1、助词,结构助词：的、地、得,(1)的：“的”是定语的标志，表示“的”前面的词或短语是定语。例如：窗外的歌声 群众的力量 革命的一生 管理的方法幸福的生活 新鲜的空气 开往北京的火车 你寄来的信“的”的另一种用途是附着在词或短语后面构成“的”字短语。“的 ”字短语相当于一个名词，可以作名词所能作的句子成分。,例如：那用鲜血浸染的石子，红的像红旗一样鲜艳， 黄的像阳光 一样灿烂，白的像云霞一样洁白。(“红的”“黄的”“白的”分别 作主语)走在队伍前面的是张校长。(作主语)我是教书的。(作宾语)“的”有时附在词或联合短语后，表示“等等”“之类”的意思。例如“你去买些文具、日用品什么的”、“想办法弄点
2、糖儿、豆儿的”。,结构助词“的”的使用 结构助词“的”一般用在名词性成分前，表示它前面的成分是定語。在学习“的”的用法时经常会出現一些問題，不知道什么時候用“的”，什么时候不能用“的”，什么时候可用可不用。下面我们结合例子給大家介绍一下“的”的用法。1.必须用“的”的情況。 （1）表示事物的领属关系（即“谁的”“哪儿的”）时要用“的”。例如：“我的书”，不能說“我书”；“小王的存款”，不能說“小王存款”；“这儿的东西”不能说成“这儿东西”。 （2）动词作定语时要加“的”。例如：“说的话”、“开展的活动”、“举的例子”。 （3）两个字的形容词或者短语修饰名词时要用“的”。例如：“美丽的风景”、“
3、干净而整齐的房间”。,（4）单字形容词前有副词修饰时名词前要加“的”。例如：“很大的房子”，不能说成“很大房子”。 （5）形容词的重叠形式修饰名词，要用“的”。例如：“红红的太阳”，不能说“红红太阳”；“绿油油的小草”，不能說“绿油油小草”。2.一般不用“的”的情況。 （1）短语的意义已经固定，两个成分結合得非常紧密，中间一般不加“的”。例如：“汉语水平考试”，不能说“汉语水平的考试”；“流行音乐”，不能说“流行的音乐”，“高楼大厦”，不说“高的楼大的厦”。 （2）数量短语后不用“的”。例如：“一个苹果”，不说“一个的苹果”。,（3）一个字的形容词后面一般不用“的”。例如：“大箱子”，不說“大
4、的箱子”；“红花”不說“红的花”；“好朋友”，不說“好的朋友”。 （4）表示人和人之间的关系和表示事物的性质时一般不用“的”。例如：“我妈妈”，不說“我的妈妈”；“他們经理”，不說“他們的经理”；“木头房子”，不說“木头的房子”；“纯棉衬衫”，不說“纯棉的衬衫”。 （5）副词加“多”修饰名词一般不用“的”。如：很多人，很多事情。 （6）名词与名词之间一般不用“的”，特别是在表示一般性质或材料的关系时，不能用“的”。如：中国人；汉语书；世界各国；环境问题；玻璃杯子；金属餐具；纯棉袜子。,值得注意的是，（3）、（4）所说的情况有例外：我們在阅读时偶尔也能看到帶“的”的用法，那是有特殊的使用条件的。
5、一般都是在表示强调、表示对比和分类时那样用。例如：“大的箱子装东西多，小的箱子装东西少。”“纯棉的衬衫比化纤的衬衫更舒服”。3.可用可不用“的”的情況。 一般两个字的形容词修饰名词时要用“的”，但是如果两个字的形容词和名词的关系结合得比较紧密，也可以不用“的”。例如：“新鲜（的）空气”、“幸福（的）生活”。,(2)地 “地”是状语的标志，表示“地”前面的词或短语 是状语。例如： 再三地要求顽强地战斗 历史地考察形式主义地看问题 或多或少地有了一些进步 像年轻人一样地矫健 要注意的是，并不是任何定语后边都要用“的”，任何状语后边都要用“地”。什么 情况下要用“的”“地”，什么情况下不用，请参看定
