1、二年级上册,口语交际：有趣的动物,小朋友，你喜欢动物吗？你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？把你看到或了解到的有趣的动物，讲给同学们听一听。,交,际,内,容,1.资源共享。,交,际,方,法,将自己搜集的资料（文字、图片）向同学们展示。,2.组内推荐。,选出最感兴趣的内容来交流，讲清楚小动物的有趣之处。小组内轮流讲，其他同学先做好记录，然后进行提问或补充。注意：说话时吐字要清楚，提问时要有礼貌。,3.评一评。,每组推选两位代表，分别进行演讲，然后全班评议。,文文：我觉得袋鼠最有趣，它的肚子上有一个袋子。它的孩子可以在这个袋子里避风躲雨和睡觉。,交,际,范,例,乐乐：我喜欢小猴子。有一次，我去动物园，一
2、只小猴子不仅向我讨要东西吃，还向我敬礼，真是调皮又可爱啊！,琪琪：我最喜欢猫了。它们平时乖巧听话，可抓老鼠时，却凶猛极了。我还发现它们喜欢白天睡觉，晚上“工作”呢！,军军：我最喜欢大熊猫了。别看它样子憨厚，爬起树来可灵活了。它吃竹子时的样子十分可爱。,大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极地探索钻研，解决更多的难题。,结,束,语,语文园地一,识字加油站,手 套 帽 子 登 山 鞋 运 动 裤,地 图 水 壶 帐 篷 指 南 针,to,mo,dng,xi,k,t,h,zhng,png,zh zhn,我会认,名,师,来,讲,这8个词语是我们去野外观察大自然时需要准备的用品。要想认识
3、这些字词，可以通过多种途径来实现。,解,第一，我们可以借助拼音来识记这些生字； 第二，我们可以通过查字典来识记这些生字； 第三，我们可以在生活中找到这些东西的实物或图片，通过实物或图片去认识这些词语，进而识记这些生字； 第四，我们可以联系生活提问：去户外观察大自然，你会准备什么？为什么准备这些？在说的过程中，巩固识字。,字词句运用,迎上去 追上去,穿衣裳 披红袍,甩甩头 摇摇头,名,师,来,讲,这三组词语都是描述动作的词语。 第一组：有共同的部分“上去”，加点词是动词“迎”和“追”。第二组：是动词+名词的结构，加点词是动词“穿”和“披”。第三组：是“AAB”的形式，加点词是动词“甩”和“摇”。
4、,解,首先把每组词语的音读准，再通过工具书或课文内容来理解加点词语的意思，最后选其中的一组词语来演一演。表演时，要将这些动词所表达的意思通过动作、表情等呈现出来。可以两个同学配合表演，可以借助实物进行表演。,迎：向着；对着。,参 考 答 案,追：在后面快速赶上。,穿：把衣服等套在身上。,披：盖或搭在肩背上。,甩：摆动；挥动。,摇：摆动。,我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。,平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。,名,师,来,讲,这道题训练的是同学们的说话能力。先读一读这两个句子，将这两个句子读通顺。然后结合加点的词语说说句子的意思。再仿照这
5、两个句子，想想自己日常生活中的状态和做过的事情，用加点的词语说几句话。要注意把句子的意思表达正确、完整，语句要通顺。,解, 我在爸爸妈妈跟前有时候很淘气，有时候很乖巧。,参 考 答 案, 暑假我在家里帮妈妈做家务，在公园练习画画，在图书馆看书，在广场上锻炼身体。,书写提示,有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。,作,法,写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。,都,别,名,师,来,讲,本次要求写的四个字都是左右结构的字，写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽，如“作”“法”；有的字左边宽，右边窄，如“都”“别”。其中，“都”左右等长，要上下错位写。书写时还要注意字在田字格中的位置，保持正确的坐姿
