1、全日制教育硕士实践教学手册学号姓名学院名称领域名称导师姓名 1导师姓名 2教育硕士教育中心制表填 表 说 明一、本手册为全日制教育硕士实践教学工作记录册，由教育硕士研究生填写。填写时一律使用黑色签字笔填写，字迹要工整清楚，或正反面打印使用，随实践教学推进过程积累保存，最后按顺序装订成册。二、本手册内容填写务必真实，毕业后与学位论文一起归入学位档案，由学校档案馆长期保存。三、本手册是按照全日制教育硕士培养方案的基本要求和有关规定制定而成的，各学科方向可根据需要，增删项目。四、实践教学形式包括教育实习、课例分析、教学反思、班级与课堂管理实务等，也可根据学科特点自主选择采用其它实践形式，如教育见习、
2、微格教学、教育调研等，并制定具体的要求与考核标准。五、 “第一导师”指经校学位办遴选聘任的教育硕士导师或兼职导师；“第二导师”指经校学位办遴选聘任的兼职导师或学位评定分委员会选聘的校外导师；“领域名称”按“学科教学（*） ”或“教育管理”等填写；“学习方式”指全日制或在职兼读方式；“专业特长”指导师任职或任教学科。六、表四、表五的内容，请根据教学实践具体工作安排复制使用。七、实践教学综合成绩及具体实践教学形式成绩均按优秀、良好、及格和不及格四级评定。目 录山东师范大学全日制专业学位研究生实践教学工作实施办法一 基本情况二 实践教学大纲三 实践教学计划四 实践教学工作通用记录表五 实践教学项目通
3、用报告书六 实践教学总结报告七 实践教学综合考评登记表八 几种重要的附件用表7-1 教育 实习教案7-2 主 题班会组织方案7-3 听 课记录表7-4 教育 实习综合评价意见表九 自主教育实习审批表山东师范大学全日制专业学位研究生实践教学工作实施办法（试行）为进一步贯彻教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见精神，落实全日制专业学位研究生实践教学工作，做好我校全日制专业学位研究生实践教学工作的组织与管理，提高全日制专业学位研究生教育教学质量，特制定本办法。一、实践教学的目的实践教学是培养和增强专业学位研究生专业技能，提高研究生综合素质的重要环节。全日制专业学位研究生实践教学的目
4、的在于使研究生将所学的教育理论、学科专业知识和技能综合运用于实践，增进对本专业知识的理解，培养研究生独立工作的能力。二、实践教学的组织全日制专业学位研究生实践教学工作在分管校长领导下，由研究生学院总体协调，对各专业学位中心（学院）实践教学工作提出指导性意见；各专业学位中心（学院）成立实践教学工作领导小组，具体组织实施专业学位研究生的实践教学工作。研究生学院负责全校全日制专业学位研究生实践教学工作的监督、检查工作。三、实践教学的单位根据专业学位研究生教育的实际情况，研究生实践教学单位应按专业相对集中进行，由各专业学位中心（学院）自主选择确定。实践教学单位的确定应以专业指导力量雄厚、能满足实践教学
5、大纲要求为基本原则，优先选择设施配套完善、重视实践教学工作、交通便利、能提供食宿条件的单位。对于具备开展长期合作条件的实践教学单位，经报请学校批准可设立专业学位实践教学基地，建立长期合作关系。学校准许全日制专业学位研究生自主联系实践教学单位。研究生提出申请并提供实践教学单位接收函，经导师和专业学位中心（学院）同意、学校专业学位管理中心审核批准后，可自主进行。研究生应严格遵守实践教学单位和学校的规章制度，自我管理实习和生活，安全责任自负。四、实践教学的指导各专业学位教育中心（学院）成立实践教学工作领导小组，选派专业学位专任导师，负责实践教学工作的具体落实。全日制专业学位研究生的实践教学指导工作由
6、第一导师、校外导师共同完成，双导师结合实际情况，共同商定执行实践教学计划的细则，制定本小组实践教学工作计划，组织和落实专业学位研究生的实践教学工作。研究生在实践单位的专业实践主要依托校外导师指导进行。实践教学工作的指导教师、研究生师生比一般不超过 1：5。各学院根据进一步加强专业学位工作的意见精神，加强各专业学位校外兼职导师的遴选幅度，加快双导师制进程，强化校外导师在各全日制专业学位研究生培养工作中的作用，尽量依托校外导师完成实践教学。五、实践教学的内容全日制专业学位研究生的实践教学工作一般安排在入学后第三学期开始。各专业学位中心（学院）根据全日制专业学位研究生培养方案的要求确定具体的实践教学
