1、审题立意与拟写分论点讲评高三写作主讲教师：李红卫 工作单位：石家庄市藁城区第九中学,在人类的亿万成员中，有这样的一些人，他们作为职业运动员，一生的理想就是把重物举到身体的极限，或者在一个小球上不断地重复着胜利，或是为一块金牌而舍弃一切这是否减损了他们人生的丰富性？这种单调的目标虽有令亿万人羡慕的荣誉，但是否值得？面对这些疑问，你怎么看？,作文讲评,问题立意 1、概念不清：坚持铸造辉煌 2、题目偏离：平凡中的伟大 3、含混模糊：欲戴王冠，必承其重 4、片面正确：专注铸就伟大,正确立意（即题目）： 专注一事，人生丰盈 坚守一事，岁月峥嵘 一事一生，自有丰富 单调目标，多彩人生,审题立意的方法 1、
2、概括主旨倾向法 2、由果推因法 3、抓关键词句法 4、求同分析法,回顾旧知,阅读下面材料，按要求作文。 欠着 乞丐：“能不能给我一百块钱？” 路人：“我只有八十块钱。” 乞丐：“那你就欠我二十块钱吧！” 请根据上述材料，写一篇不少于800字的文章。,概括主旨倾向法何人何事何结果（几人几事、一人几事）谁对谁错？对的本质？错的本质？扬对纠错,1、心存感恩， 活出尊严2、拒绝贪婪， 拥抱感恩3、贪婪吞噬人的尊严，感恩赢得他人敬重,施舍者有怜悯之心，乞讨者有感恩之心。 可穷乞丐不感恩却说别人欠他的，贪婪得很，缺乏起码的尊严。 折射当下一些人的心理总觉得别人欠他的。爸爸妈妈欠他的；单位欠他的；政府欠他的
3、、社会欠他的。 就是不想一想，自己欠别人什么。这是一种极端自私的心理，是一种以自我为中心的无耻心理。,有一株雏菊生长在小河边。每天，住在河边木屋里的小女孩儿都来给雏菊浇水。然而有一天，小女孩儿一家搬走了，雏菊开始担心没有水怎么办。突然，一片花瓣从它身上掉落下来，风把花瓣吹落到了小河里。“小河！”它兴奋地喊道。于是它开始把身体往小河的方向生长，但这太艰难了，它的身体根本无法长得那么长。可怜的雏菊可以看到小河，但就是无法触摸到小河，它只好恢复原样。“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。它陷入了沉思。突然，它的脑子灵光一闪，然后开始向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到了清凉而
4、甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长得越来越粗壮，开出新的花朵。,1、积极找寻生命的出口； 2、成功在于乐观、变通、自强； 3、相信“办法”总比困难多,由果推因法事的结果：为何出现此果？事对不对？谁做的？应该怎样做？,中心事件：在生活的环境改变后，小雏菊雏菊没有等待小女孩来浇水，而是自己努力向下生长它的根，最终成功,世界第二大沙漠塔克拉玛干被称为“死亡之海”，以前还从未有人徒步穿越过它。中国年轻的著名探险家余纯顺开始了征服之旅，途中不幸遇难。据报道，余纯顺选择六月份横穿大漠，遇难地距大本营只有14公里。专家推测，遇难的主要原因是炎热、饥渴和迷失方向。不久，52岁的欧洲女性卡拉，只身一人，历时20天
5、穿越成功。据报道，卡拉的背囊睡袋是专门研制的，重量轻，保暖性强。背囊上的太阳能电池，可以为携带的卫星电话、定位仪等提供电源。她带的药片食品长效蛋白，吃一片可以长时间不用进食。为了这次探险，她两年前就进行了系统的调查。比如选择冬季是为了避开春天的沙暴、夏天的高温及秋天的大风。冬天虽冷但可以通过保暖服装来克服。选择冬季，是成功的主要原因。卡拉说：“我不挑战自然，而是千方百计地适应自然。”,抓关键词句法让关键词句在题目中彰显，往往是做人当/做事当/筑成功/赢辉煌,1、蛮干莽撞不可取 2、按规律办事方可成功,前不久，一只猫出名了，身价高达6000万英镑，它拥有一部畅销书和一部电影的合约，它的脸部特写还
