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九年级物理电磁铁与自动控制.ppt

上传人:精品资料 文档编号:10502522 上传时间:2019-11-23 格式:PPT 页数:21 大小:546KB
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资源描述

1、电磁铁与自动控制,一.磁体的基本性质,1.吸铁性:举例: 2.指向性:举例: 3.磁极间相互作用规律:举例:,二.去磁和磁化方法:,三.磁场,1.磁场的基本性质?2.磁场的描述:(1.)磁感线特点? (2.)几种常见磁场的磁感线?3.地磁场:(1.)地磁南北极与地理南北极的关系?(2.)磁偏角?,条形磁铁的磁感线,蹄形磁铁的磁感线,异名磁极之间的磁感线,同名磁极之间的磁感线,四.电磁铁,1.奥斯特实验:(1.)实验现象? (2.)结论?2.通电螺线管磁极判断方法?(右手定则)磁性强弱的影响因素?,教你一招,用右手握住螺线管,让四指弯曲跟螺线管中电流的方向一致,则大拇指所指的一端就是通电螺线管的

2、N极,3.电磁铁,(1.)结构?(2.)磁性强弱的影响因素?实验及实验电路?,通电时电磁铁_,电磁铁通电时_磁性,断电时磁性_.,吸引大头针,不吸引大头针,断电时电磁铁_,有,消失,(1)研究电磁铁的磁性有无,实验,(2)研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系,改变电流,越强,大,增多,改变线圈匝数,实验,多,强,越多,越强,结论,(1)通电有磁性、断电无磁性. (2)用滑动变阻器改变电流大小观察磁性强弱,即吸大头针的多少、电流强,磁性强. (3)外形相同的螺线管匝数越多,它的磁性越强.,五.电磁继电器,1.结构?2.工作原理?3.应用:,六.课堂练习,1.现有一根钢棒不知是否有磁性?自选器材探究其是否有磁性?(给出器材.说出方法和具体实验过程),2.用细线悬挂一钢针,用一钢棒靠近钢针发现钢棒吸引钢针则: ( ) A.只有钢针是磁体。 B.只有钢棒是磁体; C.钢针和钢棒都是磁体,只是钢 针一端和钢棒一端是异名磁极; D.以上三种都可能。,3.外形完全相同的两根钢棒,已知其中一根有磁性,另一根没有磁性,如果不用其他器具,你怎样知道哪一根有磁性,哪一根没有磁性呢?,4.、根据磁感线,标出磁体的N、S极及小磁针的N、S极。,5、根据小磁针的N、S极,在图中标出磁体的极性,并画出磁体周围的磁感线的分布。,

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