7、大纲和实践教学计划，报研究生学院备案，同时送达实践教学单位。实践活动的内容可以是教学实践、工程实践、艺术创作、活动组织和其他社会实践等。全日制专业学位研究生在实践教学过程中，按照培养方案规定环节完成各项实践教学项目，填写山东师范大学全日制专业学位研究生实践教学工作手册 。六、实践教学的考核校内、外指导教师根据山东师范大学全日制专业学位研究生实践教学工作手册登记情况及所指导的各全日制专业学位研究生在实践教学期间的表现，进行最终成绩考核。考核成绩考核分为优秀、合格、不合格。实践教学成绩不及格者，须重新参加实践教学，费用自理。凡未参加实践教学或实践教学成绩不及格者，不予毕业。全日制专业学位研究生实践
8、教学成绩记入成绩档案。七、实践教学经费全日制专业学位研究生实践教学经费由各专业学位中心（学院）从学校每年划拨的专项经费中支付。实践教学经费主要用于校内、外指导教师指导费、资料费、往返实践单位交通费、住宿费等，有关支付标准参照全日制专业学位研究生实践教学经费管理办法规定执行。实践教学经费要确保用于专业学位研究生的实践教学工作，严格按照财务管理规定使用。八、其它本办法适用于各全日制专业学位研究生的实践教学工作。本办法自颁布之日起生效，由研究生学院负责解释。一 基本情况（一）研究生情况学号 性别 出生日期姓名 政治面貌身份证号入学前学历学位年 月毕业于 大学(学院)专业， 年 月获得 学士学位。联系
9、电话照片专业类别 教育硕士 领域名称(学科方向)学制年限 学习方式教育实习学校 联系电话（二）指导教师情况第一导师姓名 性别 政治面貌 出生日期专 业 技 术 职 务 行 政 职 务 专业特长第二导师姓名 性别 政治面貌 出生日期专 业 技 术 职 务 行 政 职 务 专业特长（三）学院专业学位研究生实践教学工作领导小组成员情况姓名 职称/职务 单位 备注组长成员成员成员成员二 实践教学大纲实践教学的目的与意义实践教学的形式实践教学的内容与要求说明：本表由研究生根据各学院实践教学工作具体要求填写。三 实践教学计划实践教学工作的组织工作与日程安排实践教学的实施与指导实践教学的目标规划说明：本表由
10、研究生根据各学院实践教学工作具体要求填写。四 实践教学工作通用记录表研究生姓名 学号 编 号活动形式 形成时间目标、内容、自我评价指导教师简要评语：教师签名： 年 月 日说明：活动形式指实施实践教学具体活动，如听课、评课、主题班会、调查等。本表为研究生参与教学实践重要记录，请根据需要复制使用，如有需要可加附件。五 实践教学项目通用报告书研究生姓名 学号 实施地点项目名称 形成时间报告题目说明：本报告书应与实践教学综合考核具体项目对应，如教育实习报告、课例分析报告等。指导教师简要评语：教师签名： 年 月 日六 实践教学总结报告研究生姓名 学号 形成时间七 实践教学综合考评登记表研究生姓名 学号
11、领域名称考核小组组长 考核时间考核小组成员项目及要求 完成情况 成绩教育实习（4 学分） （必选）教育实习记录不少于 10 份自编教案不少于 3 份教育实习报告 1 份教育调查（2 学分）教育调查报告不少于 1 份教学反思（2 学分）教学反思报告不少 3 份课例分析（2 学分）课例分析报告不少于 3 份管理实务（2 学分）管理实务报告不少于 1 份研究生实践教学进行综合评价：（实践教学单项及综合成绩等级均分为：优秀、良好、及格、不及格）综合成绩： 是否可以获得实践教学 8 学分：是 否考核组长签字： （盖章） 年 月 日说明：实践教学考核项目及要求，可根据学科特点和培养需要扩展和增设。 八 附
12、件用表 8-1 教育实习教案课程类型 课程名称 编号编者姓名 章 节教案内容说明：本表为研究生“课堂教学”实践活动的必要附件。教案内容八 附件用表 8-2 主题班会组织方案研究生姓名 学号 编号班会主题 班级组织方案说明：本表为研究生教育实习期间主题班会记录的必要附件。八 附件用表 8-3 听课记录表研究生姓名 学号 课程类型 新课 复习课 编号课程名称 主讲教师听课记录说明：本表为研究生教育实习期间听课记录的必要附件。八 附件用表 8-4 教育实习综合评价意见表研究生姓名 学号 领域名称实习学校 指导教师实习学校综合评价：教育实习指导教师签名： （教育实习单位章）年 月 日第一导师评语：导师签名：年 月 日说明：本表为教育实习报告的必要附件，由教育实习指导教师填写。九 自主教育实习审批表姓名 学号 联系电话学院名称 领域名称导师姓名 实习指导教师实习单位名称（联系方式）申请自主实习理由：研究生签字：拟实习单位意见：单位负责人签字： （公章）年 月 日导师意见： 导师签字： 年 月 日学院意见：分管院长签字： （公章）年 月 日专业学位管理中心意见：负责人签字： （公章）年 月 日