6、出现在各种款式的日历、杯子、T恤和猫粮包装上，其出名的原因竟然是他有着一张“不爽”的“臭脸”，它就是“不爽猫”(GrumpyCat)。,无独有偶，一群小鸟也出名了，它们为了报复偷走鸟蛋的绿皮猪，以身体作为武器，一次次地攻击肥猪们的堡垒，它们有一个响亮的名字“愤怒的小鸟”（AngryBirds），其“粉丝”早已超过了20亿。不爽与愤怒本是不良情绪，有时却能成就奇迹。当不良情绪不期而至，不同人或有不同的处置方法。,求同分析多则材料： 相似观点 求同立意 1、化害为利，变通求成 2、巧借“愤怒”，创造奇迹,孔子的弟子看到小孩落水，跳下去把孩子救起，孩子的父亲送头牛表示感谢，弟子高兴地接受了。人们议论
7、纷纷，认为他贪心；孔子却赞扬了他。鲁国政府规定，凡是在鲁国之外看到沦为奴隶的鲁国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后找政府报销。孔子的弟子赎人后没有报销，人们交口称赞，夸他品格高尚；孔子却严厉地批评他。,求同分析多则材料： 不同观点都对 综合立意或单角度立意 综合立意： 1、酬报善举，鼓励行善 2义虽重于利，但利不可损 3扬善舍利不如劝善获利,一群游客，从景区出来，脸上绽放着欣赏奇峰异景带来的快乐。来不及歇息，又兴致勃勃的在景区门口挑选起各种各样的石头。一位手拿圆润河卵石的游客对另一位游客说：“看你选的尽是奇形怪状的石头，太难看！”那位游客却高兴地说：“正因各不相同，才能制成样式独特的盆景啊！”他
8、反驳说：“我的石头大小均匀，光洁圆润，它们和谐相处，多么美好！”游客们纷纷聚拢过来欣赏他们的石头。,求同分析多则材料： 不同观点都对 综合立意或单角度立意 1、追求共性，创造和谐 2、张扬个性，活出独特 3、兼顾共性与个性，世界和谐而多彩,吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。科学家研究发现，吸血蝙蝠吸的血量极少，根本不足以致野马死去，野马的死因就在于太过暴怒。,沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。,求同分析多则材料： 不同观点有对有错 选
9、“对”舍“错” 1、包容隐忍胜过暴怒仇恨 2、平和对磨难，人生赢珍珠 3、宽容是一座远离伤害赢得生存的桥,蚌不舒服，但不怨天尤人、用体内营养把沙包围起来，一个变成了美丽的珍珠 而野马呢，不舒服，暴跳狂奔、太过暴怒，被活活折磨而死。蚌、野马象征两种人，一种是“不怨天尤人”的人；一种是“太过暴怒”的人。 “不舒服”喻指人生中的困难等。 “无法排出或赶走”谕指人人都会遇到困难且不可避免。,俗话说：“大风来了，猪也会飞。” 对此，马云却说：“可大风停的时候，摔死的也是猪，因为猪没有翅膀。”,注意：材料中对象的隐喻还原,立意： 1、机遇重要，实力更重要 2、机遇诚可贵，实力价更高 3、成功靠机遇更靠实力
10、 4、机遇促平庸者成功，更助有实力者持久辉煌。,大风：是没有翅膀的猪能飞的凭借，风可来也可停，大风指好的机遇等。猪：没有实力、能力的人。 翅膀：猪是因为没有真正能让自己飞翔的翅膀， 翅膀 指实力、能力水平等。理顺主次关系：人机遇实力（条件关系） 材料由俗语和马云的话组成，俗语强调的是抓住机遇、时运好。马云强调的是要有实力。 后者是对前者的逆向思考和剖析，后者是材料的核心，因为“却”字有转折强调作用。,一个年轻 人苦着脸去拜访大师：“大师，我很苦恼。在人生前进的路上，每当面对巨大的困难或障碍时，我就会心生胆怯，失去跨越它的勇气和信心。”大师问“为什么非要跨越它呢？”年轻人：“不去跨越它，怎么往前