6、和执笔姿势，按笔顺先描红，再仿影，最后临摹书写。,解,梅 花宋 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。,日积月累,凌寒：冒烟严寒。 遥：远远地。知：知道。为：因为。暗香：指梅花的幽香。,墙角处有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开着。远远地望去就知道那不是雪，因为隐隐传来阵阵梅花的香气。,理,解,诗,意,这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放。后两句用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，写出了梅花的洁白鲜艳，香气远传，赞颂了梅花的风度和品格，这正是诗人幽冷倔强性格的写照。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，说明
7、了坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。,赏 析：,我爱阅读,企 鹅 寄 冰,(原文略，见教材P14),名,师,来,讲,企鹅寄冰是一则科普性的童话故事。故事主要讲述了身在南极的企鹅，给住在非洲的狮子寄冰导致的“美丽误会”，从中我们知道了随着温度的变化，冰遇热变成水，水遇冷变成冰的科学常识。,解,快乐读书吧,读 读 童 话 故 事,每次拿到书，我都要看看书的封面，找找书名和作者。,每次读完书，我都小心地把书收好，不把书弄脏。,来吧，插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，看看那里发生了什么。,小鲤鱼跳龙门,孤独的小螃蟹,一只想飞的猫,“歪脑袋”木头桩,小狗的小房子,看到这些书名，你想知道故事中的主人公有
8、怎样的奇遇吗？先猜猜看，再打开童话故事书，我们一起来读读。,一群勇敢的小鲤鱼听奶奶讲了鲤鱼祖先跳龙门的故事之后，一心想去寻找龙门。于是在长得最大的黑鲤鱼的带领下，出发去找龙门了。他们不畏艰难困苦，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。,小,鲤,鱼,跳,龙,内容简介：,门,故事的主人公是一个很老很骄傲的木头桩，他有一个尖尖的脑袋，成天歪着。有一天，有一个小男孩用小刀给他刻了一张“鬼脸”，但他却自认为变成了一个美丽的雕像，希望得到别人的赞美。可日子一天天过去，他不仅没有得到赞美，最后还被工人叔叔改造成了一把长椅。,歪,脑,袋,木,头,内容简介：,桩,故
9、事的主人公是一只小螃蟹，在他身上发生了很多小故事。小螃蟹有一个住在隔壁的朋友，它是小青蟹，有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不开心；不过他遇见了一只纸鸟，还把上面画的小螃蟹改成了一只鸟，让纸鸟能自由地飞翔；小螃蟹拍咚咚鼓，为朋友们带来快乐小螃蟹孤独吗？好像不，其实他应该是很快乐的。,孤,独,的,小,螃,内容简介：,蟹,故事的主人公是一只小狗和一只小猫，讲的是一场雨过后，小猫要跟小狗去河边玩，但小猫想带着小狗的小房子一起去。小狗不想让小猫失望，就背着小房子，和小猫一起到河边去玩。来到河边后，小猫让小狠狠用尾巴帮她钓鱼，还让小狗爬到树上捉蚂蚱，结果小狗掉了下来。,小,狗,的,小,房,内容简介：,子,这时
10、的小狗，又累又疼，走不了路了。于是，小猫决定带小狗回家，当她去拿小房子的时候，才知道小房子是那么沉。小猫没有小狗的力气大，但她想出了好办法，她把小狗放进小房子，再给小房子安上了轮子，推着小房子回家了。他们是最好的朋友，彼此尽全力不让对方失望，给对方带去快乐。,一只骄傲自满、好逸恶劳的猫，整天向别人吹嘘他捉老鼠的本领，取笑别人的短处，并且顽皮无礼。他盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家，甚至幻想自己能够飞上天去。可他却不愿学习，最终摔了个大跟头。故事情节生动有趣，并且非常具有教育意义。,一,只,想,飞,的,内容简介：,猫,彼得兔历险记作者：伯吉斯,童话故事书推荐：,了不起的狐狸爸爸作者：罗尔德达尔,兔子坡作者：罗伯特罗索,小猪唏哩呼噜作者：孙幼军,王一梅童话系列作者：王一梅,大个子老鼠小个子猫作者：周锐,书籍是人类进步的阶梯。同学们，让我们从小养成爱读书的好习惯。勤读书，读好书。,结,束,语,
