1、 桃园矿学校 2017-2018-1 四年级语文月考测试卷一、积累与运用1、我会拼，还会规范地写词语。hi xi png hng zn tng ln du( ) ( ) ( ) ( ) kng kung x j tng bo lin ji ( ) ( ) ( ) ( )shn hng bo f t r q li q di（ ） ( ) ( )2、我会给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。客舍（ sh sh ） 血脉（ xu xi ） 号啕大哭（ ho ho ）朝雨（ cho zho ） 间隔（jin jin） 协调有序（tio dio ）3、我知道先比一比，再组词。 峡（ ） 暂（ ） 怜（
2、 ） 暴（ ） 洪（ ）狭（ ） 崭（ ） 邻（ ） 瀑（ ） 拱（ ）4、画出句子中的错别字，并改正。（1）每年讯期，山洪爆发，溪水猛涨。 （ ） （ ）（2）李搏士正步履勿勿地走进手术室。 （ ） （ ）（3）车开了一断路，男孩转过身来，眼晴里闪着亮光。 （ ） （ ）5、把下列四字词补充完整，相信你一定能填对。理所（ ） （ ）同胞 突（ ）其（ ） （ ）不（ ）睛恍然（ ） 饶有（ ） 平（ ）无（ ） （ ）息（ ）神6、 我能选择正确答案的序号填在括号里。（1）下面带点字部首和音序都正确的是（ ）A 海峡（山 J） B 移植（禾 Y） C 空旷（日 G） D 暂停（日 ZH）(2
3、) 没有错别字的是（ ）A、里所当然 B、人影卓卓 C、杏林春满 D、 青波漾漾（3）选词填空。关切 关心 关怀A、妈妈（ ）我的成长。 B、周恩来爷爷很（ ）下一代。C、小鸟受伤了，我们都用（ ）的目光默默地看着它。照样子填一填。7、我能根据句子的意思选择恰当的词语填空。因为所以 只要就唯有才能 如果才（1） 、 （ ）没有亲缘关系，大约在十万人里（ ）有可能找到一个适合骨髓的人。（2） 、 （ ）卡罗纳的母亲去世了， （ ）他很伤心。（3） 、 （ ）骨髓移植， （ ）使这朵生命之花绽放。（4） 、过路的人（ ）发现哪块搭石不平稳， （ ）会找来合适的石头搭上。8、按要求改写句子。（1）他
4、用关切的目光默默地看着我们。 （缩句）（2）李博士把台湾青年的骨髓抽出来。 （改为被字句）（3）卡罗纳来到学校。 （扩句）（4）这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。 （改为反问句）（5）这个问题太复杂麻烦了，我确实回答不了。 （修改病句）9、我会把古诗补充完整。（1）故人西辞黄鹤楼， 。 ，唯见长江天际流。（2）渭城朝雨浥轻尘， 。 劝君更尽一杯酒， 。（3） ，青山郭外斜。开轩面场圃， 。 （4）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ， 。二、阅读训练。（一） 搭石家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，
5、也不能突然止步。如过前面的人突然止步，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了桥，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。1、给下列加点字选择正确的读音。俗语（ s sh ） 相背而
6、行（ bi bi ） 落脚（ lu l ）人影绰绰（zhu chu ） 理所当然（ yn rn ） 联结（ ji ji ）2、写出下列词语的近义词。经常（ ） 大概（ ） 情景（ ） 假如（ ）3、缩句。一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。4、用“ ”文中的一句俗语，并说说它的意思。“搭石”要“紧走”的原因是 5、文中划 的句子写得美吗？你从中体会到了什么？6、第二段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是和 。7、照样子，把句子补充完整。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一张小小的邮票，联结着 ，也联结着。
7、8、生活中有许多平凡的小事，作者从不起眼的事物中发现了美，请你也写一写平凡事物中的“美” 。（二） 跨越海峡的生命桥小钱静静地（倘 躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满 18 岁的年轻人，患（严 炎）重的白血病，生命就像即将（凋 雕）零的含苞的花朵， （唯 维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗(zhn)转，终于在台湾找到了这样的人。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。