11、走呢？”“知道风是怎样翻过高山的吗？”大师问。“不就是从山头翻过去的么？”“为什么非要去翻那山头呢，从山谷间钻过去，从山腰边绕过去是不是同样能翻过高山呢？很多情况下，风就是这样翻过高山的。”年轻人若有所思，最后谢过大师，欢喜地去了。,1、跨越困难/障碍方法多 2、条条大路通罗马,注意：把握材料核心，不可取片面,在人类的亿万成员中，有这样的一些人，他们作为职业运动员，一生的理想就是把重物举到身体的极限，或者在一个小球上不断地重复着胜利，或是为一块金牌而舍弃一切这是否减损了他们人生的丰富性？这种单调的目标虽有令亿万人羡慕的荣誉，但是否值得？面对这些疑问，你怎么看？,单调目标不减损人生的丰富性 单调
12、的目标获得了荣誉值得,注意：材料后的问题引领（关键句）,立意 1、人生只因你而丰富美丽 2、一生一事也丰富多彩 3、执念一梦，人生丰盈 4、专注一事换得丰盈人生 5、执着为你，岁月峥嵘,注意：材料中对象的隐喻还原 注意：把材料核心把握住，不可取片面 注意：材料后的问题引领（关键句）,审题立意的方法 1、概括主旨倾向法何人何事何结果（几人几事、一人几事）谁对谁错？扬对纠错 2、由果推因法事的结果：为何出现此果？事对不对？谁做的？应该怎样做？ 3、抓关键词句法让关键词句在题目中彰显，往往是做人当做事当筑成功赢辉煌 4、求同分析法相似观点 求同立意不同观点都对 综合立意或任选立意不同观点有对有错 选
13、“对”舍“错”,对错？,写作整体布局 提观点1或2段 议论主体3段 结论1或2段,1、压缩事件何人何事何结果（切忌重复照抄原文材料） 2、由果推因因有多种抓主要 3、表明观点例如：人生路漫漫，做人当/做事当/筑成功/赢辉煌,析材料 得观点,提观点1或2段,在人类的亿万成员中，有这样的一些人，他们作为职业运动员，一生的理想就是把重物举到身体的极限，或者在一个小球上不断地重复着胜利，或是为一块金牌而舍弃一切这是否减损了他们人生的丰富性？这种单调的目标虽有令亿万人羡慕的荣誉，但是否值得？面对这些疑问，你怎么看？,立意： 1、人生只因你而丰富美丽 2、一生一事也丰富多彩 3、执念一梦，人生丰盈 4、专
14、注一事换得丰盈人生 5、执着为你，岁月峥嵘,谁说人生目标单调会减损人生的丰富性？（材料）在我看来单调意味着专一，意味着执着一念。一生为着一个梦想全力以赴不断地超越极限，目标的拥有者经历过春的播种，饱尝过夏的炙烤，品味过秋的成熟，遭遇过冬的摧残，怎么能说他们的人生不丰富？更何况他们赢得亿万人羡慕的荣誉、鲜花、掌声。（原因）所以，执着一梦，人生值得亦丰盈。（观点）,一生耀眼于将重物举到身体极限，单调训练超越平凡辉煌绚烂一生将光芒绽放于小球的胜利，单调拍打奏出人生高昂的乐章一生只为领奖台上的金牌而战，单调的生活扬出国人的荣光与豪迈。（材料+原因）精彩丰富的人生，要有单调相随，在孤寂中忍受，在专注中升
15、华，在平静中勇攀高峰。（观点）,材料一：佛山一家企业的总经理刘景崇舍弃了百万年薪，常年隐居在终南山，追求宁静。 材料二：莫言说：我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象，也不完全是负面的。,求同分析多则材料： 不同观点都对 综合立意或任选立意 1、闹中取静 2、宁静在心，喧嚣置外 3、心远地自偏,世间有多少人能像佛山企业家刘景崇舍弃百万年薪，常年隐居在终南山，潇洒自如，追求宁静。（材料）我想除了有丰厚的物质基础做后盾或者内心真正的无欲无求在山间开几亩地满足口腹之需的人，谁也脱不了滚滚红尘，喧嚣社会。如何在熙熙攘攘的现世寻找宁静？陶渊明给了我们答案：心远地自偏。
