1、播音主持专业艺考生专业认知调查摘要：播音主持专业是当前众多高校设置的一门课程，主要是目的在于培养学生的实践认知能力，不断提升播音质量与效果。目前越来越多的学生选择播音主持这样专业，希望通过这种方式达到提升自己专业能力的目的。本文对播音主持专业艺考生专业认知进行相关的调查研究，通过文献总数的方式，梳理现阶段的研究资料，对推动这一领域的发展具有重要作用。关键词：播音主持专业；艺考生；认知调查广播电视是党和人民的喉舌，节目主持人则是电台、电视台的“台标” ，是节目的代表。主持人作为一名受人关注的公众人物，观众往往认为，主持人的言行代表了媒体态度。主持人应该在正确的世界观指导下，对问题进行准确、深刻、
2、有理、有的分析评述，从而建立起节目在受众中的可信度，增加收听、收视率。1.专业素质分析在专业素质认知方面众多的学者认为，电视新闻播音员是党、政府和人民的喉舌，是党、政府和人民声音的直接传达者。他在传播知识、沟通信息、引导舆论等社会职能中发挥着重要作用。齐越先生认为话筒就像一面镜子它可以照出一个人的灵魂，重视和切实加强电视新闻播音员的综合素质十分必要。对主持人的综合素质进行研究的著作比较多，有宋黎黎的主持人提高与进修指南 、陈振的主持人节目驾驭艺术 、蒋育秀的主持人的形象塑造艺术等等，其中翁如编著的主持人思维训练教程是一本较有分量的著作。该书认为主持人的核心竞争力在于思维和语言，思维就是“想得到
3、” ，语言就是“说得好” ，二者血脉相连，共同支撑起一个主持人的形象，这种形象比外在的长相、扮相更深入人心，是主持人的标识所在。本书从思维的角度研究主持人的素质，方法新颖，有很强的可操作性。对电视节目主持人的综合素质进行研究的集大成者是中国传媒大学的吴郁教授主编的电视节目主持人的综合素质研究 （书中，把主持人综合素质的研究意义、主持人节目与主持人素质发展沿革作为研究的逻辑趣点，进而研究主体电视节目主持人的综合素质，做了素质体系构成的静态分析，并论述了素质体系中各素项及各层级结构的权重关系。又重点研究了影响主持人素质发展变化的动态系统，一方面从社会、业内及主持人自身的认知原因。丁湘梅分别进行探讨
4、，另一方面通过对主持人的选拔、培养、管理等客观实践的梳理和分析，阐明这些重要因素对主持人综合素质的直接影响。在以上研究基础上，立足中国当代传播环境和特点，提出了保证电视节目主持人综合素质动态平衡的切实可行的方法和措施。最后针对我国电视事业的发展前景和迫切需要，对主持人的综合素质发展趋势做了预测。2.艺考生认知能力播音主持的发展需要后备人才，这就涉及到艺考生专业认知问题。苏宝华、冯海燕合著的怎样当好节目主持人等著作，他们在当时资料严重缺乏的情况下初步构建了这个学科的理论框架，勾画出主持人节目和节目主持人演化、发展的轨迹，除此之外，还认为艺考生在的认知对播音主持的发展具有直接的影响，如何在现有的条
5、件下对学生各方面的能力进行优化是当前工作重点。当然在理论初创期的这些著作存在这样那样的问题是可以理解的，比如在一些关键的问题上立论不够严谨，甚至存在明显的表象认知偏误，还有观点预设，论证片面等等。但是作为主持人理论研究的拓荒者的意义是不可抹杀的。张鸿雁、杜威的新闻娱乐化的成因及危害一文中，针对新闻娱乐化现象出现的原因进行分析，媒介市场化的竞争以及受众的心理需求是其形成的重要原因，但是同样也是在这样的环境下，电视新闻娱乐化现象存在的问题也开始凸显，新闻娱乐化的一个重要表现是将新闻和娱乐结合起来，竭力从严肃的政治、伦理问题中挖掘其娱乐价值，强调新闻报道故事性、情节性、煽情性、刺激性的娱乐效果，当前
