1、- 1 - 现代汉语试 卷（上册）- 语音、文字部分（ 适合打印版） 一、 填空题 （一） 语音 部分 （67 个空） ： 1、 语音 不同 于一 般物 体和动 物 的发 声， 区别 就在 于：语 音具 有_的作 用。 2 、音高的形成主要决定于 _ ，音高在汉语中具有构成 _ 的作 用。 3 、音强的形成主要决定于 _ ，音强在汉语中具有构成 _ 的作 用。 4、 语音 四要 素在 汉语 中的作 用 表现 为： 音高 构成汉语的_ ，轻声词的读音主要由_ 起作用 。 5 、汉语声调是由语音四要素中的_ 构 成 的， 轻声 词则 是由 语音四 要 素中 的_ 构成的 。 6、 从语 音的 物理
2、 性质 看，bowi 与 b owi 的区别 决定 于_ ； “ 舌头 ” 与 “ 蛇头” 中 两个“ 头” 的区 别决 定于_ 7 、北京 人说的 sh sh ng（ 师生） 与重庆 人 说的 s s n 意思 相同 ，这种 现 象决 定于 语音 的 _ 性 质。 8、 ba 中的 a ， 从音 素性 质上 看 是从 它在 汉语 音节中 所处 的位 置上 看是_ 。 7 、音节与音素的关系是 _ 。 8 、音位与音素的根本区别在于 _ _。 9 、声母的发音部位是指 _ 。 10 、尖音是指 _ 。 11 、普 通话 的浊 音声 母有_ 、_ 、 _ 、_ 四 个。 12、 写 出下 列声
3、母或 声母名 称： 舌尖 后送 气 清塞擦 音_ ，l 是_音，k 是 _音。 13、 写 出下 列声 母或 声母名 称： 舌尖 前不 送 气清塞 擦音_，q 是_ 音，n 是_ 音。 14、 写 出下 列韵 母或 韵母名 称： 舌面 后半 高 圆唇元 音_ ， 舌面 前半低 不 圆唇 元音_ ， -i 是_音。 15 、在舌位图上，圆唇元音写在竖线的 _ 边， 不圆 唇元 音写 在竖线 的_ 边。 16、 写 出下 列韵 母或 韵母名 称： 舌面 后半 高 不圆唇元 音_ ，舌面 前高圆唇 元音_， -i 是_音。 17、 音节 xn （讯） 、kn （困） 的韵腹 分别 是_ 、_ ，用
4、国际音 标给这 两个音 节所注 的 音分别 为 、 。 18 、汉语音节 yu n （远）的韵头是 _ ，ch n（春 ）的 韵 腹是_ 。 19、iou 、uei 、uen 同 辅音 声母相 拼时 ， 要省 略_ ；成零声母音节时，应写作_ 、 _ 、_ 。 20、 词 语 “一 丝不 挂、 处理、 始终” 中 ， “一 、 不、处 、始” 的声调 变化 后，实 际调值应 该分 别 是_、_、_、_ 。 - 2 - 21、 句子 “加 把油 啊” 、 “ 真神啊 ” 、 “多聪 明 啊” 中， “啊 ” 的实 际读 音 分别是_ 、 _ 、 _ 。 （用 国际 音标 注音） 22、 词 语
5、“ 不赞 一词、 本质、 脊髓 ” 中 ， “ 不、 一、本 、脊” 的声调 变化 后，实 际调值 应该 分别 是_、_、_、_ 。 23、 句子 “多 漂亮 啊” 、 “ 快跑啊 ” 、 “有没 有 这 样 的字 啊” 中 ， “啊” 的实际 读 音分 别是_ 、 _ 、_ 。 （用 国际音 标 注音 ） 24、词 语“ 一 成 不 变、 爽快、 首选” 中 ， “一 、 不、爽 、首” 的声调 变化 后，实 际调值 应该 分别 是_、_、_、_ 。 25、 句子 “好 大的 雪啊” 、 “行 啊” 、 “这 是好 事啊 ” 中， “ 啊” 的实 际读 音 分别是_ 、 _、 _ 。 （用
