思维：从线性到非线性,有意义的学习,静静老师 13001939710,线性思维：概念图,非线性思维：思维导图,战书发布,点击添加标题,美国康奈儿大学Joseph DNovak教授,八大图示法,DAusubel有意义学习理论 结构化记忆 知识由概念组成,概念图又可称为概念构图（concept mapping） 或概念地图（concept maps）,概念图,描述特征,对比,归类,整体部分,顺序,因果,类比,P69 课文中令你震惊的场面,京杭大运河与国外河对比,自相矛盾、踯躅、紧张、 欢乐、悲叹、蹑手蹑脚、 啜泣、打盹、气喘吁吁、,P67 线条或图形表现叙利奥和父亲的情感发展,P76 看电视,描述特征,对比,归类,整体部分,顺序,因果,类比,点击添加标题,Tony Buzan,树状图的不同变形,脑神经理论 放射性思考，思考与互动 创造性,Mind map,思维导图,1,2,3,听：课堂笔记 说：金话筒主题演讲 读：P83 哪些方面描写袁隆平的科学精神？ 写：写作your favourite class 背：任意一个背诵任务,战书,作文导图一幅,
