1、大班科学：纸屑飞舞活动目标：1知道摩擦起电的简单原理，了解关于静电的简单知识。2在操作过程中大胆猜测及动手尝试，并将结果记录下来。3积极探索并表达自己的观察表现。活动准备：1.幼儿资源:记录单、吸管。2.教师资源：大记录单一张，勾线笔、塑料尺、竹筷、铁棒、塑料球、棉绳、绸布、纸屑等每组若干。 （自备）3.经验准备：在脱衣服、玩大型玩具时感受过静电这一物理现象。活动过程：1.小魔术：会飞的纸屑。（1）魔术表演：会飞的纸屑。师：昨天老师刚学了一个魔术，你们想看一看吗？教师用绸布快速的摩擦塑料小棒，小棒吸起了小的纸屑。（2）讨论：纸屑为什么会飞起来？师：我的魔术表演完了，你们知道纸屑为什么会飞起来？
2、幼儿大胆猜测并讨论让纸屑飞起来的原因。师：当绸布和塑料小棒快速摩擦后，他们之间会形成一种叫“电” 的东西，它能把 纸屑吸起来，科学家称 这种现象叫“摩擦起电”。2.幼儿猜测其他能让纸屑飞起来的物品。（1）向幼儿一一出示并介绍材料。师：我的小筐里装了塑料尺、竹筷、铁棒、塑料球、棉绳、绸布、纸屑，你们猜猜，除了塑料小棒，还有什么东西用绸布摩擦之后也可以让小纸屑飞起来？（2）幼儿大胆猜测结果，并记录在记录单上。教师讲解记录单师：记录单上第一行画有竹筷、塑料尺、塑料梳子、铁棒、铅笔的图标，在第二行的“？” 中把你的猜想写下来，你 认为这样东西可以让纸屑飞起来就画“ ”，不能就画“”幼儿将自己的猜想记录
3、在表格中。3.幼儿探索哪些东西能让纸屑飞起来。引导幼儿根据记录单上的物品逐一进行试验，将实验结果记录在表格第二行中。4.验证结果。（1）教师把幼儿探索的结果记录在大记录单中。（2）引发幼儿交流讨论。教师：为什么塑料尺、塑料梳子和绸布摩擦后可以让纸屑飞起来？（3）师：因为塑料物品和绸布摩擦后最容易产生静电，所以能很顺利的让纸屑飞起来。4.提供其他材料，幼儿再次探索。（1）师：现在老师再给你们一些材料，请你们动手试一试，看看还有哪些东西和塑料尺、塑料梳子摩擦能让纸屑飞起来。（2）幼儿探索后进行集体讨论、分享。（3）小结。师：静电无处不在，今天我们认识了神奇的静电，知道了静电是怎么产生的，哪些东西容易产生静电，还懂得了有关静电的许多知识，大自然里蕴藏着无穷的奥秘，等着我们去发现，去探索。