6、国际 音标 注音） 26、 根 据音 变规 律， “真 是一 蹶 不振 啊” ，此 句中“一 、不 ”的声 调应 变为_调和_ 调， “ 啊” 的读 音应 该是_。 （二） 文字 部分 （39 个空） ： 1 、世界上的文字可基本分为_ 文字和 _文字 两大 类， 汉字属 于_文字 。 2、 从记 录的 语言 单位 看，汉 字 代表_； 从文字 体系 上看 ，汉 字是_体系 文字 。 3、 “六书 ”是 古代总 结出 来的汉 字的六 种造 字 方法，即：_ 、_ 、 _ 、 _、_ 、_ 。 4、 严格 地说 ，汉 字的 造字方 法 只有_ _ 、 _ _ 、_、_ 四 种。 5、 “瓜、 泉
7、、 徒、 朱” 的造 字方法 依 次是_、 _、 _、_ 。 6、 “闪、 片、 煎、 未” 的造 字方法 依 次是_ _ 、 _ _ 、_、_ 。 7、形声 字“旗 ”的 声旁、 “荆” 的形旁 依次 是 _、_ 。 8、 汉 字形 体的 演变 经历 了 三个阶 段， 其中 古汉 字阶段的形体依次是_ 、 _ 、 _。 9、 从汉 字形 体演 变的 阶段看 ， 过渡 阶段 的字 体 是_ _； 汉字形 体是 朝着_的方 向发 展的。 10、 古汉 字指_、 _ 和_， 从古汉字到现行汉字之间的过渡字体叫 _。 11 、汉字的 构形单位有 两 个，其中最小构 形单 位是_， 基 本构 形单位
8、是_。 （答 案： 笔画， 部件 ） 12 、汉字发展的总趋势是_ _ 。 13 、现行汉字的形体有_ 和_ 两个。 二、判断题 （ 下列说 法，你 认为对 的打 ，错 的打。每小题 1 分） 语音部 分（26 小题） ： 1 、社会属性是语音的本质属性。 （ ） 2、 人们 说话 时对 声带 松紧 的控制 造成 了音 色 的差异 。 （ ） 3 、语音与语义的联系是社会约定俗成的。 （ ） 4 、辅音和 元音是对 音素 的发音特点 进行 分 析后划 分出 来的 类型 。 （ ） 5 、语音的 最小单位 不是 音节，而是 音素 。 （ ） 6 、声母和 韵母是就 汉语 音节内部的 结构 和 位
9、置分 析出 来的 单位 。 （ ） 7、zh 、ch 、sh 、ng 、er 都分 别 是两 个字 母表 示的一 个音 素。 ( ) - 3 - 8 、音位与 音素的根 本区 别在于：音 位能 区 别意义，音素则不一定。 （ ） 9、 一 般的 说， 一 个汉 字就是 一 个音 节， 所 以 “花 儿”是 两个 音节 。 （ ） 10、 普通 话有 22 个辅 音，其 中 只有 一个 作韵 尾。 （ ） 11 、邕江的 y ng 是齐齿呼韵母。 （ ） 12、歌 g 、铁 ti 、决 ju三 个 音节 的韵 腹相 同，都 是 e 。 （ ） 13 、w（五 ） 、chu （吹） 、xu （学）
10、的韵 腹 都是 u。 （ ） 14、zh （ 知 ）、 q （欺） 、c （次） 的 韵腹 都 是 i 。 （ ） 15 、 i 、 u 、都是高元音。 （ ） 16、 普 通话 里、 、 三组 声母 只拼开 合韵 母， 不 拼齐撮 韵母 。 （ ） 17、普 通话音 节可以 没有 声调， 比如轻 声就 没有声 调。 （ ） 18、声 调的表 现是音 节的 音高变 化。男 性、 女性的 音高 不同 ，因 此男 女的声 调也 不一 样。 （ ） 19 、轻声是四声之外的第五个声调。 （ ） 20 、轻声字的调值都相同。 （ ） 21、“ 地 道 ddao ” 的意 思是 “ 地面 下的 交通 坑
11、道” 。 （ ） 22、 古 代汉 语中 ， “ 平仄” 的 “平” 指声 调的 阴平、 阳平 ， “ 仄” 指声 调 的上声 、去 声。 （ ） 23、多 音词指 的是意 义相 同，习 惯上却 有几 种读音 的词 语。 （ ） 24、异 读词指 的是意 义相 同，习 惯上却 有几 种读音 的词 语。 （ ） 25、凡 在一定 条件下 出现 的音位 变体就叫 做 “条件 变体 ” 。 （ ） 26、凡 具有互 补关系 的音 素都是 同一音 位的 变体。 （ ） 文字部 分（10 小题） ： 1、 “ 汉字 是表 意文 字” ，这种 说 法不 够全 面。 （ ） 2 、汉字具有超方言的特点。 （