8、但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动(暂 斩)时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出骨髓的保存期只有 24 个小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。1、我会读，并把括号里不正确的字用“”去掉。2、 “移植”的“移”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。3、我会按要求写出下面词语的近义词或反义词。（1）反义词： 苍白（ ） 凋零（ ）（2）近义词： 空旷（ ） 沉着（ ）4、按要求改写句子。（1）李博士不得不停止工作。(改为陈述句)（2）李博士带着刚抽取
9、的骨髓。 （改为被字句）5、我读懂了，我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“ ”画出来。6、文段中两次出现“静静地躺在病床上” ，我从中体会到第一个“静静地”说明 。第二个“静静地”则表现了 。7、这个故事很令人感动，我最想对故事中的 说：“ 。 ”四 年级 语文 科第六单元综合练习题供稿：会城德兴小学 教师姓名：李盘丽、高翠云、赵群英一 、积累与运用。 （30 分）1、我会读拼音，并能正确地写出词语。 （6 分）jin y zh ku yu qn b yn yn（ ) ( ) ( ) ( )2、我会给下面形近字组词。 （8 分）稳（ ） 脉（ ） 彼（ ） 洪( )隐（ ） 咏（ ） 坡（
10、） 供( )3、我能选择正确答案的序号填在括号里。 （5 分）（1）下面带点字部首和音序都正确的是（ ）A 海峡（山 J） B 移植（禾 Y） C 空旷（日 G） D 暂停（日 ZH）(2) 没有错别字的是（ ）A、里所当然 B、人影卓卓 C、杏林春满 D、 青波漾漾（3）选词填空。关切 关心 关怀A、妈妈（ ）我的成长。 B、周恩来爷爷很（ ）下一代。C、小鸟受伤了，我们都用（ ）的目光默默地看着它。4、我会把古诗补充完整。 （4 分）开轩面场圃， 。 ，还来就菊花。5、我会填。 （4 分）协（ ） （ ）序 谈（ ）容（ ） 血（ ）亲（ ） 号（ ）大（ ） 6、口语交际（3 分）假如你
11、看到无微不至地照顾你的母亲病在床前时，你打算怎样安慰她？二、阅读。 （40 分） （一）课内阅读 （ 20 分 ）搭石文段（一）搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴（qin qin）责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如过前面的人突然止步，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当
12、上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调(tio dio)有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰(chu zhu)，给人画一般的美感。1、把括号里不正确的读音划掉。 （3 分）2、按要求填空。（4 分）近义词：平稳（ ） 唯独（ ） 反义词： 懒惰（ ） 谴责（ ）3、照样子写词语。清波漾漾 （1 分）4、搭石，构成了家乡的一道风景。 “风景”包含两层含义，一是指 ； 二是指 （2 分）5、人们要紧走搭石的原因是 （2 分）6、写出文中的一个比喻句： 把 比作 ，用 比喻 （3分）7、这两段分别写了乡亲们 和 的情景。（2 分）8、 “每当上工
13、、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！”文中哪些句子表现出“协调有序？”用“”画出来。 （1 分）9、如果你赶路，发现搭石不平稳，你会怎样做？（2 分）（二） 课外阅读（20 分）我最喜爱教英语的王老师，因为她最理解我们。记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对英语毫无兴趣，很怕上英语课，连 26 个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。 王老师（ ）理解我们， （ ）善于引导我们。那是在一次自习课上，她拿着试
14、卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡翁”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做模型飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再认真听讲 她先是一愣 露出疑惑的神情 当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航 回头又看到我们那充满期待的眼神时 才恍然大悟 她果断地一挥手说 到外面去看看吧 同学们都高兴地欢呼起来 回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具”这时，教室里显得格外
15、安静，大家又断续认真地听王老师评讲试卷。这样的老师怎能不叫人喜欢呢？1、在文章前的横线上填上合适的题目。 （2 分）2、在（ ）填上正确的关联词。（2 分）3、给第四自然段加上合适的标点。 （3 分） 4、从文中找出下列词语的近义词。 （2 分）迷惑 （ ） 宁静 （ ）5、文章的结构是 (2 分)6、给文章最后一个自然段改为陈述句。（2 分）7、用“摘录法”概括段意。 （3 分） （1） 12 自然段： （2） 35 自然段： （3） 第 6 自然段： 8、 “我”喜欢的王老师是一个 的好老师。我从中受到的启发是 （4 分）三、习作。（30 分）人间处处有真情,真情时时暖暖人心。同学们，我们
