1、题临安邸 （南宋）林升,语文部编版五年级上册第12课古诗三首第二首,导入,1.回顾示儿2.陆游盼到了“王师北定中原日”那天了吗？,3.王师没有“北定中原”那他们去干什么了？,自学要求,、自学“邸、熏、杭、汴、”四个生字，注意生字的音、形、义； 、自己反复读古诗，读正确、读流利。,邸 熏 杭 汴,d,xn,hng,bin,丶,丶,山外/青山/楼外/楼，西湖/歌舞/几时/休。 暖风/熏得/游人/醉，直把/杭州/作/汴州。,题临安邸,林升,学习要求：,a、借助资料，自主学习理解“休、醉、直、作”等词语的意思。b、结合注释，大体了解诗句的意思，小组同学相互交流。c、每位同学自己试着用自己的话把整首诗的
2、意思说给别人听。,词义解读,邸： 休： 直： 汴（bin）州： 暖风：临安：,官府，官邸。,停止、罢休。,简直。,即汴梁（今河南省开封市），北宋京城。,这里不仅指自然界和煦的风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”。,南宋的京城，即今浙江省杭州市。,林升（11061170）,字梦屏，平阳(今属浙江)人。大约生活在孝宗朝，是一位擅长诗文的士人。名诗有题临安邸。,作者简介,公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偷安，对外屈膝投降，对内
3、残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。,时代背景简介,北宋和南宋版图,合作探究,小组讨论：王师、权贵、皇帝，他们干什么去了？你是从哪儿看出来的？找出相关的句子，谈谈你的体会。,西湖歌舞几时休,我从诗中 ，看到了王师、权贵、皇帝在 。,1.什么会“暖风熏得游人醉”，这是一副怎样的醉态呀？ （天天如此，永远也醒不过来。） 读着这个“醉”字，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？ （我仿佛看到了那些权贵们喝着美酒，吃着山珍海味。我仿佛看到了歌女们为他们演奏，舞女们为他们跳舞）,品读诗句，悟情悟境,教师点拨： 这是烂醉如泥的“醉”，这是纸醉金迷的“醉”，这是醉生梦死的“醉”。
4、那一杯杯琼浆玉液，灌入一个个酒囊饭袋之中，倾倒在一具具行尸走肉的体内。 引导有感情地诵读这一句。,暖风熏得游人醉,2.在这帮酒囊饭袋的眼中，杭州还是杭州吗？ 如果不是变成了哪里？,汴州,清明上河图,清明上河图,清明上河图,清明上河图,清明上河图,3.想到这些，我们怎能不焦急？我们和诗人一起问问他们 想到这些，我们怎能不担忧？我们和诗人一起再问问他们 想到这些，我们又怎能不愤慨？我们和诗人一起，指着鼻子问问他们！,西湖歌舞几时休？,西湖歌舞几时休？,主题思想,这首诗揭露那些“游人们”无视国家前途与命运，沉醉在醉生梦死、不顾国计民生的卑劣行为，同时，也表达诗人对国家民族命运的深切忧虑，及其对统治者只求苟且偏安，对外屈膝投降的愤怒之情。,拓展,面对醉生梦死的南宋权贵，你想说些什么？,满江红岳飞怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土， 八千里路云和月。 莫等闲白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪； 臣子恨，何时灭！ 驾长车踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。 待从头收拾旧山河，朝天阙。,谢谢大家！,
