1、弹奏古筝 的 手型、弹 弦 的位置及 弹 弦按弦的 方 法 弹筝姿势 弹筝姿势 有立式、盘式、跪式、坐式等,通常以坐式为主 坐式弹筝 姿势:筝放置在筝架或琴桌上,琴凳置筝的右侧( 即靠近筝首处) 。坐时身体靠 近筝的右端,距筝约 15 公分。两腿于筝架下自然分开,双足一前一后。上身端正,手臂 松弛,曲肘置手于筝弦上,腕部放松,指型自然展开,头部略微俯视,仪态自然大方。 学古筝强调 弹古筝自然手型, 即人站立时两手自然下垂的放松状态的手型。 根据演奏的需要, 大指略 微展开,手指自然弯曲,呈半握拳状这种放松的自然手型,不仅展示在静止的状态,也呈现于演奏的 过程之中。 古筝弹弦位 置 初学古筝者开
2、始学古筝时右手的基本弹弦位置是在距前梁 23 公分处。而最佳 触弦点,则是在发音弦段( 前梁至筝柱) 的八分之一处。此处正好是本音第三个八度的泛音位置,这个位 置弹弦声音纯净响亮,为基本音质的最佳弹弦点。再者,演奏时也要根据乐曲所表达内容的需要和情绪 的起伏来决定弹弦的位置,不能一概而定将弹弦位置僵化在一个点上。一般来讲靠近前梁弹奏音色清脆 响亮, 靠近码子则音色浑厚柔和。 学古筝弹弦方法古筝的基本弹弦方法有两种: 夹弹法和提弹法。 夹弹法: 手指弹弦方向是从斜上方到斜下方, 角度呈 45 度 , 发青厚 实, 音质饱满。 弹奏时往往是无 名指自然依放在古筝弦上,使手有所依托,保持手型自然松弛
3、。夹弹法是初学弹古筝的基础弹法,也是 传统技法的基本弹法。 提弹法: 手指弹弦方向是从斜下方到斜上方, 角度呈 45 度 , 发音清 脆, 音质干净。 弹奏时往往是无 依托,悬手弹。基础训练时切忌手型紧张,仍需保持手型的自然松弛状态。提弹法是快速练习的重要弹 法。 除这两种基 本弹弦方法外, 触弦的深浅, 触弦角度的调整, 触弦速度与力度的不同都给古筝 的发音带 来极大的变化。在基础训练中要学会掌握不同的弹弦方法,学会调整触弦的角度、力度、速度,自如地 运用到乐曲表现中去。 学古筝的按 弦位置 左手按弦位置的恰当, 对技巧的表现起决定的作用。 理想的按弦位置距码子左 侧约 1016 公分处,这
4、是根据古筝弦的张力和左手伸展的适度来决定的。因为距古筝柱越近,琴弦的 张力越大,弦紧按不下去;距筝柱越远,弦就越软,按弦的张力就小些。 学古筝的按 弦方法肩臂放松,自然曲肘,手腕与手背平行,食指、中指、无名指自然弯曲置古筝 弦上,用指尖肉垫按抑古筝弦,按弦意念在食、中指指尖上,切忌下压手腕,左手按弦时要与琴弦有一 定的角度。 通过按抑古筝弦, 控制古筝弦的张力和音高, 变化右手弹弦后的余音, 达到“ 按弦取韵” 、 “ 以 韵补声” 的目的 古筝初学者的手型、运指及节奏问题 2008 年06 月04 日 星期三 19:33 和所有的乐器一样, 在学习的初级阶段要注意的是以下几个方面: 手型、
5、运指技 巧、节奏、基本功的练习。我下面分别论述。 手型: 手型的好坏对于音色、 以及以后弹奏高难度的曲子能否弹下来有影响。 正确 的手型是我们在走路时的手自然的形状。 找不到感觉的家长或者学生, 就走走路 拉:) 易犯的 错误: 1 弹琴的时候, 四五两指蜷起来, 向内缩。 这样的手型是很不放松的手型 , 会影响以后弹奏的速度。 家长做陪练的时候, 可以温柔地在发现孩子有这种问题 的倾向之前就提醒孩子: 放松四五指。 一定要注意说话时的态度要温柔: ) 中国 古筝网 2肘部、腕部抬得太高。基本上来讲,手腕和肘部应该在同一水平线上。 弹奏的时候, 应该根据岳山的弧度作出相应的调整。 发现这种问题
