1、专题十三 简单句,第二部分 语法专题突破,命题点一 句子成分,命题点二 疑问句,命题点三 倒装句,命题点四 感叹句,命题点五 祈使句,命题点一 句子成分,如果把一个英语句子立起来，那它就好比一个站立的人。而组成句子的单词、短语、从句等则如人身体的不同部位及服饰。在句子成分的理解过程中，可以将两者对比起来学习，这样便于理解句子成分的相关知识。接下来，对句子的各成分进行简单分析。,主语是谓语讲述的主体，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如： Mr Yang is our English teacher.(名词)
2、I like playing basketball very much.(代词) What we need is food.(从句),主语,谓语对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语由动词或者动词短语充当。谓语一般位于主语之后， 表示主语的行为或状态。谓语分为简单谓语和复合谓语， 主要考查时态、语态及主谓一致等。,谓语,谓语,简单谓语,复合谓语,由一个动词或动词短语构成,Tom likeEnglish very much(动词),she gave awayall hers books(动词短语),I must go home now. Itsdark (情态动词+动词
3、原形）,My son doesnt like eating icecream（助动词+动词原形）,leaves turn green in spring（系动词+表语）,表语,表语用来说明主语的身份、特征或状态， 常位于系动词之后。可以用作表语的词有：名词、代词、形容词、副词、介词短语、不定式、动名词、从句等。如： Miss Liu is a doctor. (名词) The dog looks smart. (形容词) I must be off now. (副词) The patient is out of danger(介词短语),宾语 宾语是谓语的对象或承受者, 一般置于及物动词和介词
4、之后。名词、代词、不定式、动名词、从句等可作宾语。 Lucy likes strawberries very much. （名词） I will never forget him.（代词） I want to buy some apples.（不定式）,Eric enjoys reading story books very much. (动名词)Could you please tell me where the rest room is？ (从句),宾语补足语宾语补足语是对宾语的补充与延续，说明宾语的动作、身份或状态，补充其意义的不足。常见跟宾语补足语的词有：三“使”：make, let,
5、 have两“听”：hear, listen一“感觉”：feel其他：get, call, consider, cause,定语定语是对名词或代词起修饰、限定作用的单词、短语或句子。定语一般由：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等充当。如：The tall man wants to catch up with the train. (形容词)The woman teacher is strict with her students.I like music that I can dance to. (从句),状语状语对谓语起着修饰作用， 表示动作发生的时间、地
6、点、方式等， 状语也可以对谓语动词、副词或形容词起修饰作用。修饰形容词或副词时放在它们之前， 修饰动词时可前可后。,状语在句中的功能,the man is really tall（副词really修饰形容词tall),Ann ran fast and won the first prize(副词fast修饰动词ran),Luckily，I arrived at the railway station on time （副词Luckily修饰整个句子),I was watching TV when the rainstorm came (从句作状语）,1. 这道菜尝起来真不错。 _2. 昨天发生
7、了一起严重的事故。 _3. 她要求我闭嘴。 _,The dish tastes really good/wonderful.,A serious accident happened yesterday.,She asked me to shut up.,4. 老师给我了第二次机会。 _5. 这颗钻石重达5克。 _6. 沙尘暴阻止了人们前行。 _ _7. 露西开始晨练了。 _,The teacher gave me a second chance.,This diamond weighs 5 grams.,The sandstorm prevented people from,Lucy bega
8、n to do morning exercise.,moving forward.,8. 我父亲很少去医院。 _9. 我能听见有人在隔壁房间拉小提琴。 _ _10. 我们应该保持教室干净整洁。 _,My father seldom goes to hospital.,I can hear someone playing the violin in,We should keep our classroom clean and tidy.,the next room.,11. 我想让你尽快回来。 _12. 吉姆把他的手机借给了我。 _ _,I want you to come back as so
9、on as possible.,Jim lent me his mobile phone/Jim lent his mo- bile phone to me.,命题点二 疑问句,一般疑问句 (2015年26题),特殊疑问句(2012年30题，2010年19、32题),注：how词组讲解详见本书P19,反意疑问句(2010年23题),反意疑问句的用法 1. 反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”的原则。即陈述部分为肯定时，疑问部分为否定；陈述部分为否定时，疑问部分为肯定。如： Its Fathers Day today, isnt it？今天是父亲节，不是吗？,2. 当陈述部分带有seldom,