6、语、状语部分的有关内容。,(3)得“得”是补语的标志，表示“得”后面的词或短语是补语。例如：看得清楚 绿得可爱建设得十分漂亮 团结得像一个人一样“个”“得个”有时相当于“得”。例如：玩了个痛快打得个落花流水,汉语中“体”的语法范畴,“体” 语法范畴是语法意义的类，是由词的变化形式所表示的意义方面的聚合。,体是动词特有的一种语法范畴，表示动作进行的方式。,吕淑湘在现代汉语八百词指出汉语动词有“态”即“体”分别。,动词有五种体：进行体、完成体、经历体、短时体、可能体。,汉语体意义经常通过在动词后面加上动态助词来表示。,动态助词,助词附着在实词、短语或句子上面表示结构关系或动态等语法意义。,助词主要
7、有以下几类：结构助词、动态助词、比况助词。,动态助词动态指的是动作或性状在变化过程中的情况，它反映的是一种动态，而不是动作发生的时间，它可以表示事件在过去、现在或者将来的动态，动态也就是”体“。常用的动态助词：着、了、过,动态助词“了、着、过”,“了”的语义特征及其用法,根据“了”所处的句法位置，可以将“了”分为两个：用在动词后宾语前的是“了1”，用在句末的是“了2”。,（一）“了1”用在结束性动词（包括述补式动词或短语）后面表示完成。,我又来到了这块美好的、边远的、亲切和热气腾腾的土地上。 你要能长大成人，可别忘了你爹书怎么死的呀。,（二）“了1”用在持续性动词后表示实现。,每天，她起得最早
8、，扫了屋子扫院子。 凤姐洗了手，换了衣服，问他换不换。,（三）“了2”有成句的作用，它既表示事态出现了变化（往往跟时间相联系），又表示一种确定的语气。,他没有死，他活了。 这年头不是养骆驼的年头了。,（四）“了1”和“了2”可以分别用在两个句子或同一个句子里，既表示完成，又表示变化。,对了，我忘了我为什么来的了。我都四十岁了，到了不惑之年，还这样。这到了他逃走的时候了。,“着”的语义特征及其用法,根据“着”跟“正”、“在”、“正在”能不能共现，可以把它分为两个：不能跟“正”、“在”、“正在”共现的是“着1”；可以跟“正”、“在”、“正在”共现的是“着2”。,（一）“着1”用在动词或形容词后面表
9、示动作或状态持续。,宝玉穿着家常衣服，靸着鞋，倚在床上，拿着书本。除了李四爷的门开着半扇，各院的门还全闭着。他比祁老人小着好几岁呢。,带“着1”的动词常与其它动词短语组成连动式，表达某些状态方式。,好吧，既然命运被决定，他就笑着迎上前去。她板着脸，噘着嘴，低着头进了正屋。,“着1”也常用在存现句中，表示某种动作或状态的持续。,屋子当中躺着一个四十多岁的男人。街两边一家家铺面的木板上，到处贴着、刷着一些大标语。,（二）“着2”用在动词后面，表示动作正在进行。带“着2”的动词前可加“正”、“在”、“正在”，句末还可以加表示进行的助词“呢”。,凤姐正数着钱，听了这话，又把钱穿上了。她们生活中的小悲欢
10、仍在细波回澜般地展开着。,有的带“着2”的动词前面没有出现“正”、“在”、“正在”，但从语义上来看，可以加这些副词。,墙上的挂钟，单调地走着。牲口喘着气，响着鼻子，迈着小步。每人报告着形容着或者吵嚷着自己的事。,带“着2”的动词前加“早就、已经”等副词，可以表示过去进行。,他早就盼望着、要求着、准备着这样一次大革命。,带“着2”的动词前加“永远、多少年来”等词语，表示从过去到现在一直进行的动作。,他的脑子永远思索着科学上的问题。多少年来，我想着，盼着，能回到你身边。,“过”的语法意义及其用法,根据“过”跟副词“曾经”能否共现，可以把它分为两个：不能跟“曾经”共现的是“过1”；可以跟“曾经”共现的是“过2”。,（一）“过1”用在动作后表示动作完结，有时后头可以加“了1”。,大家都见过了，然后吃茶。 吃过饭，他忙着去上班。 她洗过了脸，走进餐厅。,（二）“过2”用在动词或形容词后，表示曾经发生某动作或存在某状态，但是现在动作已不进行或状态已不存在。,祥子似乎忘了他曾经做过庄稼汉。 当年，她也曾经漂亮过。,有的带“过2”的动词前虽然没有出现“曾经”，但从语义上来看，可以加“曾经”，或者其他的词语隐含“曾经”的意思。,他从前爱过一个他决不应该爱的女人。我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏。,谢谢观看！,