12、 ） 3 、一般来 说，一 个汉字 就 是一个音 节， 所 以 汉 字是 音节 文字。 （ ） 4 、汉字发展史上第一次规范化的字体是小 篆。 （ ） 5、 汉 字中 有些 字是 没有 意 义的， 例如 “蜻” 。 （ ） 6 、象形、 指事、 会意都 是 独体字， 所以 都 是纯意文字。 （ ） 7 、最不容易造出新字的是指事这种造字方 法。 （ ） 8、 形 声字 “ 恭” 的形 旁是 “ 小” ， 声旁 是 “共 ” 。 （ ） 9 、异体字是指读 音和意 义都相同而写法 不同的 字。 （ ） 10 、简化是汉字发展的重要趋势之一。 （ ） 三 、双项选 择题（将 正确答 案的序号 填在
13、括号 中，多选无分。每小 题 2分 ，） 语音部 分： 1、 普通 话声 调不 同， 主要 是由 于 （ ）。 A 、 发音 时用 力强 弱的 不同 B、发 音 时 声带的 紧张 程度 不同 C 、物体振 动频率的高低不同 D 、物 体振动 幅度 的大 小不 同 2、下 面说 法正 确的 有： （ ） A、 “ 展出” 的 “展 ” ， 调值由 214 变 成了 35 。 B 、 “一成 不变”中 ， “一 ”的调值是 55 ， “ 不 ”的 调值是 51 。 C、 “好 险啊 ” ， “ 啊” 的读音 为 na 。 D、 “ 没关 系” 的 正确 读法是 mi gu nxi 。 3 、下列音
14、节中，韵母都属于齐齿呼的是- 4 - （ ）。 A 、yunqun B 、ynch C 、y oqu D 、zj E 、y lin 4、语 音的 四要 素是 指： （ ） A 、 音节、 音素 B 、 音高 、 音强 C 、 元音、 辅音 D 、音 长 、音色 文字部 分： 1、 语言与 文字 的关 系是 ： （ ） 答案：B 、D A 、 文字 是语 言的 结构 要素之 一。 B 、 文字只 是语 言的 书写 符号 。 C 、 文字 是语 言的 一个 子系 统。 D 、 语言是 第一 性的 ，文 字是 第二性 的。 2、 下列 说法 正确 的是 （ ） 答案： B 、C A 、汉 字字体发
15、展史上 最 重要的变 化是楷 书的出 现。 B 、 汉字 是记 录语 素的 表意 文字。 C、繁 体字 也是 一种 异体 字。 D、偏 旁就 是部 首。 3、 说隶 书是 汉字 发展 史上的 重 要转 折点 ， 是 因为： （ ） 答案：A 、C A 、 隶书打 破了汉 字象形的 古老传 统，已 经具备 符号 化特 点。 B 、 隶书 的笔 画圆 转与 方折 相间。 C 、隶 书的笔 画平 直，字 形方扁 ，与现 行 汉字相 似。 D、隶 书的 字形 方正 ，是标 准 的形 体。 4、 下列 说法 正确 的是 （ ） 答案： C 、D A 、 “ 凹、 采” 都是 象形 字。 B 、 “朱 、
16、 爪” 都是指 事字 。 C、 “灶 、采 ”都 是会 意字。 D、“ 修 、 赏”都 是形 声字 。 5、 “ 蝴” 是（ ）答案 ：A 、B A、无意 义的 字 。 B 、 形声字 。 C、单 部 件结构 方式的 字。 D 、单 义 字。 6、 下列 各组 字中 符合 形声 造字法 、 形旁 全是 “ 广” （表示 房子 ）的 有（ ）组 。 A 、 废旷 扩库 B 、 库底府 店 C、底 府 犷旷 D、店 庐庭庵B 、D 7 、 “而女赤亦比行”六字中，都是独体字的有 （ ） 组。A 、F A 、 而女 B 、女赤 C 、 赤亦 D 、亦比 E、比 行 F 、行而 四、名 词解 释 语音
