表现了作者希望会有这样的
4、一个世界,而事实上,这样的一个世界仍未出现。,那么,作者希望的这个世界中应该具备哪些特点?,仁爱 人性 诚信 责任 尊重生命,作者格外强调了这个世界上人与人之间应该具备什么?,团结 互助,本文主要观点是什么?作者强调什么?,明确:观点“我真正需要知道的一切,即怎样生活,怎样做事和怎样为人,我都在幼儿园就学过。” 强调人与人之间要团结,要互相关爱,要有集体精神。,“文章合为时而著,歌诗合为事而作。” 任何文学作品都会有所针对,你认为富尔格姆的这篇文章,针对了当前社会的哪些现象或问题?,讨论交流,自私,冷漠,野蛮,贫富不均,责任意识淡薄,强权,世风日下,道德沦丧,诚信缺失,在巴尔狄摩太阳报中评价富
5、尔格姆的这篇文章说:“一剂对付在这个危机四伏的年代里折磨着我们的那些恐惧的良药。” 富尔格姆的这篇短文既包含了一个人一生所必须奉行的准则,又包含了如何构建一个公平、和谐、温暖的社会的博爱思想和人权意识。这是一个伟大的人,他的思想如果可能被更多的人读懂,将会改变全人类、全世界,甚至从人类社会到自然界的生存现状。,佛罗里达联合时报中评价这篇文章说:“好或者糟,安逸或者艰难,生活的复杂和简单,奇特和凡俗,都被罗伯特的朴实而有灵气的散文澄清了。”,“你需要知道的任何东西都在上边那些条条里。”,“拿上边的任何一条,推衍到老练、通达的成年期中,实践于你的家庭生活,或者你的工作,或者你的社区,或者你的生活圈子,都行。”,在纽约每日新闻中评价这篇文章说:“这是本多么有趣的书啊,它不仅适用于个人,不管是大人还是孩子,而且也适用于各个国家。”,亲爱的同学,感谢您的收听,高中语文微课期待再次见到您,