1、第一课辨析题甲：我的父母整天忙于工作，对我无暇顾及，他们不爱我了。乙：父母表达爱的方式多种多样，我们要理解和孝敬父母。父母对子女的爱集中体现在危难时刻， 然而更多的是弥散在日常生活中。 轰轰烈烈是爱， 平平淡淡也是爱， 我们要 “接收” 父母的爱， 用心体会父母的爱。 与子女相伴是爱， 努力工作 ， 为 家 庭 提 供 经 济 保 障 也 是 爱 。 作为具有多重身份的社会成员， 他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上。 父母表达爱的方式多种多样， 我们不要太看重形式。 作为子女， 在日常生活中， 我们要做一些力所能及的事孝敬 父 母 ， 与 父 母 同 呼 吸 、 共 甘 苦 。第二课辨析题
2、甲：亲子冲突很难免，任其发展有危害。乙：亲子交往讲艺术，巧解冲突有技巧。进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权力；另一方面，父母还不习惯我们的“长大” ，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。亲子之间的冲突若任其发展会影响和谐的家庭关系，伤害亲情，破坏父母与子女之间的正常沟通。解决与父母的冲突，最有效的策略是“小人不计大人过” 。认真倾听、善于体谅、主动交流、主动道歉(或：创造机会、控制情绪、承担责任、达成协议)等都是避免冲突的有效策略。我们要体谅和理解父母，掌握与父母交往的艺术，努力促进家庭和谐。第三课辨
3、析题甲：中国传统家庭文化内涵丰富，我们应该全部继承。乙：西方家庭文化优点多多，我们应该全部吸收。中华民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固，中华民族历来重视家庭教育，重视家规，讲究家庭秩序，形成了许多优良传统。中国传统家文化的精华，是应该继承和弘扬的：但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被摒弃。生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式，表现在家庭观念、家庭教育、养老模式等方面。外国家庭文化有其优势，其中值得我们学习和借鉴的我们要引进。不适合我国的不能盲目照搬。随着世界文化交流范围的不断扩大，中西文化不断撞击与融合，大家互相取
4、长补短，都在不断地调整自己的家庭模式，使家庭的发展更为和谐。 第四课辨析题甲：逆反心理是成长过程中的正常现象，我们不必大惊小怪。乙：逆反心理会给自己的人生道路上蒙上阴影，我们必须走出逆反困境。青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象。初中生进入青春期，认为自己已经长大成人，希望摆脱父母的监护，让自己“在广阔的天空自由翱翔” 。这些变化是正常现象，说明青少年开始走向成熟。从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘如果过不好，可能会使自己的整个人生道路蒙上阴影。如果一味逆反，不仅伤害别人，自己也可能付出惨重的代价。我们要走出逆反的困境。通过培养多向思维、设身处地地分析
5、、学会控制情绪等方法克服逆反的消极影响，从而使自己走向成熟。第五课辨析题甲：有秘密是长大的标志，有什么事都不必对大人讲。乙：生活中的秘密有复杂，需要妥善处置。长大的标志是与父母保持一定的心理距离；希望独享一片心灵天空；拥有个人秘密并能恰当处置是个人走向独立的一个基本要求。对个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且意味着要独立承担责任。从这个意义上讲，没有秘密的“水晶人”是永远长不大的。生活中的秘密有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。我们要学会区别对待秘密，在成长过程中，有些事情可以保密，而有些事情不能保密。有了不能保密的事情，应该找可以信赖的人倾诉，或者向有关
6、部门反映。甲：隐私就是个人不光彩的事情，无需保护。乙：隐私是个人私事，应该受到保护。人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密；总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。这些都属于隐私，一般包括三个方霹外人活动妒人信息和个人领域。保护公民隐私，他们才能自由地放松自己的身体和心理，获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严，所以需要受到他人的尊重和法律的保护。个人不光彩的事是有违道德和法律的事情，应该受到谴责或法律的惩罚。第六课甲：异性交往惹麻烦，我们应尽量避开它。乙：异性交往好处多，关键看你如何做。在我们与异性进行正常交往时，有时也会遇到一些小麻烦。面对别人的闲言碎语，我们首先
