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(湘教版)六年级语文下册课件 古诗二首-竹石 4.ppt

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1、竹 石,湘教版六年级语文下册,作者简介 郑燮(xi)(1693-1765),字克柔,号板桥,兴化(今江苏省兴化县)人,清代著名书画家。,竹 石 郑 燮(xi) 咬 定 青 山 不 放 松, 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 万 击 还 坚 劲, 任 尔 东 西 南 北 风。,竹 石 郑 燮(xi) 咬 定 青 山 不 放 松, 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 万 击 还 坚 劲, 任尔东 西 南 北 风。, 竹石:扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家,他画的竹子特别有名,这是他题写在竹石画上的一道诗。 任:任凭。 尔:你。,这是一首是在竹石图上的题画诗,作者咏的是竹石,但已不是对自然界

2、竹石的一般描写,而是蕴含了作者深刻的思想感情。作者以物喻人,实写竹子,赞颂的却是人。诗人屹立的青山,坚硬的岩石为背景而基础,说竹子“咬定青山”,“立根破岩”,“千磨万击”。“坚劲”则正是这个历经风吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真实写照。因此,可以说,诗歌通过歌咏竹石,塑造了一个百折不挠,顶天立地的强者的光辉形象。全诗清新流畅,感情真挚,语言虽然通俗但意义深刻而意味深长。,因为郑板桥的画特别有名气,所以到他家里索要字画的人很多。传说有几名无能的朝廷大臣,曾经一起向郑板桥要画。郑板桥为他们画了一幅水墨画的竹子,还特意题字“竹苞”。大臣们以为这是夸奖自己将像竹子一样,“节节高”而升官,十分满意。但是聪明人却明白了这文字的真正含义。你能猜猜看吗?,提示:“竹”字,可以看成是两“个”;而“苞”字,请分析,思考:假如根会说话,咬定青山不放松的根会说些什么?,1.给加下画线的字注音。 郑燮2.解释下面词语在诗句中的意思。 任尔:3.按要求填空。 竹石的作者是( )的诗人( )。题目的意思是( )。这也是一首( )。全诗通过咏诵立根破岩中的劲竹,含蓄的表达了诗人( )。4.你还了解这位诗人的其他作品吗?选择两首抄下来。,谢 谢!,

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