6、的时候, 家长 帮助孩子调整一下即可。 运指: 这是非常关键的一个环节, 可以说, 音色的好坏, 取决于运指的方法。 在 弹 琴的时候, 指尖关节要主动地去勾琴弦。 很象老鹰抓小鸡十那一刹那间发力的感 觉。弹完之后,放松到正常手型,为下一次弹弦做准备。 易犯的 错误: 1手指大关节用力过大,指尖关节不主动。 2手指喜欢放在琴弦上之后去“拽”琴弦。正确的是离琴弦有3 个毫米左 右的距离地方去弹琴(个人认为这种音色比较好)。 3弹奏八度音的时候,喜欢把用手往上拽琴弦。 4完成一个动作之后,手指还是处于紧张状态。 节奏: 初级阶段我个人建议让孩子先跟着节拍器练习。 刚开始跟着节拍器练习的时 候会有些
7、困难, 因为孩子不习惯节拍器打的拍子, 会出现合不上拍子的现象。 对 于这个问题, 我建议可以把节拍器的速度调慢, 同时用手划拍子跟着节拍器先唱 几遍, 等到熟练了再在琴上跟节拍器练习。 熟练了比较慢的速度, 可以根据学生 的情况把速度提上去。 尤其是对于小的孩子而言, 跟节拍器练习尤为重要。 这对 于帮助孩子建立内心的节奏感是非常重要的。 家长们一定不要觉得花这么多的时 间在节奏上面很可惜。 这是绝对值得的。 (而 且, 国外的教师也建议用节拍器练 习。) 【古筝学习】姿势及手型 学古筝,手臂手腕太用力了。怎摸放松哦请 指教 秋水长天: 从日常小事做起, 调整心态, 心理一定要放 松。 可以
8、辅助手腕的形体练习 (也就是舞蹈练习) 不过 注意这只是为弹琴做基础。 平时就要注意哪怕走路 (似 乎和手臂手腕无关)也要姿势正确,身心平静放松 作者: 筝琴鹤然 2007-8-1 22:38 回复此发言 2 回复: 【古筝 学习】姿势及手型 有的老师只教指法, 没有太在意指型坐姿, 这种外在的 东西,如遇到这种老师,是不是要换呢? 秋水长天: 要学好古筝, 注意是学好, 而不是学会, 坐 姿、 手型包括指型、 指法都是非常重要的, 尤其是到了 中级以后的曲子, 如果没有进行过系统的训练, 在弹奏 时可能会有一定的困难。 至于要不要换老师, 我认为如 果你有条件的话, 应该找比较专业的老师学习
9、, 这样会 少走弯路。 作者: 筝琴鹤然 2007-8-1 22:39 回复此发言 3 回复: 【古筝 学习】姿势及手型 在练习古筝的时候, 怎么才能让手腕更好的放松呢?因 为随着速度的加快, 我的手腕也就变紧了, 很影响弹奏 的速度。 还有, 怎样加强摇指的密度呢?我在摇指的时 候,流畅性不够好,手腕也容易紧张。请老师指教! 秋水长天 : 首先应该 有 一个很好 的 坐姿, (可以 参见古 筝的演奏 姿 势一文) ,并 且在演奏 时 保持这个 姿 势,它 可以让上身的每一个部位, 包括臂、 肘、 腕都得到放松。 随着速度的加快, 也应注意保持坐姿, 可以避免压迫腕 关节造成紧张。 还有一种情
10、况是因为在演奏时, 为了加 大力度或加快速度, 不能完全利用手指的小关节及大关 节运动弹奏, 造成了手腕的持续紧张, 如果是这样, 只 能放慢速度练习, 直到手腕完全放松为止, 在此基础之 上再慢慢加快,应该会有效果。 古筝的摇指(悬腕摇) 主要是通过手腕的来回运动而成, 原理上说保持手腕放 松, 手腕灵巧, 经过一段时间的练习就可提高密度。 但 初学者一般不容易掌握技巧, 应该通过多层次的训练方 法来练习,比如从慢到快,从快到慢,用不同的速度, 不同的节奏来练习, 练习时注意运动的速度要一致, 力 度要均匀, 注意手腕不要上抬或下压, 应该可以解决你 提到的流畅性不够好,手腕也容易紧张的问题
