1、1 16.3.1 二次根式的加减（1） 学习目标： 1.知道什么样的二次根式可以进行加减. 2理解和掌握二次根式加减的方法 3在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解，用它来指导二次根式的计算和化简 学习重点：二次根式化简为最简根式 学习难点：会判定是否是最简二次根式 一、预习内容 计算：（1）2x+3x； （2）2x 2 -3x 2 +5x 2 ； （3）x+2x+3y； （4）3a 2 -2a 2 +a 3二、数学概念 1、计算下列各式 （1）2 2 +3 2 （2）2 8-3 8+5 8 （3） 7 +2 7 + 9 7 （4）3 3-2 3+ 2归纳：二次根式加减时，可以先将二
2、次根式化成 ，再将 的二次根式进行合 并 三、例题讲解 计算（1） 8+ 18 （2） 16x + 64x（3）3 48 -9 1 3 +3 12 （4） （ 48 + 20 ）+（ 12- 5）2 四、总结反思 1.说说你的收获？ 2.你还有什么问题？ 五、反馈练习1以下二次根式： 12； 2 2 ； 2 3 ； 27 中，与 3是同类二次根式的是（ ） A和 B和 C和 D和2下列各式：3 3+3=6 3； 1 7 7 =1； 2 + 6 = 8=2 2 ； 24 3 =2 2 ，其中错 误的有（ ） A3个 B2个 C1个 D0个3计算二次根式5 a -3 b -7 a +9 b 的最后
3、结果是_ 六、能力提升 1、已知 4x 2 +y 2 -4x-6y+10=0，求（ 2 9 3 x x +y 2 3 x y ）-（x 2 1 x -5x y x ）的值 七、作业布置 1下列各式：3 3+3=6 3； 1 7 7 =1； 2 + 6 = 8=2 2 ； 24 3 =2 2 ，其中错误 的有（ ） A3个 B2个 C1个 D0个2在 8、 1 75 3 a 、 2 9 3 a 、 125、 3 2 3a a 、3 0.2 、-2 1 8 中，与 3a 被开方数相同的 有_33计算二次根式5 a -3 b -7 a +9 b 的最后结果是_4计算：（1） 16x + 64x （2） （ 48 + 20 ）+（ 12- 5）
