1、1软陶艺术的魅力(欣赏课)教学目标：1、让学生知道陶文化是我国一项悠远的民间艺术培养其爱国主义精神和民族自豪感。2、认识软陶，感受软陶的特点及性能。3、欣赏软陶作品，感受软陶的艺术魅力。教学重点：对软陶基本知识的了解与掌握。教学难点：对软陶作品的赏析。教具准备：软陶图片资料、软陶作品、软陶材料。学具准备：查找的软陶资料、软陶材料、刀片。教学过程：一、组织教学二、讲授新课导言：今天我们接触一样很好玩、很有趣的东西，它是什么呢?就是老师手里的软陶。当你拿在手里，一定会喜欢上它。 因为用它能做出好多我们自己喜欢的小形象。看看老师的这些作品最吸引你们的地2方在哪呢?这些花纹都是用手捏出来的，神奇不神奇
2、?你们想玩一玩吗?讲授1、学生动手实践，感受软陶的性能。现在，你们拿块土玩一玩，看看有什么奇特的?总结：软陶是油性陶土，有较强的可塑性和延展性。做出的形象经过烤制后会变得很坚硬，能成为永久的艺术品。2、欣赏软陶作品，让学生感受软陶艺术的无穷魅力。老师为大家准备了一些图片，上面都是软陶作品，你们仔细欣赏一下，看看用软陶能做什么? 总结：软陶能做好多形象，小到一个发卡、挂件，大到立体造型、壁画都能用它来表现。可以说没有做不到的，就怕想不到。3、赏析作品，谈感受。三、结束语：软陶作品看起来很漂亮，做起来可没那么容易。要有一定的基本功练习才行。所以同学们千万不要着急，先从最基 本学起，只要我们坚持下去，相信大家在软陶学习上一定能成功!四、教学反思：第一次接触软陶，孩子们感到很新奇，也很神秘。所以学习兴致很浓。从认识软陶一动手体验一作品欣赏，每个学 习过程表现的3都很积极、主动。学生们能够了解和掌握软陶的基本知识和性能及特征。特别是在让学生自己动手玩软陶时，那洋溢在孩子们脸上灿烂的笑容告诉我，学生们真的喜欢它，对软陶真的很感兴趣。虽然第一次欣赏软陶作品，但 让他们谈感受时还能站在自己的审美角度和欣赏水平进行交流，有时一些观点和看法还很有见地，整个课堂气氛活跃，教学效果达到了预期的效果。