17、部 分（18个 ）： 音高 音强 音色 音素 音节 音位 零 声母 浊音 动程 四呼 调 值 入声 轻声 音变 韵脚 儿 化韵 平仄 尖音 文字部 分（9 个 ）： 音节文字 六书 小篆 隶书 声旁 形旁 四定 异体 字 异读 词 五、分 析与 应用 题 语音部 分（10 小题） ： 1、分析 下列汉 语音 节的结 构成分。 （每音 节 2 分 ，共 8 分） 音 节 声 母 韵 头 韵 腹 韵 尾 声 调 j n （俊） gn （滚 ） w （屋） yu （游） 2、将 汉语 音节 yu （越） 、ch n （纯） 、xn （迅） 、 w ng （蓊） 、 ju n （ 绢） 、 gun（
18、馆 ）、 - 5 - r （贰） 、shu （ 水）的 结 构成分 填入 下表 中。 音节 声 母 韵 头 韵 腹 韵 尾 声 调 音节 声 母 韵 头 韵 腹 韵 尾 声 调 yu （ 越） ju n （ 绢） ch n （ 纯） gu n （ 馆） x n （ 迅） w ng （ 蓊） r （ 贰） shu （ 水） 3、 分析 下列 音节 中的 结构 成分。 （20 分） 音 节 声 母 韵 头 韵 腹 韵 尾 声 调 催 cu 环 hun 玄 xun 越 yu 稳 w n 映 yng 魂 hn 均 j n 尔r 寇 k u 音 节 声 母 韵 头 韵 腹 韵 尾 声 调 亏 ku 源
19、yu n 管 gu n 寻 x n 望 w ng 涌 y ng 准 zh n 欧u 遏 阶 ji 5、 从发音 原理 上分 析 和 u 、m 和 n 的 相同 之处与 不同 之处 。 6、 分析下列词语中 上声和“ 一、不”变调- 6 - 后的调 值状 况。 （10 分） 脊髓 本质 草稿纸 一 尘不染 不屑 一顾 说 不定 想 一想 7、 分析下 列各 词中 上声 、 “一 、 不” 的 声调 变化情 况。 （10 分） 滚筒 领袖 小雨雪 一 成不变 去不 了 一去 不复 返 试一 试 8、 用汉 语拼 音和 国际 音标 分别给 下列 词语 注 音。 屯子 窘况 浑噩 危险 人缘 儿 翘首
20、 文化 婴儿 雪球 一会 儿 9、给 下列 词语 注上 汉语 拼 音和国 际音 标。 教诲 银耳 训斥 瘦子 有 点儿 卓越 馒头 仍旧 拥军 不在 乎 10、给 下列 词语 注上 汉语 拼音和 国际 音标 。 竹子 敬爱 危险 富裕 一 块儿 然而 吹响 品德 婚姻 红 裙儿 12、给 下列 词语 注上 汉语 拼音和 国际 音标 。 召开 狭隘 均衡 可憎 略微 秘鲁 神气 面条儿 文字部 分： 1、 分析 下列各组形 声字的形旁， 看它们 同 字义有 怎样 的联 系。 恳 垦 胳 赂 赌睹 瞠 膛 苔 笞 2、 指出 下列 各字 的造 字方法 。 煎 首 益 末 初 盲 象 刃 3、 分析
21、 下列 汉字 的造 字方法 。 江 水 洛 凸 裹 孬 未 从 （答案 ： 形 声、 象形 、 形 声、 象 形、 形声 、 会 意、 指事、 会意 ） 六、简 答题 语音部 分（23 小题） ： 1、 语音 与自 然界 的声 音有 何区别 ？请 具体 谈 谈这一 区别 。 （ 答案 见邢 福 义现 汉辅 导P27 ） 2 、为什么说社会性质是语音的本质属性？ （答案 见黄 伯荣 现 汉说 明P40） 3、 音高 是由 什么 决定 的？在 汉 语语 音中 ， 音 高体现 在哪 一方 面？ （答 案见邢 福义 现 汉辅 导 P28） 4 、发音时，声带松或紧分别发出的是什么 音？这 种发 音状