6、学生的思想认知对我国播音主持的未来发展具有直接的影响，为了改变这种不良的发展风气，张鸿雁、杜威认为要加强当前艺考生思想观念教育，这样才能在一定程度上优化播音主持发展环境。媒体失去了其原有的“社会规范强制功能”的积极作用，更由于其媒介内容的煽情化、浅薄化、低俗化倾向，使得媒体功能出现异化，这些新闻娱乐化衍生出来的问题受到观众和学者的关注。仝文瑜的电视新闻娱乐化的隐忧同样也对这样的问题进行了分析，作者的立足节目的表现形式和节目的内容上进行分析，对节目改变以往字正腔圆的新闻传播形式改为这种娱乐化的表现方式进行了分析，在作者的分析中，对新闻娱乐化的隐忧中，最大的问题来自于对实现节目的传播效果和增强新闻
7、节目的艺术表达形式上的影响上进行了论述，并结合了当前电视新闻的具体发展现状进行了分析，具有较好的参考价值。娱乐化传播方式的未来发展，分析对娱乐化这样一个新闻传播方式，在目前媒介市场化环境下，新闻娱乐化传播方式满足了受众的心理需求，对新闻的制作方式也形成了一定的改进和创新，针对目前新闻娱乐化的发展方式，学者的研究也形成了各自的改进方式和建议，这对新闻实践来说可以形成较好的参考价值。李振合的我国新闻娱乐化现象分析与对策一文中，作者对新闻娱乐化现象的具体表现和存在的环境等进行了详细的分析，在针对目前新闻娱乐化的发展现状论述上，作者采用的是对未来发展进行展望的风湿，分析新闻娱乐化的未来发展趋势，特别是
8、针对新闻娱乐化目前存在的问题上进行的改进，作者的分析具有很好的针对性。作为一名艺考生在实际中要敢于突破传统观念的束缚，认识到播音主持要保证内容的真实性，这样才能推动我国在相关领域的发展，强化记者的职业道德， 、增强舆论监督，提升新闻从业者的准入门槛，这些都是避免新闻娱乐化方式给新闻报道带来负面影响的有力措施。李晓冬的新闻娱乐化现象浅析一文中，关于新闻娱乐化的未来发展，作者也提出了一些自己的改进意见，作者认为合理使用新闻娱乐化的传播方式，新闻记者首先要学会区分新闻娱乐化和娱乐新闻的概念，因此，在论文中作者针对目前新闻娱乐化的发展现状，论文通过对新闻娱乐化现象产生背景、合理成分进行简单梳理，重点对
9、新闻娱乐化现象的负面影响进行分析，在对负面信息分析的基础上，针对未来新闻娱乐化的发展作者认为突出新闻娱乐化在新闻中的本性、增强媒体的社会责任意识、构建媒体的公信力是改进目前新闻娱乐化方式存在的负面影响的重要方式。3.结语从以上的分析来看，新闻学的专家学者对新闻实践中使用新闻娱乐化现象的具体表现进行的分析，这样的分析内容更具有针对性，特别是针对当前媒介市场化环境下传媒的发展和经营条件下媒体在使用娱乐化的报道方式的时候的表现进行论述。从论述和分析的内容以及研究成果来看，当前新闻学学者对新闻娱乐化的媒体表现分析中，针对存在的问题以及改进方式的研究上占有很大的比重。艺考生的认知能力是改变这种不良观念的
10、有效方法，针对当前学生认知过程中存在的问题与不足，要在实践的基础上不断优化调整，这样才能在快速发展的同时，为我国播音主持培养处更多的优秀人才。从整体上来看，当前新闻报道普遍使用娱乐化报道方式，为了能够让这样的报道方式更好的为新闻媒体服务，专家学者的研究围绕提升和改进娱乐化报道方式的研究还需要有更深入的探索。参考文献1韩金晔.播音主持专业人才需求现状研究D.哈尔滨师范大学,2013.2王睿.我国播音主持艺术专业本科培养模式研究D.河南大学,2011.3朱瑞臣.言语沟通学视域下的播音主持专业教学创新研究D.陕西师范大学,2011.4蔡昕蕴.全媒体趋势下播音主持教学环节适配性研究D.陕西师范大学,2012.5罗幸.新传媒时代传媒人才培养模式分析以播音主持专业为例J.社会科学家,2011,09:159-161.
