1、学好弟子规，成就美好人生,讲座人：高晶 天津艺术职业学院 副教授,“弟子”并非特指少年儿童，而是指所有向圣贤学习的人都可以称为弟子。不分年龄长幼、身份地位都可以通过向圣贤学习，向儒家文化学习，照他们学说做人做事，提升自己的道德修养与层次。 “规”是行为规范，俗话说“没有规矩不成方圆”，规矩就如同马路上的红绿灯。,弟子规是中国传统文化的集大成版，是一本指导性很强的生活手册，了解弟子规就能知晓传统文化的内涵： 入则孝做人的根本 出则悌为人处事的金钥匙谨没有规矩不成方圆信成就君子之道 泛爱众大爱无疆 亲仁择善而从 余力学文你离圣贤只一步之遥,弟子规与传统文化,今天学习弟子规的意义：1.补“课”：德行
2、课，学会做人做事。2.补“钙”：面对挫折，学会坚强。3.补“品”：做个有教养、有境界的人。4.补“爱”：学会爱、传递爱。5.补“行”：行动力，知行合一。6.补“志”：志向远大，不局限于小我。,美好人生的标准（芸芸众生版）,“久旱逢甘雨，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。汉无名氏四喜诗 【鉴赏】诗中描写人生有四大喜事：首先天旱终于碰到天降甘霖；其次是流浪异地，遇见昔日的知心好友；第三是新婚之夜；第四是参加科举考试，一举成功，金榜题名。,只要努力，皆可达到，你能行！,美好人生的境界（圣贤版）,范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。（立志做宰相、名医救人）“有史以来天地间第一流人物”朱熹周恩来
3、“为中华崛起而读书”作家冰心：“周恩来总理是十亿中国人民心目中的第一位完人。”（为国为民 鞠躬尽瘁死而后已）相同点：无我 高尚,学好用好弟子规 补“课”：德行课，学会做人做事。 孔子：排在首位的是“德行课”，良好的品德胜于卓越的才能。,怎样获得美好的人生？,当下教育提倡“知识改变命运”，过于看重分数，使人物化为分数的机器。,如何做人做事？,入则孝做人的根本“百善孝为先”，孝是一切德行的基础。“教育”的含义：“教”，上所施，下所效；“育”，养子使为善。 怎样做到孝敬父母：独善其身，不自暴自弃，学会安身立命的生存本领。（曾子的故事，保护身体，健康饮食）,危害健康的行为,吸毒（萧淑慎吸毒，前后判若两
4、人）斗殴（必有伤害）艳照（李天一、陈冠希）网瘾（影响学业）,如何做人做事？,出则悌为人处事的金钥匙走出家门，“悌”就是礼； “礼之用，和为贵”。做到“己所不欲勿施于人”，做到换位思考，做到和他人出现矛盾时，先查找自身的不当言行，就能拥有和谐的人际关系。（马加爵事件的启示）,如何做人做事？,谨没有规矩不成方圆对待事物要有严谨的态度，家有家规，校有校规，行有行规。着装得体，置物定位，勤勉好学，吃穿有度。曾国藩：看一个家族兴衰，看三方面： 1.子孙几点起床；（是否懒散） 2.子孙是否帮忙做家务；（是否惜福） 3.子孙是否读圣贤书（是否明事理）,如何做人做事？,信成就君子之道 做到两点： 1.诚实无欺
5、，实事求是； 2.说到做到，一诺千金。注意：“盛喜中勿许人物，盛怒中勿答人书；喜时之言多失信，怒时之言多失体”；,如何做人做事？,耳听为虚，眼见未必实，不传谣言；轻诺必寡信；见贤思齐，见恶内省。“无心非，名为错，有心非，名为恶”,“过能改，归于无。倘掩饰，增一辜”。（德日对二战的态度）,如何做人做事？,泛爱众大爱无疆 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”知恩图报“滴水之恩，将涌泉相报”。(狼报恩的故事）,“己有能，勿自私。人所能，勿轻訾。”克服嫉妒心，从赞美别人开始。能力如同支票，只有兑现时才显出价值。学会成人之美。,如何做人做事？,人的智能是多元的，有差异的，发展不均衡的。,如何做人做事？
