1、文明礼仪我先行,告别不良行为，争做文明学生,六（1）班主题班会,岔河中心完小 普艳丽,活动背景： 目前的学校教育存在着一个不容忽视的现实，就是 学生及家长只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人 思想道德的修养，有的学生在学习、生活中有许多不文明行为。本着讲文明、懂礼仪、创和谐宗旨，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面存在的问题，决定召开一次题为“文明礼仪我先行”的主题班会,设计思想： 以“文明礼仪我先行”为主题，以身边事为素材，以全体学生共同参与为原则，以小学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习讨论、自导自演，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。,活动内容： 活动包括家庭文明礼仪、校园文明礼仪、社会文明
2、礼仪、践行文明礼仪四个版块，使学生全面认识文明礼仪在不同场合的必要性和重要性，明理笃行。,活动目的： 1、通过听故事、讲故事、朗读三字经、歌唱文明礼仪之歌、自我反思、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明，懂礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、故事、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。,导入：同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌
3、是中华民族的优良传统，作为新时代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！（宣布活动开始，邀请主持人上台主持活动）,第一篇章,家庭文明礼仪,主持人A: 文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。主持人B：文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。合：下面，让我们一起进入第一篇章：家庭文明礼仪 请听动画故事黄香温席,主持人:听了刚才的故事，你认为在家庭
4、生活中我们应该怎样做，才是讲文明，懂礼貌的体现呢？大家畅所欲言吧！,主持人:听了那么多同学的发言，我深有感悟，父母长辈赋予我们生命，给予我们关爱，我们应该懂得孝亲敬老，听从父母长辈的教导。 下面，一起来朗读家庭文明礼仪三字经,家庭文明礼仪三字经,为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温习 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲友教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华,校园文明礼仪,第二篇章,主持人：文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。母校是我们的第二个
5、家，老师的教诲，同学的陪伴，是我们人生旅途的宝贵财富。下面，让我们一起进入第二篇章：校园文明礼仪 请看图片,这样的脚印并不好看,这不是展示雕刻技艺的地方,水在滴，资源正流走,举手之劳，校园可以更美好,“文化长廊”需要呵护,墙壁涂鸦，这不是艺术,角落的那个柜子,主持人:这样的行为文明吗？说说你见到过的校园不文明行为还有哪些？,1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿
6、舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。,学生不文明行为,校园文明礼仪大家学,学 校 礼 仪,一、 课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (
7、3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见“。待老师离开教室后，学生方可离开。,二、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。,三、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但
8、不能用“喂“、“哎“等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请“、“谢谢“、“麻烦你“等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。,四、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。 五、升国旗仪式：国旗
9、是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。,六、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱
10、倒剩菜剩饭。,第三篇章,社会文明礼仪,主持人：作为社会的一份子，我们的行为 处处体现着我们的修养，良好的文明行为 将得到别人的尊重和赞美，反之，则会给 人留下不好的印象甚至是唾弃。下面进入 第三篇章：社会文明礼仪 请听XXX给我们带来的故事：酒店老板与无赖,一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家，今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不
11、行？”,酒 店 老 板 与 无 赖,店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。,主持人：听了这个故事，你有什么感想？（自由发言）,主持人： 一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。,第四篇章,践行文明礼仪,明礼践行,1、反思自己在日常生活、学习中的言行举止，如语言、态度、动作等有哪些不文明的地方，把它写在纸上
12、。2、把自己的不文明言行投进垃圾箱，与不文明的行为说拜拜，争做文明学生。,升降国旗肃立行礼,语言文明，明礼诚信,公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体,孝敬父母，尊敬师长,乘车、购物不拥挤,行车走路，遵守交通规则,垃圾不乱扔，草坪不践踏,爱护设施，节约资源,社会交往热情、友好、大方,情趣健康，远离游乐场所。,做文明的学生,歌曲合唱：中小学生文明礼仪之歌,争做礼仪标兵，彰显礼仪文明。 在家孝敬父母，在校尊敬师长。 遵守社会公德，处处礼貌待人。 精诚团结互助，交往友好真诚。 勇于超越自我，自尊自信笃行。 大家携手共进，树立一代新风。,文明礼仪宣誓词,结束语,文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。让我们
13、插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳， 告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。,文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观！,班主任小结,感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会一定会成功的。,班主任寄语：中国是文明古国，有着深厚的文化底蕴。我们是祖国的未来，未来需要我们去创造。从现在起，让我们行动起来，争做一个文明守礼的人，形成正确的人生观，道德观，为建设祖国的美好未来奠定良好的
14、基础。,活动反思,这次主题班会我能把礼仪常规贯穿到故事、诵读、歌唱等各种表演形式之中，如故事黄香温席、酒店老板与无赖；诵读家庭文明礼仪三字经、歌唱中小学生文明礼仪之歌等，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。再通过讨论、交流等形式，让学生明理笃行。学生觉得主题班会的形式丰富多彩，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。美中不足的是，因为排练时间较少，对各个环节的时间设置有偏差，导致前松后紧；还有就是内容上太过于偏向校园文明礼仪，对社会文明礼仪的认识了解引导不足。总之，要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班会课，也并非一朝一夕能形成的，而应在平时的教育教学中常抓不懈。,明礼，民族之魂,谢谢大家!,