16、（原因）宁静在心，喧嚣置外。（观点）,议论主体3段,1.放在每一段的开头或独立成段。 2. 3个或4个以上分论点。 3. 语言要精练，控制在20字以内。 4. 句子的结构要基本一致。,分解中心论点或题目分论点,分论点,是什么 为什么 怎么做,是什么勇气 勇气是开拓进取的前提；勇气是战胜困难的法宝；勇气是事业成功的基石。,为什么我想握住奋斗的手 我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折的法宝； 我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我素质的条件。 我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人生理想的基石；,怎么做学会欣赏别人 学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。 学会欣赏别人，要努力发掘别人身
17、上的闪光点，学习借鉴。 学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。,选择哪种问题解答，能看透材料的隐含信息,概念类别性阐释,措施态度性阐释,原因结果性阐释,在人类的亿万成员中，有这样的一些人，他们作为职业运动员，一生的理想就是把重物举到身体的极限，或者在一个小球上不断地重复着胜利，或是为一块金牌而舍弃一切这是否减损了他们人生的丰富性？这种单调的目标虽有令亿万人羡慕的荣誉，但是否值得？面对这些疑问，你怎么看？,立意： 1、人生只因你而丰富美丽 2、一生一事也丰富多彩 3、执念一梦，人生丰盈 4、专注一事换得丰盈人生 5、执着为你，岁月峥嵘,分论点为什么 1、专一事品尝尽酸甜苦辣 2、爱一行也
18、不忘涉猎其他 3、追一梦平凡中超越绚烂,“怎么做”角度结构： 闹中取静 需要我们有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的花中君子般的定力，始终坚守高洁的情操需要我们有“莫听穿里打叶声，何妨吟啸且徐行，竹仗芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”苏轼般的豁达需要我们有“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”林则徐般的的忠诚与担当需要我们有“举世皆浊我独清，众人皆做我独醒”的屈原式的孤高,材料一：佛山一家企业的总经理刘景崇舍弃了百万年薪，常年隐居在终南山，追求宁静。 材料二：莫言说：我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象，也不完全是负面的。,怎么做：精彩人生，单调相随 6班董梦茜（
19、可改为：专注相随，人生丰盈） 1、精彩人生，单调相随，数千年史他来著，笔耕不辍铭初心司马迁用尘封的书，枯燥的笔，自尊的心，单调的日子写下“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史记，在笔墨中写尽世道兴衰，道尽人间炎凉，玩味善恶美丑人物于笔尖，人生丰富，著述精彩，青史留名 2、精彩人生，单调相随，八千里外觅封侯，精忠报国扬己志“三十功名尘与土”写于书上，“精忠报国”刻于身上，“待从头收拾旧山河朝天阙”铭于心上。天天习武练兵，时时战场横刀立马，单调的军营生活在他不单调。只为国土能收复，只为国家能强大，只为百姓能安居乐业。 3、精彩人生，单调相随，碧波万顷显身姿，无边孤寂现己值游泳健儿，每天面对的是
20、令人眼晕的万顷碧波，每天进行的是无休止的枯燥的训练，但一次次站上领奖台获得荣誉掌声鲜花的时刻，他们体会到一切的付出都是值得，人生五味全部涌上心头，人生因为这些而丰富多彩，他们在单调中现己值，扬国威，从平凡走向了伟大感动亿万国人。,课堂总结 1、立意四方法三注意 2、开头析材料明观点 3、主体选问题三解说,心领神会，活学活用,5班董梦怡一棵树结一种果不单调 1、精雕细琢能铸钻石之光芒 许多吉尼斯世界记录的保持者执着于热爱旳一项工作而精研不止，居里夫人执着于镭的研究，屠呦呦青蒿素，史铁生写作。他们在精雕细琢中提升自己，创造了照耀史册的辉煌 2、不断突破可导航行之方向 举重运动员超越极限，人生有高度