16、生活的这个世界因为有“爱”而精彩。在生活中你体会到了吗？从哪些事情中体会到的？请想一想并写下来，要把事情写具体，一定写出自己的真情实感，题目自拟。四 年级 语文 科第六单元综合练习题答案一 、积累与运用。1、间隔 移植 跨越 清波漾漾 2、略3、 （1）B （2）C （3）关心 关怀 关切4、把酒话桑麻 待到重阳日5、调 有 何 易 脉 情 啕 哭 6、合理即可（一）课内阅读1、qin dio zhu2、近义词：平衡 只有 反义词：勤奋、勤劳、勤快 夸奖、表扬、称赞、赞扬 3、略4、自然风景 搭石还是体现人情美的风景5、如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。6、前面的抬起脚来，
17、后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。 脚步声 音乐 音乐 脚步声7、摆搭石 走搭石8、前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰(chu zhu)，给人画一般的美感。9、合理即可（二）课外阅读1、我的老师（合理即可） 2、不但还（不但而且）3、 ， ， 。 ， ， 。 ：“ ！” 。4、疑惑 安静 5、总分总结构6、这样的老师当然叫人喜欢。7、 （1）王老师十分理解我们。（2）王老师还善于引导我们。（3）我们都喜欢王老师。8、了解学生心理，善于正确引导学生。 （合理即可）一 、积累与运用。1、间隔 移植 跨越 清波漾漾 2、略3、 （1）B （2）C （
18、3）关心 关怀 关切4、把酒话桑麻 待到重阳日5、调 有 何 易 脉 情 啕 哭 6、合理即可（一）课内阅读1、qin dio zhu2、近义词：平衡 只有 反义词：勤奋、勤劳、勤快 夸奖、表扬、称赞、赞扬 3、略4、自然风景 搭石还是体现人情美的风景5、如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。6、前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。 脚步声 音乐 音乐 脚步声7、摆搭石 走搭石8、前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰(chu zhu)，给人画一般的美感。9、合理即可（二）课外阅读1、我的老师（合理即可） 2、不但还（
19、不但而且）3、 ， ， 。 ， ， 。 ：“ ！” 。4、疑惑 安静 5、总分总结构6、这样的老师当然叫人喜欢。7、 （1）王老师十分理解我们。（2）王老师还善于引导我们。（3）我们都喜欢王老师。8、了解学生心理，善于正确引导学生。 （合理即可）四年级语文第六单元综合练习题供稿： 德兴小学 （学校）教师姓名： 李盘丽、高翠云、赵群英一、积累与运用。（30 分）1、一、我会拼，我还会正确地写词语。（4 分）hi xi bo f ln du zn sh （ ） （ ） （ ） （ ） 2、我知道先比一比，再组词。(6 分)袋（ ） 洪（ ） 伏（ ） 袭（ ） 供（ ） 状（ ） 3、我能把下面词
20、语补充完整。（6 分）理（ ）当（ ） （ ）（ ）无事 （ ）（ ）大悟 4、我能选择正确答案的序号填在括号里。(6 分)(1)带点字读音正确的是（ ）A 之间（jin ） 间（ jin）隔 B 宿舍（ sh） 舍不（sh ）得 C 空(kng)旷 空空（kng）如也 D 协调（tio）有序 腔调（dio）(2)下列句子中说法正确的是（ ）A 送元二使安西这首诗的作者是元朝人王维。 B 小钱患了严重的白血病，被台湾的医生救活了。C “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中“故人”是指老朋友。 D “搭石，构成了家乡的一道风景”中的风景就是指自然风景。（3）下列每一组的词语搭配无误的是（ ）A 轻
21、松的脚步 美好的情感 B 绽放花朵 热烈招待C 性格坚强 生活甜蜜 D 高尚的医术 深厚的兴趣5、我能选恰当的词填在括号里。 (4 分)平稳 平衡（1）走搭石时，走得快才容易保持（ ）。（2）如果搭石不（ ）走过的人就会跌落到水中。希望 期望（3）那位青年正满怀（ ）地等待着他期待已久的好消息。（4）儿子在家庭会上立下军令状表示决不辜负大家的（ ）。6、我能写一句表达送别之情的诗句。（2 分）二、阅读。（40 分）（一）课内文跨越海峡的生命桥选段（23 分）小钱静静地躺（chng tng）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满 18 岁的年轻人，患了重的白血病，生命就像即将凋零
22、的含苞的花朵， （ ）骨髓（ su shu）移植， （ ）使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷（kung kng)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出小钱得救了。两岸骨肉同胞用（ ）架起了一座（ ） 。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重