10、hardly, rarely, never, few, little, nobody, nowhere, nothing等否定词或半否定词时，疑问部分应用肯定形式。如： The car has hardly been cleaned for a few days, has it？这辆车已经很多天没洗了，对吗？,3. 以Lets开头的反意疑问句，反意疑问部分用shall we；以Let us开头的反意疑问句，反意疑问部分用will you。如： Lets go and play basketball, shall we？咱们去打篮球，好吗？ Let us have a rest, will yo
11、u？让我们休息一下，好吗？,对反意疑问句的回答 对反意疑问句的回答， 不管陈述部分是肯定句还是否定句， 若事实是肯定的， 答语就要用yes；事实是否定的， 答语就要用no。注意“前否后肯”的反意疑问句的答语中， yes意为“不”， no意为“是的”。如： He didnt go to the meeting, did he? 他没有参加这次会议， 是吗？ Yes, he did. 不， 他参加了。,选择疑问句,选择疑问句不用yes或no回答， 可用完整的陈述句或其简略形式作答， 也可用不定代词all, either, neither或none作答， 只要根据实际情况回答便可。,13. 这个俱乐
12、部有多少名成员？ _14. 今天是儿童节，不是吗？ _15. 他昨天没有去聚会，是吗？ _,How many members does the club have?,Today is Childrens Day, isnt it?,He didnt go to the party yesterday, did he?,16. 你比较喜欢哪种宠物，猫还是狗？ _17. 我可以和你一起去书店吗？ _18. 你认为李明在舞台上的表现怎么样？ _ _,Which kind of pets do you like better, cats or dogs.,Can I go to the booksto
13、re with you?,What do you think of Li Mings performance on,the stage?,命题点三 倒装句,so引导的倒装句 (2011年26题),部分倒装：so主语助动词/系动词/情态动词，意为“确实如此，的确如此”。该句式表示的是对前面所说的事实加以肯定，上下文中主语是相同的人或物。如：,Lucy dances very well.露西舞跳得很好。 So she does.的确如此。 完全倒装：so助动词/系动词/情态动词主语，意为“也一样”，上下文中主语是不同的两个人或物，但发生同样的行为或状况，是表示肯定的倒装。如： Li Hua fai
14、led in this English exam, so did I李华这次英语考试不及格，我也没及格。,neither/nor引导的倒装句,neither/nor助动词/系动词/情态动词主语，意为“也不”，上下文中是不同的两个人或物，所做的行为或所处的状况一样，是表示否定的倒装。如： He wasnt late for school, neither/nor was I. 他上学没迟到，我也没有。,19. Im not going swimming tomorrow afternoon. _ (我也不). I have to clean up my bedroom.20. Oh, my go
15、d! Recently I have put on 5 pounds. _(我也是). I think I should lose weight.,Neither/Nor am I,So have I,21. My mother cant swim. _(莉莉的妈妈 也不会)22. Sally usually has milk and bread for breakfast. _ (她的确如此),Neither/Nor can Lilys mother,So she does,命题点四 感叹句,23. 多么令人激动的表演啊！ _ _24. 多么勇敢的男孩啊！ _25. 自由想象对孩子们来说是多
16、么重要啊！ _,What an exciting performance！/How exciting,How brave a boy he is!/ What a brave boy he is!,How important it is for kids to imagine freely!,the performance is!,26. 多么漂亮的铅笔盒呀！ _ _27. 孩子们在公园里玩得多开心啊！ _ _,What a beautiful pencil case it is!/How,How happily the children are playing in the,park!,be
17、autiful the pencil case is!,命题点五 祈使句,“祈使句and/or结果状语”结构。如：Work harder, and youll get good grades. 再努力一些，你就会取得好成绩。Hurry up, or youll be late for class.快点儿, 否则你上课将会迟到。,注,意,28. 当你过马路时，不要玩手机。 _ _29. 请不要忘了在周五之前归还我的书。我将在 周六使用它。 _ _,Dont play with mobile phone while you are crossing the road.,Please dont forget to return my book by Friday. Ill use it on Saturday.,30. 让我告诉你在我们学校的一些规则。 _31. 这里禁止拍照。 _,Let me tell you some rules in our school.,No photos here.,