22、态反 映了 语音哪 方面 的性 质？ 5、同 是表 达“人 ”这 个概念 ，英 语用 man ， 汉 语用 rn，而 有的 方言用 yn，所有的 声 音形式 都不同 。这反 映了 语音哪 一方面 的性 质， 为什么 ？（ 同上 ） 6、为 什么 同一 个人 的语 音 有高低 强弱 的不 同？ 7、什么 是音素 ？什 么是音 节？试 谈谈二 者之 间的关 系。 （答 案见 黄伯 荣 现汉 说明 P40） 8、a 是一 个音素 ，可 它有 时也是 一个 音节 ， 如 “ （阿） ” 。 怎样 理解 音 节和音 素的 关系 ？ （答案 见邢 福义 现 汉辅 导P29） 9、 声母 是否 等于 辅音
23、？韵 母是否 等于 元音 ？ 请谈谈 它们 之间 的关 系。 （ 答案见 邢福 义 现汉 辅 导P29） 10、 为 什么 不能 说 “辅 音就 是 声母”？为 什 么 不 能说 “ 韵母 就是 元音”？ （答 案见 高等 教 育自学 考试 同步 辅导/ 同步 训练 现汉 P190 ） 11 、声母和辅 音、韵母和 元音的关系是怎 样 的？（ 答案 见黄 伯荣 现 汉说明 P41） 12、 汉 语音 节 （啊） 、 n （安） 、 o （ 凹 ）中 的 a，同 属于/a/这 个音 位；而 q （气） 、z - 7 - （ 字 ）的 i，却 属 于/i/、/ /两个不 同的 音位 ， 这是 为什
24、么 ？ 13、 现代 汉语 音节 h （哈） 、hn（ 酣 ）、 h o （蒿） 、xi n （先） 中的 a 实际为 、 a 、 、 4 个音 素， 但却属 于/a/一个 音 位； 而 q （气） 、z（ 字） 中的 i 也分别 为 i 、 两 个音素，但却属/i/ 、/ / 两个音位。以此为 例，说 明音位 与音 素的 区别 。 14、 从 记音 这一 角度 看， 汉语拼 音方 案 和 国际音 标的 作用 有什 么不 同？ （ 答案 见邢 福义 现 汉辅导 P30） 15、汉 语 的 p 和 b 、t 和 d 是气流 强和 弱的 区 别（也 叫送 气和 不送 气） ， 而英语 的 p 和
25、b 、t 和 d 等则 是清音 和浊音 的区 别，请 你说明 这两 种区 别之处 。 16、有 些汉语 方言区 混淆 “战歌赞歌 、 木柴 木材 、商业 桑叶” 的读音 ，这 是为 什 么 ？请 简述 “战赞 、柴材 、商 桑” 这些声 母的 区别 。 17、清 音、浊 音根据 什么 条件来 区分？ 普通 话声母 中哪些 是浊音 ？（ 答案见 邢福义 现 汉辅 导P42） 18、单 韵母的 发音应 当从 哪几个 方面进 行分 析？试举例说明 。 （答案 见黄伯荣现汉 说明 P49 19、zh （ 知 ）、 q （期） 、c （疵） 的 韵母 都是 齐 齿呼韵 母吗 ，为 什么 ？ 20、 普通
26、 话中 i 三个元 音在 拼音 方案 中 只用一 个 i 来表 示， 为什么 不 会发 生混 淆？ 21、 什么 是调 值、 调类 和调型 ？ 试举 例说 明。 （答案 见黄 伯荣 现 汉说 明P55 22、 什 么是 变调 ？试 举例 说明。 （答 案见 黄伯 荣现 汉说 明P58 23、轻 声物理 属性的 特点 是什么 ？轻声 在普 通话中有何作用 ？试举例 说明。 （答案见黄 伯荣 现汉 说明 P65 24、什 么是儿 化？举 例说 明儿化 现象在 普通 话中的 作用 。 （ 答案 见黄 伯 荣现 汉说 明P67 ） 25、什 么是音 质音位 和非 音质音 位？普 通话 里有哪 些音 质
27、音 位和 非音 质音位 ？ 26、 举例 说明 什么 是音 位， 什 么 是音 位变 体。 （答案 见黄 伯荣 现 汉说 明P6768 27、什 么是平 仄？旧 体诗 词安排 平仄有 哪些 基本规 律？ 结合 下面 一首 诗进行 具体 分析 。 （答 案 见邢福 义 现汉 辅导 P78 ） 千锤万 凿出深 山，烈 火焚 烧若等 闲。粉 骨碎 身浑不 怕， 要留 清白 在人 间。 文字部 分： 1、 为什么 说汉 字是 语素 文字 ？ （答 案见 高 等教育自学考试同步辅导/ 同步训练 现汉 P169 ） 2、 简述汉字形体的演变历程及各阶段的 代表字 体。 3、 小篆在汉字形体演变史上有什么重
