1、游戏作文,新起点作文培训学校,逢“3”不说话,一参赛的同学按数字顺序说出数字 二凡是碰到“3“或者“3“的倍数，拍掌不说话就可以了，否则就当失败退出游戏。,游戏规则,1、请用你的火眼金睛注意观察大家做游戏时的表情和动作。 2、留意一下被淘汰的同学的动作、表情及试着想想该同学当时的内心想法和心理活动。,小提示：, 开 头 逢3不说话游戏 1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。作文课上，老师教我们做了一个有趣的游戏逢3不说话游戏。 2、以笑声开头。“哈哈哈”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏逢3不说话游戏呢！ 3、以同学们的神情开头。教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什
2、么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏逢3不说话游戏。 4、从同学们对游戏的喜爱说起。我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记 一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老 师的带领下又做了一个有趣的游戏逢3不说话游戏。, 结 尾 1、与开头相呼应。 这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着 下一堂课的到来。 2、描写教室里的气氛。 “哈哈哈”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。 3.写游戏的启示 通过这个有趣的游戏，我明白了,我会说,好词：得意洋洋、自言自语、怦怦直跳、欢呼雀跃、沸腾起来、紧张兮兮、哄堂大笑、淘汰、眼巴巴地、兴高采烈、 好句：心里十分紧张，好像、我的心跳的特别快，七上八下
3、的、长嘘了一口气、心里嘀咕着、他看得一头雾水、吓得差点尿裤子、我的手和脚都在抖动，我的心也跟着动、掉以轻心,我会说, 结 尾 1.这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。 2。游戏虽然结束了，我依然沉浸在刚才那有趣的气氛中，心里，久久不能平静，好想再玩玩过把瘾。,3、点出游戏的意义和作用。 下课了，我们还意犹未尽。这次有趣的逢3不说话游戏，不但让我们的课内生活丰富多彩，而且锻炼了我们的反应能力。 。 4、邀请读者共享游戏的欢乐。 怎么样，听我说了这么多，你一定也心里 痒痒的了吧？还不快快写出这有趣的游戏！,怎么写游戏呢，你会总结吗？,一、写个开头 二、写游戏规则 三、1、游戏开始2、大家做游戏时的表情和动作；3、哪些人的动作让你觉得很有趣、搞笑？ 四、总结,