23、要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种必将一代一代传下去。1、我会把括号里不正确的读音用“”去掉。 （3 分）2、我会写出下列词的反义词。 （3 分）凋零（ ） 停止（ ） 沉着（ ）3、我会仿照下面的词写词语。 （2 分）涓涓流出： 4、在横线上填上合适的词。 （4 分）5、按要求写句子。 （3 分）（1）把下面的句子缩写成简洁的句子。台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。（2）把下面的句子改成陈述句。要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。6、从哪里可以看出“要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。 ”？（2 分）7、文段中两次出现“静静地躺在病床上” 。第一次是描写 躺在病床上
24、，第二次是描写 躺在病床上，我还知道他们躺在病床上的原因不同，其中台湾青年静静地躺在病床上是因为 我觉得台湾青年是个 的人。 （ 4 分） 8、想象一下，如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他们会说些什么？（2 分）（二）课外阅读短文（17 分）最贵的蛋是“笨蛋”阿瓜是弱智的小孩。在三年级一班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后，他都会主动(流 留)下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜地负责变成了教室内最醒目的净土。他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己。有一
25、次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？”有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”同学们笑了 老师却没有笑 她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说 是的 你最贵阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道(栽 载)同学回家，可惜因机车后座装了一个铁篮子，无法再多载领一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在（折 拆）掉铁篮子妈妈深深地叹了口气
26、，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊 又是多么善良的宝贝 是因为笨才善良 还是因为善良才显得笨1、在文中空白处加上标点。 （3 分）2、用横线划出文中括号内恰当的字。 （3 分）3、给下面的多音字组词。 （3 分）倒 do （ ） 载 zi（ ） 角 jio( )do （ ） zi（ ） ju( )4、写出下列词语的近义词。 （3 分）央求（ ） 纯真（ ） 怪异（ ）5、读句子，看看”在句子中表示什么意思，将序号写到括号里。 （3 分）A.表示话没有说完 B.表示语意未尽 C.说话断断续续 D.表示引文又省略 E.表示文中省略的部分（1）有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋（ ）（2）
27、 “是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！” （ ）（3）出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子 （ ）6、短文写了关于阿瓜地几件事？用简洁的文字概括出第七自然段的内容，写在下面的横线上。 （3 分）7、妈妈为什么深深地叹了口气，眼里涌出了泪花？（2 分）三、作文。 （30 分）同学们,在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你， ”为题写一篇文章。四年级语文第六单元综合练习题答案积累与运用。1、海峡 暴发 懒惰 暂时2、略3、 （所） （然） （平） （安） （恍）
28、 （然）4、 （1） D （2） C （3） C5、 （1）平衡 （2）平稳 （3）希望 （4）期望6、略二、阅读。（一）1、chng shu kng2、绽放 继续 慌张3、略4、唯有 才能 爱心 跨越海峡的生命桥5、 （！）骨髓流出。（2）要找到适合移植的骨髓，是不容易的。6、如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。7、小钱 台湾青年 让医生抽他的骨髓来医治小钱。 一心为他人着想（二）1、 ， 。 ：“， 。 ”， ！ ， ？2、留 载 拆3、略4、请求 纯洁 奇怪5、 （1）E (2)C (3)B6、三件事 阿瓜央求妈妈顺道载同学回家。7、因阿瓜纯真善良的品德而激动。 （其它答案合理即可）