28、要 意义？ （ 答案 见黄 伯荣 现 汉说明 P75） 4、 为什么说隶书在汉字形体演变史上具 有转折 点的 意义 ？（ 同上 ） 5、 简述 隶书 在汉 字发 展史上 的 地位 。 （ 答案 见邢福 义 现汉 辅导 P141 ） 6、 现行 汉字 中， 形声 字的形 旁 和声 旁都 发 挥了它们应有的作用 吗？ 为什么？举例说 明。 7、古有 “六书 ”之 说，这 六书都 是造字 法 吗？为 什么 ？ （答 案见 邢 福义 现汉辅 导 P140） 8 “形 声” 这种 造字 方法 有 什么优 缺点 ？举 例说明 。 9、为什 么说异 读词 和异体 字是汉 字规范 的- 8 - 对象？举例说明
29、 。 （答案 见邢福义现汉 辅导 P147 ） 10、汉 字标 准化 包括 哪些 内容？ 七、比 较题 （一） 语音 部分 （2小 题 ）： 1、 比较 汉语 音节 zh n（准） 和 xn（ 迅 ）， 指出其 结构 成分 中的 韵腹 各是什 么。 2、比 较下 列各 组声 母和 韵 母的异 同。 fh、jq 、zzh 、u 、ii -i lr 、gk 、qc 、oe 、 ii -i （二） 文 字部 分： 八、改 错题 ，并 说明 修改 理由。 语音部 分： 1、音 节 y ng 的 声母是 y ， sh 的韵 母属 于齐 齿呼韵 母。 （2 分） 2、 改正 下列 各词 拼写 上的错 误
30、。 （ 每错 1 分， 共 16 分） 委员 w iy n 尘埃 chni 辉 煌 huihung 遥远 yioy n 一 点儿 ydi n 首 选 shuxn 略微 luw i 对流 diliu 3、 下 列词 语读 音如 果有 错， 请加 以改 正。 （ 每 错 1 分，共 10 分） 比较 bjio 巷道 xingdo 埋怨 m iyun 说客 shuk 即使 jsh 模样 myng 地壳 dk 横财 h ngci 血债 xu zhi 参与 c ny 4 、根据拼写规则改正下 列各词的拼写错误。 （ 每错 1 分，共 18 分） 推论 t ilun 温泉 w nq n 区域 q 鱼饵 y
31、 r 一 会儿 yhu 落后 loho 果品 gupn 延安 yinn 流水 liush i 侵略 qnlu 文字部 分： 1 、形声 字“ 裹”的 形旁 是 “衣” ， “赳 ”的 声旁是 “走 ” 。 2、成 语“xi 从不 问” 中 xi 的写 法是 “协 ” ， “一暴 十寒 ”中 “暴 ”的 读法 是 bo 。 3、 改正 下列 各成 语中 的别字 ： 真知卓见 糖衣泡弹 协从不问 迫不急 待 负禺 顽抗 现代 汉语 试 题库 答案 （一） 一、 填空题 （一） 语音 部分 （每 空 1 分 ，共 67分 ）： 1 、区别意义 2、 物体 振动 频率 的高 低，声 调 3 、物体振
32、动幅度的 大小 ，轻重音（ 或轻 声 词） 4、声 调， 音强 5 、音高，音强 6、元 音， 韵母 7 、音节由音素构成 8、 音位 能区 别意 义， 音素不 能 9、 发声 母时 气流 在口 腔的受 阻 部位 10、 指声母 z 、c 、s 与齐齿 呼 、撮 口呼 韵母 相拼的 音节 11 、 m 、 n 、 l 、 r 12、ch ， 舌尖 中浊 边音 13 、z ，舌面送气清塞音，舌尖中浊鼻音 14、o ， e ，舌 尖后 高不 圆 唇元音 15 、右，左 16、e ， ，舌 尖前 高不 圆 唇元音 17、 ， e ， y 、 18 、 ， e 19、韵 腹 ；you 、 wei 、
