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语文:第14课_阿房宫赋第2课时课件(粤教版必修2).ppt

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1、解析A“铛”读chn。B.“椽”读chun。D.“锱”读z。,C,解析B“幸”:宠幸。C.“负”:背负,支撑。D.“固”:顽固。“暇”:闲暇,“不暇”的意思是“来不及”。,A,解析C其:代词,他们自己的,指六国的;代词,他们自己的,指六国的。A.而:连词,表承接关系,可不译出;连词,表转折关系,却,可是。B.之:结构连词,的;代词,指从六国掠夺来的金银珠宝等精美的物品。D.以:介词,用、凭、依靠,后面省略了代词“之”;连词,相当于“而”,可不译。 答案C,解析A“一”,数词作动词用,统一;B.“辇”,名词作状语,乘辇车;C.“收藏”、“经营”,动词作名词用,收藏、经营的金玉珍宝。,D,解析“钩

2、心斗角”,古义指宫室群参差分布,彼此回环掩抱,飞檐交错连接;“气候”,古义指天气、冷暖;“经营”,名词,古义指保存的珍奇宝物;“可怜”,古义指“可惜”。,C,解析之:前者为代词,后者为助词“的”。而:前者为转折连词,后者为顺承连词。,B,解析都是“哀之”的主语,因为“不鉴之”,又成了“后人”“哀”的对象,即,故相同,指秦以后的人;指唐以后的人。,B,解析不是同情,而是憎恨。,C,让全天下的百姓不敢说话只能愤怒,秦始皇,的狠毒之心,一天天地更加骄横顽固。,假使六国各自爱护他们的百姓,就有足够的,力量用来抗拒秦国。,解析A明知:确实知道。C.有日:确定了日期。D.异故:别的缘故。此题考查根据语境判

3、断词义正误的能力,解题关键在于一定要回到原文,从上下文的脉络去推断词义的正确与否。,B,解析D被,到;A.动词,“到、去、往”;B.语气副词,表希望;C.介词,“把”。,D,解析甘罗的功劳,一是劝说张唐出使成功,二是说赵,使秦广河间、增地盘,封甘罗为上卿是因为后者,含有的应排除。此题考查辨析并提取重要信息的能力,关键的是要做到两点:一是要明确题干对所查信息的定性,它是我们选择的依据;二是要能判断各选项所代表的内涵;两者结合起来,才能准确筛选。另外,从应试技巧的角度看,这种类型的题最好用排除法。,C,解析从张唐不同意出使的理由和甘罗采用迂回的方法、旁敲侧击的劝说可以看出,张唐同意出使,完全是为了

4、自己,是因为怕死而不同意出使,后来又因为怕死同意出使,并非“为了秦燕联盟”。此题考查考生归纳文章内容要点的能力,关键在于要能读懂文章没有明确说出但明确表示出来了的信息。 答案C,答案(1)甘罗还报秦/乃封甘罗以为上卿/复以始甘茂田宅赐之(2)如今我已经满十二岁了,您还是让我试一试,何必这么急着呵叱我呢?大王不如先送给我五座城邑来扩大秦国在河间的领地,我请求秦王送回燕太子,再帮助强大的赵国攻打弱小的燕国。,解析此题考查句式的仿写,解答时应该深入了解杜牧及其诗作,写出喜欢的理由,并且还要对应画线句前的句子的含意,保持与画线句的句式一致。,我喜欢杜牧,喜欢他诗文,中流露的忧国忧民的沉思,答案总书记跻身“十大最受网友欢迎的嘉宾”之首(或者:总书记又多了个最受网友欢迎的嘉宾身份),答案略。,

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