610的认识,教学目标,1.会读写10以内的数，知道10以内的顺序。 2. 会区分“几”和“第几”。 3.培养同学们动手操作能力，在活动中体会数字与生活的联系。,（ ）、2、（ ） 4、（ ）,情景创设,读数：,按顺序填数：,5,1,3,1,4,3,2,5,图上有什么？,情景创设,摆一摆 说一说,新知学习,5根添一根是6根，6根添一根是,1,2,3,4,5,（6）,（7）,（8),(9),（10）,看图填空,新知学习,（6）,（7）,（8）,（9）,看圆形填数字,新知学习,说一说，填一填：,7,5,( ),6,3,( ),8,( ),( ),9,( ),( ),8,1,6,2,2,3,课堂活动,把第3朵花涂上黄色，把第8朵花涂上 红色。一共有（ ）朵花。,10,课堂活动,抢答：,6,7,8,9,10,6前面的数是几？6后面的数是几？7前面的数是几？7后面的数是几？8前面的数是几？8后面的数是几？9前面的数是几？9后面的数是几？,知识应用,生活中的数有哪些呢？,讨论解决：,知识拓展,谢谢！再见！,