33、wen 20 、 51、35 、35 、21 21 、 ua 、 na 、 nga - 9 - 22、35 、51 、21 、35 23、 nga 、 ua 、 za 24 、 51、35 、21 、35 25、 ia 、 nga 、 a 26 、 去声 阳 平，na （二） 文字 部分 （37 个空） ： 现代 汉语 试 题库 （二 ） 语法 部分 一、 填空题 （每 空 1 分） 1、 “恰 巧、 凑 巧、 居心、 留心 ” 的词 性依 次 是_ 、 _ 、 _ 、 _ 。 （答 案： 副词、 形容 词、 名词 、动 词） 2、 “你要 不去 事情就 难办 了”和 “他要 马上 去北 京”
34、 ， 这两 个句 子中 “ 要” 的词性 依次 是_、 _。 （ 答案 ：连 词、 能愿动 词或 助动 词） 3、 “没有 人来 ”和“ 人没 有来” 两句中 “没 有” 的词 性依 次是_ 、_。 （ 答案： 动 词、副 词） 4 、 “我 曾经跟 爸爸 去过长 城”中， “曾 经、 跟、过”的词性依次是_ 、 _ 、 _。 （ 答案 ：副 词、介 词 、助 词） 5 、一部分不能作谓语的形容词叫做 _，例如_。 （答案 ： 区别词 或非 谓形 容词 ，大 型、彩 色、 西式 等） 6、 “令 人感 动” 从结 构上判 断 属于_ 短语， 从功 能上 判断 属于_短语 。 （答 案： 兼语、
35、 形容 词性 ） 7、 “调 查清 楚、调查 结束、调查 研究 ” 这 三 个短语的结构类型依次为_ 、 _ 、 _ 。 （答 案： 正补 或补充 、 主谓 、联 合） 8 、 “去教室看书” ，从结构上判断属于 _短 语， 从功 能上 判 断属于_ 短 语。 （答案 ：连 动、 动词 性） 9、 “发 展经 济”和 “ 经济发 展”这两 个 短语 的结构 类型 依次 为_ 、 _ 。 （ 动宾、 主谓 ） 10、 短 语 “坚 持好 的” 和 “ 红岩 这本 书” ， 从结构上 判断 分别属 于_、_ 短语， 从 功能上 判断 分别 属于_、 _ 短语。 （动 宾 同位， 动词 性 名词 性
36、） 10、 “你 就这 样干 了一 整天” 和 “你 就这 样等 了一整 天” ， “一 整天” 在两 句 中充 当的 句子 成分依 次是_ 、_。 （ 答案： 补语、 宾 语） 12、在 “售 货员 态度 很生 硬”这 个句 子中 ， 充当句中 主语的 是_，充 当 句中 谓语的 是_。 （答 案： 售货 员、 态 度很生 硬） 13、主谓谓语句是指以_ 作谓语 的句 子。 （答 案： 主 谓短语 ） 二、判 断题 1、 下 列说 法， 你认 为对 的 打， 错的 打 。 每 小题 1 分） （1） （2） （3） （4）（5 ） （6） （7 ） （8 ） （9） （10 ） （1 ） “
37、良性循环”中 ， “ 良性”是区别词。 （ ） （2） “我 都给 气糊 涂了 ”中 ， “给 ”是 助词 。 （ ） （3） “家 乡的 面貌 是变 了” ， 此 句中 的“ 是” 是判断 动词 。 （ ） （4） “ 你的 工作 组织 上是 会安排 的” ， 此 句中 的“的 ”是 语气 词。 （ ） （5） “他 是个 修房 子的 ” ， 此句中 的 “的 ” 是 语气词 。 （ ） （3 ） “坚持错误的”是“ 的”字短语。 （ ） （4） “ 鸡蛋 大的 冰雹” 中， “ 鸡蛋 大” 是 一个 比况短 语。 （ ） “你就 这样 浪费 了两 天？ ” 此句 中的 “两 天” 是补语
