变阻器教材分析 该节是九年级电学部分的重要内容，本节的教学内容主要是滑动变阻器的构造及其使用，是上节电阻知识的实际应用，又是下一节“欧姆定律”的进一步学习的基础，具有承上启下的作用所以学好变阻器，既有助于学生更好理解电阻的概念，又为后续的学习特别是做电学实验作了必要的准备 根据“注重科学探究，提倡学习方式多样化”课程理念，在本节课教学中，我将采用“提出问题实验探究交流评估”的物理课堂教学模式， 它是在教师的引导下，学生根据已有的知识和对身边物理现象的已有观察、对生产技术已有的感性认识发现问题，提出假设和猜想，进而自行设计实验、验证假设、交流评估最后归纳出物理概念和规律的一系列教学活动，从而使学生获取物理知识、培养创造能力和实践能力的一种探究式教学模式在教学过程中引导学生通过观察、分析、比较、归纳、探究从而得出结论 本节宜采用联系实际，注意观察，对照和思考，仔细观察变阻器，做到实物、结构示意图和符号三者相对照教师引导、启发、示范，学生观察、亲自探究师生共同讨论分析并通过多媒体动画加以说明，归纳出变阻器的使用规则 引入本节课题时，创设奇趣的物理情境很重要，只有这样，才能激发学生的求知欲，并突出变阻器的作用，有效地减小教学坡度，加深学生对变阻器的构造、原理的认识。