11、。 作者: 筝琴鹤然 2007-8-1 22:39 回复此发言 4 回复: 【古筝 学习】姿势及手型 不好意思, 我又碰到问题啦, 我学古筝 2 个月 了, 第一 个老师教得比较随意, 只教我弹, 根本不注意我的动作, 后来换了一个老师, 对我要求就比较严格了, 多次指出 我手型不对, 说我手型摆在琴上还是挺好的, 一弹就不 是那回事了, 主要错误是弹的时候手腕抬太高, 手背塌 下去了, 各个关节没拱起来, 我也意识到了这一点, 但 是弹的时候要把手腕压下下去, 手背关节拱起来我就觉 得拨弦使不上劲,手酸得厉害,尤其是弹八度的时候, 手指好象触不到弦, 特别扭, 都有那种没法弹了的感觉。 我想
12、求教各位老师有没有强化训练的办法, 做什么样的 练习才能使我弹的时候也保持正确的手型,谢谢! 秋水长天:先练小撮,小撮有助于固定手型。 第二, 手指酸是正常的, 手指无力肯定拨不动弦, 宁可 现在手酸,不能以后整条胳膊都酸! 第三,手型纠正之前,任何所谓的小曲都不要弹。 另:是否做一些分指指序练习?扎桩练的怎么样? 作者: 筝琴鹤然 2007-8-1 22:39 回复此发言 5 回复: 【古筝 学习】姿势及手型 谢谢秋水老师啦! 我第一个老师根本就没提扎桩的事, 第二个老师教了一点, 但是她只叫我扎桩要顺势, 觉得 哪儿方便就扎在哪儿,没有进行过专门的练习,还有, 秋水老师,分指指序练习是 什
13、么样的啊? , 第一个老师没明确说, 第二个老师可能 以为我以前练了也没强调, 对了, 我第二个老师还说我的手指独立性不强, 没有力度, 我想请教一下秋水老师, 象我这种情况要怎样练习才行,盼望您能详细指点一 下,谢谢您啦! 我刚学古筝, 碰到一个问题, 手的起伏动作 (老师好象 称这个为 吊 手) ,老是练 不好,显 得 特僵硬, 大 概是我 年龄太大了 (不好意思, 俺 30 多了 ) , 手的起伏 动作看 上去不协调不柔软, 大臂和小臂动作好象特直, 练不出 老师要求的那种波浪的起伏感。 不知道这个是不是很重 要, 如何很重要非要练好不可要怎么样练才行, 敬请指 点! ! !谢谢 各位高
14、手啦啦! 秋水长天: 在日常生活中, 就要有 “柔软” 的意识, 不 论是外部形体, 还是为人处世。 闲暇时手腕就可以多多 活动, 应该多多做一些肢体上的伸展练习, 肩膀尤其重 要, 肩膀一紧, 手腕也无法放松。 放松是做任何事尤其 是做艺术的第一步,动作僵硬音色必然僵硬。 世间万物都是相互联系的, 所以不能单一从一个方面去 看,弹琴之所以能改变人,也是这个道理。 作者: 筝琴鹤然 2007-8-1 22:39 回复此发言 6 回复: 【古筝 学习】姿势及手型 秋水老师你好,我是一个小学生,十岁,很喜欢古筝, 现在因为读六年级只能每周六下午学习古筝, 您能告诉 我,怎么才能学好古筝吗?我感觉用
15、力不够,不知的, 我不能持续一段时间地用力弹, 那样手会发软, 我好佩 服你! 秋水长天: 手怎么会发软呢?我只知道手指发酸是正常 的, 用力不能用蛮力, 要会用巧劲, 要是都用很大的力 气弹,那手指该有多粗啊!呵呵,记住触弦时要利索, 不要粘弦, 还有记住是手指在弹, 手掌可不要跟着晃哦, 手掌一直是平稳的 作者: 筝琴鹤然 2007-8-1 22:39 回复此发言 7 回复: 【古筝 学习】姿势及手型 我还有一问题请教您: 为什么在扫摇时越到后来扫得越 无力?有时干脆扫不出声音。这是为什么 秋水长天:那是手指没有劲了啊 从最早的练习练起, 就会逐渐是手指有力度, 我的学生 常常好奇怎么他们