38、。 （ ） （4） “他 说的 话太 精彩 了！ ” 此 句中 的“ 他” 是主语 。 （ ） （ 5 ） “我催着他干活。 ”这是个连动句。 （ ） （6）“ 我 瞒着 他干活 。 ” 这是 个兼语 句 。 （ ） （7） “无 论爷 爷奶奶 ，还 是爸爸 妈妈， 都没 有反对 我的 这个 选择 。 ” 这是个 单句 。 （ ） - 10 - （8） “无 私才 能无 畏。 ” 这是 一 个紧 缩复 句。 （ ） （9） “我 一躺 下就 睡着 了。 ” 这 是一 个紧 缩复 句。 （ ） （10） “无 论是 谁， 都 不能 以权代 法。 ” 这是 个复句 。 （ ） 2、 判断 下列 单
39、句 的句 型 （如 非 主谓 句、 主谓 谓语句 或连 动句 、双 宾句 、存现 句等 ） 。 （1）外 面有 个陌 生人 要见你 。 （2）他 那当 局长 的爸 爸安插 他 到外 贸局 工作 。 （3）打 猎的 抓住 树枝 爬了上 去 。 （4）我 们买 一份 地图 看看吧 。 （5）大 家都 叫他 疯子 。 （6）同 学们 都骂 班主 任铁公 鸡 。 （7）桥 下是 一条 大河 。 （8）楼 前凭 空涌 起许 多黑黝 黝 的小 山。 （9）他 弟弟 个子 特别 高。 （10）这 个道 理谁 不懂 ？ （11 ）谢 绝参 观。 （12）多 善良 的小 伙子 。 3、 先判 断下 列句 子是
40、单句还 是 紧缩 复句 ； 是 单句的 ， 接着 判断 其句 式 （如 “ 连动 句、 双宾 句 ” 等） ； 是紧 缩复 句的， 接着 判断其 关系 类型 （如 因 果、转 折等 ） 。 （1）他 一下 车就 不见 了人影 。 （2）人 要争 气不 争财 。 （3）你 不害 臊我 害臊 。 （4）雨 过天 晴太 阳红 。 （5）你 别躺 着看 书。 （6）你 试一 下就 知道 这项工 作 难不 难做 了。 （7）我 请教 您一 个问 题。 （8）方 婉芝 突然 “啪 ”地打 了 女儿 一个 耳光 。 （9）快 请客 人进 屋。 （10）我 们看 见一 个人 跳墙 跑 了。 三、分 析题 1、
41、分 析下 列句 中下 加横 线 词语的 词性 （1）别 拿我 当小 孩儿 。 （2）我 不在 跟大 伙儿 商量吗 ？ （3）他 以前 患过 慢性 肝炎， 现 在治 好了 。 （4） 给你 一打 铅笔， 打今 天起， 你给 我天 天在 家 里画画 儿。 2、分 析下 列各 组句 中同 形 词的词 性。 （1） 弟弟让我批评了一顿。/ 作 哥哥的就让 着弟弟 一点 儿。 （2） 必须从根本上解决问题 。/ 最根本的原 则是独 立。 （3） 开始了 新的 历程 。 /开始 他坚 决 不同 意。 （4） 这字儿 写得 还可 以。/ 你可 以走了 。 （5） 去年他同小李去过北京 。/ 他同小李住 在二
42、楼 。 （6） 他走到哪里，他的心就在哪里发光生 热。/光顾 吃， 忘了 来干 什么 的 了？ （7） 礁石硬得跟铁差不多。/ 写 不出来的时 候不要 硬写 。 （8） 有这本书在，读者自有 明 断。/ 风在震 撼着窗 户。/ 有人 在屋 里说 话。 （9） 雨是渐 渐下 大了 。 /这些 说法 是 正确 的。 （10） 邪恶同无知结伴而行。/ 同 多疑的他谈 话，你 得小 心一 点儿 。 3、 指 出下 列各 组句 中同 形 词的词 类， 分析 哪些 是兼类 词， 哪些 是同 音词 ，哪些 是词 类活 用。 （1） 这是一 个误 会。/ 你别 误会 我的意 思。 （2） 这样做 对极 了。/ 对人 不对 事。 （3） 他比葛 朗台 还葛 朗台 。 （4） 会开始 了。/ 会 吃饭 了。 （5） 给你一 点儿 实惠 。/ 这 衣服 实惠。 （6） 试想 ， 这 样硬 “塑” 起来的 “典 型” 能典 型吗？ （以 下见 现 汉技 能训练 P266270 ） （7）碰坏 了车 ， 自 然要 赔钱 。/ 改造 大自 然。/ 剧本这 样处 理很 自然 。 （8 ）政 治并 不等 于艺术 。/ 国务院对 全国 人大 负责并 报告 工作 。 （9）深 入的 感受 来自 于深入 群 众生 活的 实践 。
