1、1初中生物试卷讲评课教案1、讲评内容：高二生物 20122013 学年度第一学期期末考试题二、讲评目标：1.培养学生自我评价,自我调整,自我完善的能力。2.查漏补缺,解决学习中存在的问题,完善认知结构。3.提高学生审题,分析问题,解决问题的能力.,总结解题方法和规律。4.通过多种不同思路的展示,培养学生的创新精神和实践能力。5.训练应试技巧和答题策略。3、讲评重点： 错误典型题、学生质疑的题4、讲评难点：典型错误出错原因的剖析与纠错,典型题目解题思路探究,解题方法分析,解题规范化五、讲评方法：1.评(评错误原因,评优秀解法,评新题生题),议,练结合2.问题教学3.整理升华，总结提高六、突破措施
2、：1.统计各题的解答情况,特别是试卷中的典型错误2.在错因分析,错题纠错,规范表述,反思提高,方法总结等环节上让学生积极参与,相互讨论学习,以充分体现学生学习的主体地位。七、讲评过程：（一）组织教学（二）总结考试情况1、优点：选择题内容学生大部分掌握的比较好，基本上能理解和掌握，失分率较低。2、缺点：部分学困生，基础知识掌握较差，识图能力很不好。整体书写、卷面方面不好。（三）分析讲评试卷21、试卷结构试卷情况：试卷分、两卷，卷为选择题共 50 分、卷为简答题共50 分。试题分布情况：本次考试卷子里面每一章节的分值分布情况是：第一章约占 35 分，第二章约占 40 分，第三章约占 25 分， 题型情况：选择题，简单题得分情况：选择题最高分 48 分，最低分 19 分，简答题最高分 45 分，最低分 9 分。试卷中集中反映的问题：基础知识掌握得不牢固语言表述不规范实验设计能力差对知识的迁移运用不灵活对问题缺乏深层次,全面思考错别字 ,书写不规范审题不细2、试卷讲评学生小组讨论，解决试卷中存在的问题，提出疑问。学生纠正错误。学生质疑，集体解决（生问生答、生问师答） ，教师剖析讲解变式训练反思总结（4）教师讲评典型错题（五）学生纠正、复习巩固1、完成满分卷2、巩固练习八、跟踪练习：九、教学反思：
