1、第二课时,一、导入新课,松竹梅合称为“岁寒三友”，请欣赏竹图，并思考你对竹了解多少？（与竹相关的书画、诗文、品格等）,竹石图 清代 郑板桥,咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥,自主合作学习：,温馨提示： 小组交流总结要点，准备展示。 全班展示。(6分钟+4分钟+5分钟),学生自学教材P11-12内容，思考： 赏作品竹石图郑燮竹石陈洪绶从寓意、表现手法上谈谈自己的感受。 怎样画竹？ 欣赏风竹图雪竹思考：如何利用竹表现风雪？竹石组合的寓意？,竹竿中长上下短，只需弯节不弯干，节节画下，笔意贯穿。承接上下节点，稍弯以表现竹竿圆浑的体积。从节上分左右生枝。行笔疾速，
2、线条遒劲。,老干新枝,嫩干生枝,左出枝,叶片的组合既要符合竹子的造型规律，又要表现生动的情趣。,片羽,横舟,偃月,惊鸦,落雁,金鱼尾,画竹叶要果断用笔，以提按控制笔锋画出竹叶的不同形状，实按而虚起一抹便过。竹叶的分布同样要有聚有散，墨色浓淡变化，表现前后层次。,个字,介字,介字个字重叠,雪竹 现代 高剑父,风竹图 清代 李方膺,凌风傲雪寓意竹子坚韧不拔的精神。看一看在画法上有哪些不同？,传统绘画中的竹子常与奇石组合表现，这种组合表达什么寓意？谈谈你的理解。在小区、公园等公共环境中是否经常见到这种组合，你会怎样去观赏它们？,竹石 明代 陈洪绶,学生作业 学习传统技法画墨竹图，体会画法程式以及笔墨变化的美感。,交流展示 在小组内介绍自己的作品：我想表达的意境-我的亮点-遇到的困难等。 组内评价：值得学习之处-我的建议等。,