7、要有坦荡的胸襟，其次要检点一下自己是否有不妥之处，主动与议论者多接触、多沟通。中学时代正常的异性交往可以帮助我们更好地成长(或有利于取长补短，激励自己奋发向上，完善和丰富个性)。我们在与异性交往时，要做到尽量避免“一对一”的单独会面，与父母同学多沟通，稳重大方的与举止文明、对人有礼貌的同学交往。我们在交往中会成为更出色的男生或女生。第七课甲：未成年人依法享有财产权。乙：中学生属于限制民事行为能力人，不能行使财产权。财产所有权是指所有人依法享有的对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。在我国，未成年人的合法私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护未成年人的私有财产权和继承权。民事行为能力是公
8、民独立进行民事活动的资格，10 周岁以上的未成年人属于限制民事行为能力人，限制民事行为能力人实施的依法不能独立实施的民事行为，无法律效力。未成年人要在法律允许的范围内，依法行使财产权。第八课八年级学生小兰在商店购买了一件名牌运动衣，后来发现是假冒产品。小兰和同桌小明对此事有不同的看法。请对小兰和小明的观点进行辨析。小兰：店家不诚信，我要找他退货去。小明：退货太费事，全当花钱买个教训算了。自愿、平等、公平、诚实信用是商品交易的过程中应当遵循的原则。店家的行为是不诚信的表现，侵犯了小兰的知情权和公平交易权，理应承担法律责任。小兰要求退货是依法行使求偿权，有良好的权利意识和自我保护意识的表现。小明的
9、观点纵容了不法经营者的侵权行为，是维权意识淡薄的表现。小兰应通过协商、调解、申诉、仲裁、诉讼等合法方式维权。小明应提高自己的维权意识。第九课甲：未成年人的合法权益容易受到侵害，善用法律武器是保护自己的唯一手段。乙：当未成年人的合法权益受到侵害时，要善于运用自我保护的方法。未成年人的生理、心理都不成熟，属于弱势群。现实生活中，不尊重未成年人、侵害未成年人合法权益的现象还时有发生，比如家庭侵害、学校侵害和社会侵害。当未成年人的合法权益受到侵害时，要勇敢的拿起法律武器维护自己的合法权益。国家专门制定了未成年人保护法和预防未成年犯罪法来保护未成年人的健康成长。当未成年人的合法权益受到侵害时学会运用法律
10、武器保护自己固然重要，更重要的是还应该掌握自我保护的方法。灵活机智地与不法分子周旋，寻求有效的帮助，尽量减少对自己的伤害。我们既要善于运用法律武器维权，又要掌握自我保护的方法，机智勇敢，力求保护自己的合法权益。第十课甲：凡违法行为都应该受到法律制裁。乙：有点一般违法行为没关系，只有犯罪才会受到法律制裁。违法行为是指不履行法律规定的义务或做出法律禁止的行为。从违反法律的性质上，违法行为可以分为违宪行为、民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。相应地应承担违宪责任、民事责任、行政责任和刑事责任，因此违法行为都应受到法律制裁。一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，虽然它们违法行为轻微，对社会
11、危害不大，没有触犯刑法，但也应承担民事责任和行政责任。犯罪是具有严重的社会危害性、触犯刑法、依法应受刑罚处罚的行为，犯罪应受到法律的制裁。因此，一般违法和犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟，我们应防微杜渐，自觉遵纪守法，做一个学法、知法、守法、护法的好公民。期末测试甲：凡是流行的都不是好东西，我都拒绝。乙：凡是流行的都是好东西，我都喜欢。流行的不见得一定是好的，它有积极向上的，也有消极颓废的。我们不必一味反对流行事物。对其中属于积极向上的，对我们身心健康有益的，我们可以追逐和吸纳；对于不健康、消极颓废的流行事物，我们要坚决反对和拒绝。我们青少年面对流行风，要从容有度，不盲目，以批判吸收的态度对待流行事物。期末测试甲：隐私就是丑事，丑事不能让人知道。乙：隐私不等于丑事，隐私受法律保护。隐私简言之就是与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，包括个人活动、个人信息和个人领域。丑事指的是违反道德或法律的事。隐私是个人的一项权利，受法律的保护，不能等同于丑事。侵犯隐私权要承担法律责任。我们希望别人不要侵犯我们的隐私，同时我们也应该尊重别人的隐私。