21、、深度、厚度 3、执着目标不减人生之阅历 融会贯通，涉猎其他 目标重复不是单调，而是另一种程度的丰富。,简谱式背读,注意：材料中对象的隐喻还原 注意：把材料核心把握住，不可取片面 注意：材料后的问题引领（关键句）,审题立意的方法 1、概括主旨倾向法何人何事何结果（几人几事、一人几事）谁对谁错？扬对纠错 2、由果推因法事的结果：为何出现此果？事对不对？谁做的？应该怎样做？ 3、抓关键词句法让关键词句在题目中彰显，往往是做人当做事当筑成功赢辉煌 4、求同分析法相似观点 求同立意不同观点都对 综合立意或任选立意不同观点有对有错 选“对”舍“错”,话题解析： 从原材料生发，立意有三种： 1、绚烂一阵子
22、，奋斗一辈子（刻苦、坚毅、执着） “一阵子”指精湛的演艺，才能的瞬间展示， “一辈子”指长期的努力与奋斗。 高超娴熟的技艺是经过长时间的刻苦研究和练习才形成的。 有语云：“台上一分钟，台下十年功”， “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” “十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？”（贾岛剑客）“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休” “吟安一个字，拈断数茎须”。 “养兵千日，用兵一时”。 法国著名画家柯罗，有一次到野外去写生，他只用了几分钟就把两头牛顶架的一幅速写画好了。牧童很羡慕，也学着画，可怎么也画不像，便请教柯罗，柯罗对他说：“我虽然画了几分钟，可是我二十年的功夫就用在这几分钟上面了。”
23、牧童方才醒悟。 看杂技演员表演着奇妙绝伦的动作，并欣赏他们做动作时的潇洒自如，是一种享受，更是一种震撼。在短短的十多分钟时间里，他们出色地完成一个又一个高难度动作，赢得观众一次又一次热烈的掌声，精湛的演艺令人拍案叫绝！我们知道，为了在台上表演的成功，他们平时千锤百炼，历经了无数的辛苦，他们的成功来源于长期的艰苦磨练。,2、吃苦一阵子，幸福一辈子。（机会、胆识、隐忍） 网络流行语： 八十年代愿意摆地摊的，有许多人现在成了大款，可是当时许多人不愿意。 九十年代愿意炒股票的，有许多人现在成了富翁，可是当时许多人不敢炒。 二十一世纪敢办网站的，有些人已经成了风云人物，可是更多的人还在战战兢兢，瞻前顾后
24、，犹豫不决。 “会吃苦的人吃苦一阵子，不会吃苦的人吃苦一辈子”，意思是人生中要抓住关键时刻，促成人生的转折。关键时刻的对于对每个人都是平等的，但有心人创造条件紧紧抓住机遇，而有的人错过机遇。抓住机遇的人就是会吃苦的人，这一阵子卧薪尝胆，换来一生的幸福。临近高考了，作为学生，要吃苦一阵子，告别很多东西，为了自己一辈子的挑战做准备。作为教师，也要吃苦一阵子，是为了学生一辈子的幸福，也是为自己一生的教育教学生涯增光添彩。只有师生都有吃苦的精神，埋头苦干，积蓄力量，一定会赢得高考的胜利！,3、快活一阵子，后悔一辈子。 (享乐、刺激、任性） 近几年来，青少年犯罪已成为全球注目的一个社会问题。青少年犯罪不
25、仅人数不断增多，而且涉及的范围比较广泛。中国青少年犯罪研究会最新资料统计表明，我国青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五、六岁的少年犯罪案件占到青少年犯罪案件总数的70%以上。青少年犯罪绝大多数是在心理扭曲后。其中一种心理就叫“浓缩人生”。一些青少年心理深处有这样的想法：“艰苦一辈子，不如潇洒走一回”，“吃苦一辈子，不如享受一阵子”，“多活几年受苦受累，不如少活几年图个快活”。 有的人甚至认为“只要今天能享尽天下福，过上神仙般的日子，即使明天与世无缘也值得”。在青少年犯罪团伙中绝大多数承认自己是为图一时享受、刺激和痛快。这些青少年都是“享乐主义者”，“怕苦、怕累、多享受
