秋 天,苏教版四年级语文上册第一单元,秋天,学习目标,有感情地朗读课文，理解课文。学习文章中的生字新词。感受意境美和韵律美，学习拟人手法的运用。,课文理解 生字新词 知识拓展,本文的主要内容和中心思想,这首小诗运用拟人的手法，用流畅明快的语言，为我们描绘了秋天的美。,本文分析,诗中哪几段是描写丰收的？“把夏天的脚印儿轻轻涂掉”中的这个省略号有什么作用？秋天的美体现在哪些地方？迷人的秋色有哪些？读准儿化音：脚印儿稻穗儿蝉声儿红着脸儿,试一试,大家用拟人手法来描写一下春天,桂,肠,苹,袍,梳,柔,有关秋天的好词好句,好词：秋高气爽 秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋 春种秋收、春兰秋菊 秋风习习 春花秋月 秋风过耳 秋雨绵绵、 好句：秋天的美是成熟的-它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。 秋天的美是理智的-它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节-同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。 金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。,山行 （唐 杜牧）,远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,