6、,泛爱众大爱无疆 “勿諂富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新。”在人之上，要把人当人，在人之下，要把自己当人，学会不卑不亢；对故友旧物要珍惜，衣物按需而购，吃饭按需点菜。 “善相劝，德皆建，过不规，道两亏。”唐太宗与魏征的故事：接受别人的忠告是享受对方思想的高度；甄子丹拍叶问收获友情。,如何做人做事？,泛爱众大爱无疆 “凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。”现代管理学之父德鲁克被问及“我如何才能成功？”时，答道“你只有先问我该如何贡献？你才能获得成功。”“贪小便宜吃大亏”别人都会看轻你。 “恩欲报， 怨欲忘 ，报怨短 ，报恩长。”报恩，让生命升华；报怨，让生命负重。,如何做人做事？,感恩无处不在： 感激斥责
7、你的人，因为他助长了你的定慧 感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力 感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立 感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识 感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志,如何做人做事？,亲仁择善而从“亲仁”，亲是亲近、学习的意思，仁是指有仁德的人，顾名思义，亲仁就是指要选择有仁爱之心的人来做朋友。“近朱者赤 ，近墨者黑。”既是这样，就要择善而从，同正直的人交友，同诚信的人交友，同博学的人交友，以增长智慧，做一个仁慈博爱、有道德、有情操的君子。,如何做人做事？,亲仁择善而从学生轻生探源：1.家庭条件差异；2.遇到困难心理承受力差，缺乏家庭与社会责任；3.以自我为中心，没有高尚的目标。
8、只看到自己的得失。,如何做人做事？,亲仁择善而从什么样的人是仁者？睿智之仁：看得透而不争；豁达之仁：想得开而不斗；厚德之仁：重谦和而不噪；重义之仁：交天下而不孤；浓情之仁：淡名利而不浊。,如何做人做事？,余力学文你离圣贤只一步之遥 “文”，古代指礼、乐、射、御、书、数。读史使人洞达，学诗使人灵秀，演算使人缜密，哲理使人深刻等，人的气韵、风度以此逐步形成。,如何做人做事？,余力学文你离圣贤只一步之遥,道德是境界，越说越空，越做越实。如果舍本逐末，偏废做人根基而一味追求知识技能，就会为名利、权力所驱使，结果常常导致济私助恶的事件发生。,如何做人做事？,余力学文你离圣贤只一步之遥,古人读书方法：“教
9、之道，贵以专”；“学贵以专”。,古人读书目的：“读书为变化气质”；“读书志在圣贤，非徒科第。”,如何做人做事？,余力学文你离圣贤只一步之遥,“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正.”,读书是庄严郑重的事，给自己创造一个清净的学习环境，触目所及皆是井井有条，也是养心功夫，心养得好，书就能读得有滋有味。做人要从最基本的生活事物做起，做好之后才能读好书有成就。,如何做人做事？,余力学文你离圣贤只一步之遥古人为何读圣贤书古时候，教育理念是“读书明理”，生命追求是“好好做人”。对于幼年时期的教育，侧重于良好性情的培养，这人生第一阶段的教育称为“幼儿养性”时期。,如何做人做事？,余力学文你离圣贤只一步之遥古人为何读圣贤书到了童年，是教育的第二时期，开始进入读书明理的阶段，古人称之“童蒙养正”。“蒙”，是指天将放曙，欲明未明的状态。而蒙童时期接受人生智慧的学习，正如阳光洒向夜空开启黎明，因此又称之为“启蒙”。“养正”则是指培植其端正的心性及行为。,如何做人做事？,余力学文你离圣贤只一步之遥古人为何读圣贤书少年时期，则步入了“养志”阶段。童年时代播下的种子，此时已是根芽舒展，到了确立一生志向的选择时期。此时的诵读，要在诗文、经典的基础上，增加史书的涉猎，包括古今中外历史人物的感人故事等。少年理想抱负的指引，豪情壮志的激发，无尽正能量的积蓄，可以从这一时期开始。,预祝大家拥有美好的人生！,