26、”是他们的宗旨。于是，游戏人生、吃喝玩乐、坑蒙拐骗、偷盗抢劫、防火杀人，什么事都做出来了。东窗事发，过上铁窗生涯。他们误入歧途最初就是因为“一失足成千古恨”，“一招不慎，满盘皆输”。,审题注意： 与“细节”“一枝一叶一世界”的不同点。1、“细节”的话题往往取“细节精致决定事件成功”，“一枝一叶一世界”是讲“小与大”的辨证关系。2、“一阵子与一辈子”是讲人的某一时刻或某一人生阶段与人的一生的关系，文章的主体部分要紧扣这一要点，不能偷换话题。文章可以运用比喻论证：一束花的芳香充满整个房间，一条河流可以使一个村庄充满灵气。但这样的文字只能是少量的，因为文章的中心是“人的某一时刻或某一人生阶段与人的一
27、生的关系”。,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 南非开普敦市容美丽，现代建筑与欧式建筑相得益彰。而市中心却有一架断桥挺立着；桥面在即将达到最高点时戛然而止，手腕粗的钢筋张牙舞爪地伸着，大大小小的混凝土块七零八落地挂在钢筋上。这是15年前的豆腐渣工程。计算错误、材料搀假，使得桥建到一半时轰然坍塌，数名建筑工人当场身亡。这成为开普敦最大的丑闻之一，全体开普敦人引为莫大耻辱。政府原计划尽快拆除，忘记不快，重塑形象，而在狱中的建设局局长及死亡工人的家属都写信建议保留断桥，给城市留下这个“疤”。最后议会决议：保留断桥，任何人不得拆除。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟
28、标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,对待错误直面错误，牢记耻辱。留“疤”的勇气。 警示教育留下“疤痕”，警钟长鸣。前车之鉴，后行之戒。 形象塑造粉饰过失莫如勇敢面对。负面形象，正面塑造。,材料一：哥伦比亚广播公司著名节目主持人的华裔女子陈茱莉在回忆职业生涯时说：“节目导演曾因为我的眼睛小而讽刺我：永远不可能成为观众接受的主播。正是因为他的讽刺，我才决定去整容。虽然很多亚裔指责我去整容，但我至今都不后悔自己的决定。”材料二：黄渤从戏剧学院毕业之后，先是找不到工作，后被冠以“丑星”的名号。他经过自己的努力，从一个一个小角色演到了“金马影帝”。他在各种场合的幽默应对，让我们
29、刮目相看。,颜值诚可贵，实力更重要,1、我们需要的不只是颜值，更是实力。 2、不靠颜值靠实力，使他们成为商业中的精英。 马云，没有颜值，靠能力，经过十五年的努力，最终使阿里巴巴在美国上市；董明珠，颜值不高，靠毅力，使格力集团享誉世界；王健林，颜值不高，靠实力，使万达集团进入世界500强。 3、不靠颜值靠实力，使他们成为喜剧剧界的香饽饽。 宋小宝又黑又矮，靠本色的表演获得了观众的喜爱； 岳云鹏又胖又丑，凭幽默的本领赢得了观众的掌声。 4、不靠颜值靠实力，使他们成为影视界的大明星。 刘德华沉稳帅气，却勤奋努力，成为四大天王之一； 张艺兴颜值很高，却脚踏实地，获得超高人气； 赵丽颖清纯美丽，却凭借一
30、步步的努力，拍出了超高收视率的花千骨。 5、高颜值可以让人赏心悦目，但强硬的实力更会使人绚丽夺目，绽放光彩。 慧慧,静其心，动其身最好的生命姿态在于静其心，动其身，即秉着淡定平静的心态，投身于喧嚣的社会之中。 静心，指沉心静气、苦心钻研，增强自身实力。 如孙膑对兵法的探索，韩愈对诗书精华的汲取，朱熹对文化的钻研 。动身，指投身喧嚣社会，品察社会百态。 杜甫深入社会底层，感受民间疾苦，留下不朽诗史； 鲁迅体察社会百态，抨击国民劣性，唤醒国人抗争； 孙中山为推翻清政府，奔走呼号； 曼德拉为黑人解放献出毕生精力。静其心、动其身；耐得住寂寞，经得起繁华，才是最好的生命状态。,择一事终一生卢晗幸 择一事
