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新人教版 四年级数学上册大数的认识《求亿以内数的近似数》.ppt
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1、求亿以内数的近似数,北京市东城区西中街小学 崔 钰,第一单元:大数的认识,一、创设情境,引入新课,(一)认识近似数,二、探究新知,(一)求近似数,二、探究新知,(一)求近似数,12756,10000,20000,15000,1389000,1389000,1390000,10000,12756,二、探究新知,(二)理解“四舍五入”法,12756,10000,20000,15000,1389000,1389000,1390000,10000,12756,千位上2小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0。,5,2,10000,1万,1390000,139万,千位上9大于5,向前一位进1,再把它和右面
2、的数全舍去,改写成0。,5,9,二、探究新知,(二)理解“四舍五入”法,175610000,175620000,0、1、2、3、4,5、6、7、8、9,二、探究新知,(二)理解“四舍五入”法,175610000,175620000,0、1、2、3、4,5、6、7、8、9,1380001380000,1380001390000,0、1、2、3、4,5、6、7、8、9,二、探究新知,(二)理解“四舍五入”法,二、探究新知,(三)试一试,2010年5月13日中国科技馆共接待84455人次。,84500,84000,80000,三、知识运用, 教材第14页第3题,三、知识运用, 教材第15页第4题,三、知识运用,
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