16、戴上指甲还没有我不戴指甲声音大, 就是这个 作者: 筝琴鹤然 2007-8-1 22:40 回复此发言 8 回复: 【古筝 学习】姿势及手型 答: 我今天专门看了王中山老师弹琴, 他的大指的弹法 和秋水老师说的一样, 小关节不弯曲, 是用虎口带动的。 问: 我是才开始学习古筝的, 上周才上了第一次课。 老 师教的大拇指指法也与您讲的不一致, 老师要求我大拇 指的小关节弯曲, 而不是像您所说的大拇指不弯曲, 所以我不知道是不是我的老师讲错了? 秋水长天: 你可以弯曲试试, 会听到杂音, 因为指甲和 弦不是正面接触的了。侧面接触自然会有很大的杂音。 大指弯曲,那是钢琴。 问:1 、请问 有没有要求
17、拇指食指中指在一条线上?2 、 义甲触弦时于弦所成的角度是多少度? (就是比如说这 是弦, 义假是与弦正面相贴 () , 还 是与弦成 一定角度0 其中 0 是斜的手指所以看起 来比较 瘦 ) 3 、手 的小臂与手腕是一条直线么? 秋水长天:1 琶音的时候,会差不多在一条直线。 2 没 有特定角度, 每个手指方向都不一样, 所谓手指比较瘦 这个, 我很崩溃, 弹琴和手指胖瘦以及显得胖瘦没有关 系。如果你指的是扣弦和刮弦,那么不对。3 小臂和手 腕都是放松的,所以没有直线斜线一说。 问: 以前一直觉得扎桩弹应该不弯曲, 提弹要弯曲, 看 来是我理解错了?在提弹的时候, 如果遇到托劈, 那就 是说
18、也要大拇指根动了?我以前都是小关节动的, 感觉 很难控制指甲, 弹出来的声音不够干脆, 是不是也是因 为方法错了呢? 秋水长天: 托劈不管是否提弹, 都是大指根部运动, 其 实每个指头都是大关节带动小关节动的。 提弹的发力方 式不一样, 但是 只是要圆一点, 小关节不是刻意的, 切 忌任何指法都不会是小关节发力的。 那不就成 “扣” 了 吗? 问:练无名 指也是像练 食指. 中指一 样吗? 有没 有 好的练 习曲呢? 还是 就练这首曲子呢? 答: 是 的, 一样的。 不一 定单练这首曲子, 我记得杨娜妮在指序练习曲中有一首 滚雪球 , 专门用来 练 习手指独 立 性的,其 中 就有无 名指的“
19、 打” 。你也可 自 己或者借 助 与老师或 熟 悉曲谱 的人, 给你现编一段 “打、 勾、 抹、 托” 的练习曲, 重 点练练无名指。 秋水长天: 无名指要用快速指序来练, 其实不用快速指 序,拿最简单的办法反复弹也可以,很简单的。 古筝弹奏中的手型与放松 刘金博 手型与放松一直都是每个学琴的人都非常重视的问题,好的手型,恰当的姿势有助于放松,但当人们将本 末倒置后就会去追求一种经典手型或姿势,那就大错特错了。凡事都无定论,每个人条件不同,在同样的 古筝演奏上手的姿势就不可能相同,一个合适自己的姿势才是一个好的姿势。所以手型或姿势是没有绝对 的标准衡量的。我们往往只注意手型,身体姿势,还强调着放松,其实所做的一切都是为了更好的放松。 手型固然重要,但是一首乐曲,人们乐曲欣赏首先感觉是需要悦耳、动听,让人听着放松。如果一味的注 重手型,那么,手型有了,很好看,但是,乐曲听着人们很紧张,那么就起不到让人欣赏的效果。 另外,放松也是相对的,俗话说:“有张有弛”。只有紧张了才会有更好的放松。所以,古筝演奏中的放松 是一种紧张后的放松。因为人只要用力,那就会有肌肉收缩,自然会产生紧张,这就需要我们学会一种瞬 间紧张,然后快速放松,这样弹出来的声音也就会音色好听,让人感觉放松。 最好最放松的手型,就是我们在走路时候随意甩手时手的形状,半握拳,各个关节突出。