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类型科学:多彩的树叶.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:10488518
  • 上传时间:2019-11-22
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    科学:多彩的树叶.doc
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    1、中班:多彩的树叶(重点领域:科学)主备:李卫娟 执教:范新娟活动目标:1观察、欣赏秋天的自然景色,发现秋天的树叶是多彩多姿的。2能用语言和动作表示对秋天多彩树叶的认识。3喜欢和小树叶做游戏,热爱美丽的秋天。活动准备:1在室外选择有许多不同树木生长的场地,地上积满许多落叶。添加:2人手一个捡落叶的小篮子。添加:3和清洁工联系,早晨不扫落叶。活动过程:(一)教师引导幼儿观察秋天落叶的自然景色,引发幼儿捡落叶的兴趣。1教师带领幼儿来到有许多不同树木生长的草地上,教师:在我们的周围、小朋友的脚下都有些什么?教师:咦?为什么会有这么多的落叶?(秋天来到了)教师:秋天的树叶有哪些颜色?有红树叶吗?在哪?有

    2、黄树叶吗?在哪里?还有什么颜色的树叶?2引导幼儿观察秋风吹过的落叶景色。教师:一阵秋风吹过,树上的小树叶怎样啦?教师:树叶是怎样落下来的?我们一起来学学。 (鼓励幼儿用双手、手臂及身体等不同的部位表现风吹落叶的情景。 )(二)教师和幼儿边捡落叶边观察。1教师:在场地的四周,有许多大小不同的树,它们的叶子一样吗?哪里不一样?(引导幼儿两两比较树叶在形状、颜色、大小等方面的不同)添加:2教师:你喜欢这些树叶吗?每人拿一个小篮子和好朋友一起去捡自己喜欢的、不同的落叶。(三)幼儿互相交流各自收集的树叶。1教师:谁能大声地向大家介绍,在捡回来的树叶当中你最喜欢哪一片?为什么?它有什么特别之处吗?Comm

    3、ent 3备1: 欣赏树叶贴画,让孩子们感受到艺术的美,制作的乐趣,也增进亲子感情。2教师随即将幼儿介绍过的不同的树叶黏贴在一张较大的展板上,引导幼儿从叶子的整体形状到局部细节进行观察,发现树叶是多种多样的。(四)引导幼儿自创各种“玩小树叶”的有趣游戏。1教师:大家收集了这么多漂亮的树叶,打算怎样玩法呢?2幼儿尝试用自己想出的方法玩小树叶,比如手舞落叶跳舞,抛撒落叶、斗斗老茎、踩踩落叶等。 (教师鼓励幼儿创新自己的玩法,以进一步增强幼儿再玩树叶中产生的积极的情感体验)3请幼儿在集体前展示、讲述自己的玩法,以及“玩小树叶”时的快乐心情。活动延伸:1 把小树叶送到大树妈妈的脚下,给大树妈妈捂脚。添加:2给幼儿欣赏树叶贴画,鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起制作。

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