1、十进制计数法,大数的认识,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,一、复习导入,问题：至今为止，我们学过哪些数位？相对应的计数单位又有哪些呢？,预设：,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,小结：个（一）、十、百、千、万亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。,活动：利用手中的计数器，从一亿开始，一亿一亿地数，看看你会发现什么。,预设：10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千亿。,问题：从一亿开始，你可以继续数下去吗？,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,说明：这些都是比亿大的数，
2、第二个数读作十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。,活动：读一读左边的信息。,过渡：在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。,绿色圃中小学教育网http:/,想一想：相邻的两个计数单位之间有什么关系？,个级,数位,计数单位,万级,个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,一（个）,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿位,亿,十亿位,十亿,百亿位,百亿,亿级,千亿位,千亿,每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种记数的方法叫做十进制记数法。,1,2,9,5,3,3,0,0,0,0,判断： 1、自然数没有最小的数。（ ） 2、自然数没有最大的数。（ ） 3、0是自然数。（ ） 4、自然数
3、的个数可以数出来。（ ）,填空： 1、亿位左边是（ ）位，千万位左边是（ ）位，26705000000中“6”在（ ）位。 2、（ ）计数单位之间的进率都是（ ），这种计数方法叫做十进制计数法。,二、探究新知,补充：一般来说进率是几，就叫做几进制。大家还知道哪些进制呢？,介绍：计算机一般用二进制。即进率是二，满2进1。“零”记作0，“一”记作1；“二”记作10，“三”记作11；“四”记作100，,预设：计量时间的单位之间是六十进制。1时60分，1分60秒。,活动：请同学们试写。,问题：你们知道二进制中，“十二”该如何表示吗？,预设：二进制中，“十二”记作1100。,绿色圃中小学教育网http:/,三、全课小结,今天都有哪些收获？还有什么问题？,绿色圃中小学教育网http:/,新人教版四年级上册数学全册课件下载页面： http:/
