1、生物学科命题说明一、命题依据生物学业考试试题命题的主要依据是国家教育部颁发的生物学课程标准(2011 年版) 、 2014 年恩施州初中学业考试生物学考试大纲和初中生物学七、八年级教材 （北师大版）以国家教育部颁发的生物学课程标准和恩施州教科院下发的生物学考试大纲为依据。二、命题原则1、导向性原则：对初中教学和学生的学习具有鲜明的导向性。2、科学性原则 3、全面性原则 4、适应性原则 5、原创性原则 6、命、审分开原则坚持能力立意，力求体现学生的生物学科素养，试题的难度符合初原则中的教育教学整体水平，在考察学生基本能力的同时，注重考察考察学生思维能力以及运用生物学知识发现问题、提出问题、分析问
2、题和解决简单实际问题的能力。2、严格依据考试大纲，不出偏题、怪题。三、考试内容和分值考试内容 能力水平 预估难度七上七下八上八下了解理解掌握运用易 中 难分值 15 15 10 10 14 16 7 13 35 10 5分值内容四、试题说明1试题结构由选择题和非选择题两部分构成，选择题 20 分，非选择题 30 分。2突出重点，核心知识、主干知识点的覆盖率在 80%以上。3注重基础知识的考查的试题：11、12、13、14、17、20、25（1）（2） （3） 、26（1） 、27（1） （3） 、28（1） （2） （5） 、29（4） 、30（3） （4）2注重基本技能的考查的试题：15、1
3、8、19、25（4）、26（1） 、27（2） 、27、30（1） （2） 。3注重综合运用知识，分析和解决问题能力考查的试题：16、25（4）、26（2） （4） 、27（4） （5） 、28（3） （4） 、29（1）（2） （3） 。4注重对学生情感、态度、价值观渗透的试题：13、14、20、25（3） 、28（3） （4） 。5注重实验教学源于课本题材的试题：12、15、196注重考查学生热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。关注与生物学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。初步学会生物科学探究的一般方法，在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力。
