1、师恩难忘,苏教版 五年级上册 第一组,生字学习,娓 姥 炊 歇 叨 诲,wi lo chu,xi do hu,辨字组词,尾（）炊（）娓（）吹（）歇（）诲（）息（）海（）,恍畔杖描光伴仗瞄,过关测试：1.课文的作者是谁？2.课文的原题是什么？是什么意思？3.师恩难忘是什么意思？,过关测试：1.课文的作者是谁？2.课文的原题是什么？是什么意思？3.师恩难忘是什么意思？（因为田老师给小时候的作者讲了上千个故事，在作者的心田播下了文学的种子，所以作者永远忘不了这份恩情！）,过关测试：4.课文哪些词语说了田老师的故事讲得好？,过关测试：4.课文哪些词语说了田老师的故事讲得好？娓娓动听、身临其境、引人入胜
2、,过关测试：5.“十年树木，百年树人”赞颂了谁？,过关测试：5.“十年树木，百年树人”赞颂了谁？你还能说出赞颂老师的名言吗？*老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。*春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。,过关测试：6.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。,过关测试：6.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。我是这样理解的：田老师上课时讲的上千个生动的故事，在作者的心田上播下了文学的种子，促进作者成了作家，所以作者永远忘不了老师的恩情。,过关测试：7.概括中心思想：,过关测试：7.概括中心思想：通过作者回忆童年时田老师上课时讲故事的情景，抒发了作者深深的感激和怀念之情。,段落结构,第一段：（1）“我”到邻近的一所乡村小学读书。第二段：（27）教语文的田老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此。第三段：（89）“我”不忘老师的教诲之恩。,课文最后一个自然段与课文标题有什么关系？,师恩 难忘（刘绍棠）编故事行礼让我入迷感念让我开了窍终生难忘师生情深,作业超市,1.写自己的恩师：2.阅读：我最好的老师（大卫欧文）师恩难忘（梁晓声）我的老师（贾平凹）3.搜集一些关于赞颂老师的名言，记到自己的“小小笔杆子”本上。,十年树木百年树人,