31、终一生，爱一人终一生题记在这个日新月异的世界，诱惑无处不在，又有多少人能够不忘初心，专注一生呢？我认为职业运动员的选择是值得的，他们因热爱而专注，因专注而拼搏，因拼搏而成功。相较于那些只追求丰富生活而一事无成的人来说，他们在自己热爱的领域取得累累硕果，这样的人生才是有价值的。 （引材料提观点）,择一行终一生，把耐心追求到了极致。我在故宫修文物中，故宫修文物的师傅们秉承的就是这一观念。其中的王津师傅，在故宫修了将近二十年的钟表。他说：“干这行，收入不多，重要的是喜欢和耐心，没有这两样的人在这里呆不久。”他传达的便是“择一事终一生”的理念，他们用自己的耐心恢复了多少精美的文物，他们把耐心追求到了极
32、致。,爱一人终一生，用理解和扶持走完了人生的旅程。钱钟书和杨绛先生自在一起之后，就没有吵过架，他们用理解和扶持度过了文革最艰难的岁月。钱钟书曾给杨绛写过这样的一句话：“从此， 我们没有生离，只有死别”。都说“陪伴是最长情的告白”，我想，大抵不过如此了。,专一事终一生，把坚守化为孩子们学习知识的翅膀。2016年感动中国十大人物之一的支月英老师，19岁开始到山村支教，她由“支姐姐”变成了“支妈妈”。她用自己的坚守，绚烂了两代人的童年，带领多少孩子飞出了大山，看到了外面丰富多彩的世界，却花了她的麻花辫。她用她的坚守践行了“专一事终一生”的诺言。 （事例论证） 择一行终一生，爱一人终一生，专一事终一生
33、，不忘初心，心无旁骛，方得始终。（总结结论）,择一行终一生，把耐心追求到了极致。 我在故宫修文物中王津师傅，在故宫修了将近二十年的钟表。爱一人终一生，用理解和扶持走完了人生的旅程。钱钟书和杨绛先生用理解和扶持度过了最艰难的岁月。专一事终一生，把坚守化为孩子们学习知识的翅膀。支月英，19岁开始到山村支教，由“支姐姐”变成了“支妈妈”，绚烂了两代人的童年。,职业运动员的选择是值得的，他们因热爱而专注，因专注而拼搏，因拼搏而成功。择一行终一生，用耐心和专注做到事业的极致。 我在故宫修文物中王津师傅，在故宫修了将近二十年的钟表。专一事终一生，把坚守和奉献化为助飞的翅膀。 支月英，19岁开始到山村支教，
34、由“支姐姐”变成了“支妈妈”，绚烂了两代人的童年。爱一人终一生，用理解和扶持走完人生的旅程。钱钟书和杨绛先生用理解和扶持度过了最艰难的时候。 择一行终一生，专一事终一生，爱一人终一生，不忘初心，心无旁骛，方得始终。,选材 1、例子雷同：科比、姚明（篮球），丁俊晖（台球），张继科（乒乓球），傅园慧（跳水） 2、例子不正或错误：林丹、文章等（有负面新闻）,专注一事，也可尝试丰富人生 韩寒：作家、赛车手、演员、（分手大师客串、沙漏监制）、导演（后会无期编剧及导演） 郭德纲：说相声、拍电影（三笑之才子越光宝盒 ）、开饭馆（郭家菜馆 ）、办学校（北京德云艺术传习社 ）一生只专注一件事 巴尔扎克一生笔耕不
35、辍，给世人留下了皇皇巨著人间喜剧，让人叹为观止； 司马迁呕心沥血，用13年时间写成史记，树立起后人无法逾越的史学高峰； 曹雪芹“披阅十载，增删五次”，写出了一部“封建社会的百科全书”红楼梦； 袁隆平一生俯首稻田，一门心思搞杂交水稻的培育，获得了“国家最高科学技术奖”。,阅读下面的材料，根据要求作文。（70分） 近日，某地评选“荣誉市民”，规定捐助500万港元、投资3000万美元或为当地招商引资做出突出贡献者，才有资格申报。有人认为，太过功利的冰冷感，也少了点温暖的人情味。 你怎么看待某市的这种做法？写篇不少于800字的文章谈谈。,以“捐投多贡献大”为标准的荣誉评选不可取 1、荣誉不应嫌贫爱富 2、评选荣誉嫌贫爱富错矣,1、荣誉不是名位、金钱、贡献，“门第”、“头衔”、“豪富” 2、荣誉应给实至名归者（生前最不求虚名者，往往死后最能得名） 3、荣誉应维护生命的尊严，得荣誉者不傲慢，乃是自尊而能尊人 4、获荣誉者应是有所不为者 5、荣誉就是人格，是人格最光荣的完成,
