1、歌曲：,世上只有妈妈好,歌词：,世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。 世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，梦里也会笑。,甜甜的泥土,我听“甜甜的泥土”,请认真听录音，注意扫除文字障碍。并思考：这篇课文主要讲述了一个怎样的故事。,熟读下面的字词,lng zheng,shun,yn xun,cng,shn,n,zh,m d,yn,m,这篇课文主要讲述了一个怎样的故事。,我思“甜甜的泥土”,快速浏览课文，并思考：文章的线索是什么？,奶糖,请以“动词+奶糖”的形式，理清文章思路。,我议“甜甜的泥土”
2、,再读课文，你觉得“她”是怎样的妈妈？请以“我从句中，可以看出她”的格式完成。（先独立完成，在书上相应的语句上直接标注，再小组讨论。）,这篇小说还介绍了哪些人物？,王小亮、传达室老头、老师、爸爸、新妈妈,对于这些人物，你喜欢谁或者不喜欢谁？为什么？（请从文中找出语句进行讨论）,我品“甜甜的泥土”,课文的结尾说“他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。”你如何理解这句话的含义？,小说中有这样一句：“同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身”老师为什么要“悄悄背过了身”？你能想象出老师此时此刻的神情和心理活动吗 ？,请把这种神情和心理活动描述出 来，不少于200字。,我写“甜甜的泥土”,
