1、教学目标 熟读单词并区分汉语意思及词性。 准确辨认动物名词及身体部位名词。 会使用It has句式对动物进行描述。,Unit 3 It has two big eyes.,Zhou Lin, look! Whats in it? A toy turtle?,text,周林，看！,In 在里,它里面是什么?,一个玩具乌龟?,text,guess：猜 has：有 big：大的,It has two big eyes.,拓展： 当名词的数量大于1时，使用名词的复数形式， 名词后加s，如two eyes,它有两只大眼睛。,text,panda：熊猫 long:长的 arm:手臂 leg：腿,它有长的手
2、臂和长的腿。,It has long arms and long legs.,text,monkey：猴子 yes：是 是的 thank you：谢谢（你） dad：爸爸,in guess toy turtle no have(has),words,and leg monkey yes Thank you dad,big panda long arm head small,在里 猜 玩具 乌龟 不 不是 有,大的 熊猫 长的 手臂 头 小的,和 与 腿 猴子 是是的 谢谢(你） 爸爸,它里面是什么? 一只玩具乌龟吗？ 它有两只大眼睛。 它有长的手臂和长的腿。 你的书包里是什么? 一只钢笔和一本书。 它是一只熊猫钢笔。,Sentence,Whats in it？ A toy turtle? It has two big eyes. It has long arms and long legs. What is in your bag? A pen and a book. It is a panda pen.,Practice,
